七年级《道德与法治》期中考试素质检测试题分析材料

第 1 页 共 4 页 七年级七年级 道德与法治道德与法治 期中考试素质检测期中考试素质检测 试题分析材料试题分析材料 一 考核范围及试题分析 本次期中考试考查的是七年级道德与法治课本第 三单元教学内容 本次期中考卷有二大类题 客观题 单项选择题 40 分 主观题 60 分 试题覆盖知识 面较广 本次期中考试试卷突出的特点 注重考查学 生对基础知识和主干知识的掌握 理解和运用 既不 回避教材重点 又不照搬教材 着重考查学生的分析 综合 归纳能力 比如 22 题材料题十分注重学生的 分析能力 18 题就注重培养学生的综合和归纳能力 这符合素质教育的要求 二 学生答题情况 失分原因分析及改进措施 总体考试学生存在的问题有 1 有些同学考试时间安排不合理 时间是 90 分钟 个别同学 30 分钟就答完了 监考时发现 答题速度过快所反映的深层次问题是 这部分同学没 有认真审题 没有认真思考 而有些同学则速度过慢 有些问题没有答完整 甚至有个别同学部分题还放空 白 这反映了有些同学对政治复习不重视 看题不仔 细 临时抱佛脚 因此影响了答题速度 影响了答题 第 2 页 共 4 页 效率 2 有些同学卷面涂改痕迹很多 这部分同学 应该先想好再作答 仍有个别同学答案答出框题外 因为我们是电脑阅卷 很容易影响学生成绩 因此 必须加强对学生答题规范的要求 加强对 答题技巧的指导 一 客观题 本次期中考的选择题比较简单 得高分的学生很 多 总体而言 相对错得比较多的是 5 10 18 题 造成第 5 题错是因为学生对题干没理解清楚 造成第 11 题错是因为学生知识点不熟悉 造成第 18 题错是 因为学生做题粗心大意 没看清题目要求 主要问题 是 1 学生审题较差 对客观题审题花的时间较 少 影响了得分率 2 有些学生对所学内容理解 不深 导致答题失误 因此 课堂上有必要强调学生 加深对课本内容的理解 对于少数需要记忆的知识点 要求背诵过关 二 主观题 总体而言 本次简答题 22 23 的答题情况比较 不好 1 基础知识没有很好过关 理论与实践严重脱 离 如 22 题 少部分学生在答题过程中 无法与书 第 3 页 共 4 页 上知识挂钩 就题答题 完全与教材的知识点脱离 导致失分率比较高 以及 21 题图表 课本上原题 但大多学生也没按照书上知识点来回答 说明学生没 有掌握好课本里的基础知识 且对知识点的理解和运 用能力薄弱 2 答非所问 一些学生不理解题意抄书上与题 意无关的内容 比如第 24 题 结果很多学生直接从 材料中摘抄答案 甚至有些学生所列的答案和材料一 点关系都没有 因此 在教学中应该反复强调两个结合 一是课 本内容与自身生活实际相结合 二是课本内容与题目 材料内容相结合 三 对今后教学的建议 学科培优辅差计划 道德与法治是初一新生面对的新科目 很多学习 方法还没有掌握 做题技巧也有待积累 所以针对这 次期中考试暴露出来的问题 在今后的教学中要进一 步抓好以下方面的工作 夯实基础知识 让学生扎实基础知识 按照课程 大纲要求学生对一些知识点进行识记 教会学生答题技巧 注重学生学习方法的引导 学生答题理论与实际脱离所暴露出来的问题说明学生 没有很好掌握答题技巧 所以我们应该注重培养学生 第 4 页 共 4 页 良好的学习习惯和学习能力 平时上课 特别是讲授 练习时 要留给学生思考的余地 要教会学生答题方 法与答题的规范性 开展一些与课本内容有关的实践活动 如讨论会 辩论会等形式 提高学生学习思想品德学科的兴趣 并逐步培养学生关心身边事物的兴趣 思想动员工作要加强 我们有一部分学生可能学 不好一些科目 但我们相信只要他们想学 是能学好 政治的 因此 我们不能放弃这部分学生 我们应该 加强对这些学生的动员 尽我们所能去帮助他们 如 果他们学好了 对