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文档简介

二年级品德与生活二年级品德与生活2013 2014 2总教学计总教学计 划划 教教 材材 分分 析析 本课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展 为学生认 识社会 参与社会 适应社会 成为具有爱心 责任心 良好 的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础 儿童期 是品德与社会性发展的启蒙阶段 教育必须从他们发展的现实 和可能出发 同时 有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受 的生动活泼的方式 帮助他们解决现实生活中的问题 教教 学学 总总 目目 标标 1 引导学生学习课文知识 并联系生活实际 认识自己的家 乡与校园 了解家乡与校园 树立热爱家乡 热爱祖国的意识 用模范的行动指导自己的言行 2 教育学生了解自己的组织 少先队 培养学生的荣誉感 3 引导学生看课文说内容 联系实际能说出自己看到的 听 到的一些生活故事 4 提高学生的思想意识 提高学生语言表达的能力 德德 育育 总总 目目 标标 1 教育学生爱亲敬长 爱集体 爱家乡 爱祖国 2 珍爱生命 热爱自然 热爱科学 3 自信 诚实 求上进 4 初步培养学生形成良好的生活 劳动习惯 5 教育学生遵守纪律 养成基本的文明行为 6 保护环境 爱惜资源 教学重点教学重点 从儿童的生活出发 从不同角度引导孩子关心和爱护同伴 尊敬和关心老人 同情和帮助残疾人 体验助人之乐 教学难点教学难点 通过教学活动 让学生在生活和学习中遇到问题时 愿意 自己解决 并相信自己有能力解决 养成珍惜时间的好习惯 愿意有计划地安排自己的生活 班班 级级 情情 况况 简简 介介 二年级共有 21 人 男生居多 学生活泼好动 上进心和 求知欲都很强 这就要求教师利用思想品德课做好思想教育工 作 教育学生树立正确的人生观 学会做人 树立班集体荣誉 感 用科学的方法指导每个人去学习 教教 学学 措措 施施 1 充分利用电化教学 激发学生的学习兴趣 2 教育方法多样化 发挥骨干带头作用 3 让学生多看 多说 培养学生动脑习惯 课外多搜集有关 爱祖国 保卫祖国的的事例
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