三年级语文上册《花钟》优秀教案4份

第 1 页 共 9 页 三年级语文上册三年级语文上册 花钟花钟 优秀教案优秀教案 4 4 份份 花钟 教学设计 湖南省浏阳市教育局教科所 李小葵 湖南省浏阳 市奎文学校 王灿明 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 14 个生字 正确读写 争奇斗艳 芬芳迷人 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己 喜欢的部分 3 读懂课文内容 初步培养学生留心观察周围 事物的习惯 4 学习运用多样的句式表达 教学重点 难点 理解课文内容和运用多样的句式表达 教学准备 1 搜集有关各种花开放的资料 课文提到的花 的照片 及 花钟 钟面演示图 2 课件 课时安排 第 2 页 共 9 页 2 课时 第一课时 课时目标 1 会认 怒 暮 燥 雅 等 8 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 结合语境 理解词语 并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分 3 读懂课文内容 体会课文用不同的说法表现 鲜花开放的特点 学习运用多样的句式表达 培养学 生语言表达能力的有效方法 教学流程 一 谈话质疑 激趣导入 板书 钟 说说钟是干什么用的呢 有什么 办法记住这个字吗 再板书 花 你喜欢用什么 样的心情读一读 花钟 呢 自由读一读 读到 花钟 这个课题 你最想知道什么 你有什么想问 的呢 二 初读课文 整体感知 1 速读课文 从课文找一句话说说什么叫花钟 只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这太不可思议了 你们瞧 出示日内瓦大花钟 这 就是世界上最早发明 最著名的日内瓦大花钟 它座 第 3 页 共 9 页 落于瑞士这个 花园之国 瑞士又称钟表之 乡 瑞士的能工巧匠别出心裁地创造出了 花 钟 2 欣赏各种各样的花 伴着音乐解说 那 花 钟 里都种了哪些花呢 接下来老师想带大家一起走 入花的世界 去领略一下花的美丽与神奇 3 说说感受 欣赏完这些花 你们有什么感受 想说说吗 老师也想用一句话表达一下自己的感受 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 课件出示 4 指导朗读 愿意读读这句话吗 用欣赏的 语气读 5 自由读课文 选择自己最喜欢的读书方式 可以摇头晃脑地读 也可以小组 同桌一起读 同学 互读 爱怎么读就怎么读 带上老师的要求 课件 出示 1 读通课文 课文中难读的 你认为精彩的 地方多读几遍 2 边读边用 画出课文中的生字新词 把它们读准确 3 你认为课文哪部分让你很感兴趣 多读几 遍 想一想该怎么读才好 三 生字过关 感悟文意 第 4 页 共 9 页 1 这些生字宝宝你认识吗 说说哪个生字识 记起来有困难 大家讨论讨论 指名读 n m z o y k n b w n zh 怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致 2 这些生字宝宝脱了帽子你认识吗 去掉拼 音 小组开火车读 3 这些生字宝宝回家了 你还能认出它吗 分 组开火车读 课件演示 结合课文组词 凌晨 蔷薇 绽开 欣然怒放 暮色 昙花 干燥 灼 伤 淡雅 花蕾 昆虫 传播吻合 花圃 大致 4 小组互动 我说你找 小组中一个同学 说出课文中含生字的词语 其他成员迅速在文中找出 来 5 当当小老师 你发现这些生字中哪些生字最 容易出错 请你做回小老师提醒提醒大家 四 入境入情 自悟自得 1 同桌合作 你读我找 美丽的 花钟 上到 底有哪些花呢 课文是怎么介绍的呢 2 出示并欣赏照片 说出花的名字 3 同桌二人合作 这么多花是什么时候开放的 呢 请找出相关的句子来说一说 4 体会不同的表达方式 第 5 页 共 9 页 1 读读描写花开放的句子 第 1 自然段 2 课件出示下列句子 与教材第 1 自然段相 应的句子进比较 凌晨四点 牵牛花开了 五点左右 蔷薇开了 七点 睡莲开了 中午十二点左右 午时 花开了 下午三点 万寿菊开了 傍晚六点 烟草花 开了 月光花在七点左右开花 夜来香在晚上八点左 右开花 昙花却在九点左右开放 读 讨论后指名谈自己对这两组句子的感受 引 导学生感受运用多样的句式表达相同的内容的好处 3 带着独特的体验有个性地朗读自己喜欢的 句子 4 仿写创作 你们还能用与课文不同的方式 描写这些花的开放吗 学生动笔创作 课文只是一个例子 让学生进行仿写创作 一 方面可以让学生深入理解文本 另一方面可以依托文 本拓宽学生的思维 让学生在思维中充分地融进自己 的感性积累 独特感受 5 小结 它们各有各的长相 各有各的姿态 各有各的性情 就像你们一样可爱 看来花的开放不 止一种说法 用不同的说法 表达同一个意思 这篇 课文给了我们一个很好的例子 5 省略号告诉我们什么 你们还搜集了哪些花 第 6 页 共 9 页 开放的时间 黎明 3 00 左右蛇床花开放 上午 6 00 左右 斑猫儿菊开放 上午 8 00 左右山柳菊开放 上午 9 00 左右卷耳苦苣菜闭合 上午 10 00 左右欧洲 稻槎菜闭合 上午 11 00 左右鸟乳花开放 下午 1 00 左右石竹闭合 下午 2 00 左右深红海绿闭 合 下午 4 00 左右小旋花闭合 下午 5 00 左右 白睡莲闭合 五 总结延伸 六 拓展作业 留心观察学校里的花 家里的花 看看有什么新 的发现 把它写下来 第二课时 课时目标 1 会写 艳 内 梦 等 14 个生字 2 能用欣赏的语气朗读和背诵自己喜欢的课文 3 激发学生观察兴趣 初步培养学生留心周围 事物 认真观察和思考的习惯 教学流程 一 学写生字 1 出示生字 艳 内 梦 醒 苏 第 7 页 共 9 页 2 学生留心观察并书写 3 师范写 醒 字 4 学生练写 醒 二 回忆引导生疑 1 复习第 1 自然段 引导生疑 出示各种花开 放的时间 引导学生回忆背诵课文第 1 自然段 学习 了这段课文 同学们又会自然地生发出哪些问题呢 提炼主要问题 为什么这些植物开花的时间会不 同 在学生质疑的基础上 提出有思考价值的问题 然后指导阅读 这样 学生有被尊重的感觉 学习的 主动性自然被调动起来了 2 顺势深入 探究解惑 1 默读课文第 2 自然段 画出表示植物开花 时间不同的原因的句子 2 交流并朗读 植物开花的时间 与 有 着密切的关系 和 还有的花 需要昆虫传播花粉 等句子 3 用自己的话说说昙花和牵牛花的开花时间 和温度 湿度 光照等有什么关系 3 据理推测 合理想象 1 四人小组内交流 除课文提到的花以外 第 8 页 共 9 页 自己熟悉的花什么时候开放 推测一下是什么原因 2 全班交流 除了书上提到的原因 你还知 道其他原因吗 三 引导分析文章 动手做花钟 1 学习第 3 自然段 通过学习 我们了解了这 些花不仅开花的样子不同 而且时间也不同 也知道 了他们不同时间开放的原因 植物学家据此制作了一 个大花钟 朗读课文第 3 自然段 2 现在 同学们就带着他的创意 两个人合作 共同修建一座花钟吧 请两名同学来黑板前修建一座 花钟 3 小结 钟里同学们种的这些花 一天之内就 要陆续地开放 你只要看看什么花刚刚开放 就知道 大致是几点钟 用花的开放 就可以表示时间