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文档简介
夜莺的歌声 教学设计 一 教学目标 1 理解课文内容 学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇 敢和爱国主义精神 2 体会课文首尾呼应应写法 3 学习生字新词 会用 宛转 兴致勃勃 造句 4 有感情地朗读课文 二 教学重点 1 了解被称为 夜莺 的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙 德国法西斯强盗的 2 了解开头三个自然段和最后两个自然段之间相互照应的 关系 三 课前准备 课件 四 教学时间 二教时 五 教学过程 第一教时 教学目标 1 初步了解课文 2 学会生字新词 3 学习课文第一部分 一 介绍背景 导入新课 二 初读课文 读准字音 理解词文 1 学生自学 2 检查自学情况 三 再读课文 说说课文的主要内容 给课文的每个段落 概括大意 四 学习课文第一段 要求 1 在这一段中你了解了什么 2 怎样理解课文中的几句话 1 有个孩子坐在河岸边上 搭拉着两条腿 他光着头 穿着一件颜色和树叶差不多的绿上衣 手里拿着一块木头 不 知在削什么 这个孩子是夜莺 他这样做的目的就是要有意 地吸引敌人 2 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒只有我一个 在敌人不易察觉中戏弄敌人 体 现出他的聪明 3 人哪 战争一开始这里就没有人了 大家都喊 野 兽来了 野兽来了 就都跑了 体现出他的机智勇敢 镇 静 让敌人觉得他只不过是个不懂事的孩子 相信他 让他带 路 3 小夜莺给你留下了什么印象
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