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万年牢万年牢 课题6 万年牢课型导引法课时序数 备课人朱成燕审核人授课人朱成燕授课日期 课标解 读 与 教材分 析 教学内容分析 这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人 做事 做生意的故事 故事是围绕父亲做糖葫芦这件事分两部分讲父亲做事的认真和实在 的 先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料 讲究制作的工艺 手艺高超和保证产品质量 再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷 工减料 弄虚作假 欺骗顾客的行为而辞掉工作 父亲的认真 实在 正直的品格影响和教育了下一代 为孩子树立 了如何做人的榜样 知识与 技能 1 认识8个生字 2 了解故事内容 体会做人要讲究认真 讲究实在的道 理 过程与 方法 学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 教 学 目 标 情感态度 价值观 学习独立阅读课文 培养自学能力 重点 了解故事内容 体会做人要讲究认真 讲究实在的道理 教学重点 与难点 难点学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 媒体教具找做事认真 讲诚信的故事 课时一课时 教 学 过 程 教学内容 师生互动修改栏 教学过程 一 揭示课题 万年牢 看了课题 你最想知道什么 万年牢 是什么意思 万年牢指什么 二 初读课文 感知内容 1 读通课文 读准字音 2 检查字词 多音字 把 ba 闷 men 削 xiao 词语 走街串巷 晾晒 竹签 耽误等 能认读 并结合句子理解词义 3 读课文 看看从哪些地方可以看出父亲 做冰糖葫芦用的都是最好的材料 4 课文三处写了万年牢 分别指什么 找出有关语段读一读 三 细读课文 感悟理解 1 第一处的万年牢指什么 找出有关语句读一 读 出示句子 我的糖葫芦蘸得均匀 越薄越见 功夫 吃一口让人叫好 蘸出的糖葫芦不怕 冷不怕热不怕潮 这叫万年牢 为什么叫万年牢 这种糖葫芦 父亲是怎么做出来的 读第二小节 体会父亲十分讲究选料 读 第三 四小节 体会父亲在制作过程中对每 一个环节一丝不苟 2 小结 正是因为父亲做糖葫芦认真仔 细 所以他的糖葫芦才能经久不衰 2 第二处万年牢指什么 句子 公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在是万年牢 什么是正道 凭着良心做买卖 2 父亲是怎么走正道的 3 第三处万年牢指什么 父亲教导我做万年牢 就是要做个可靠的人 实实在在的人 无论做什么事都要讲究认 真 讲究实在 体会父亲教导我做人要做可靠实在的人 4 这三处的万年牢之间有什么联系 启发 学生懂得 产品质量好才能赢得顾客 做事 讲认真 讲实在才能赢得别人的信任和尊重 四 深入体验 你是怎么理解父亲所说的做人的道理的 结合具体的生活事例来说明 交流 做事认真 讲诚信 的故事 板 书设 计 6万年牢 1
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