六年级体育课水平三蹲踞式起跑教案设计及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 六年级体育课水平三蹲踞式起跑教案设计六年级体育课水平三蹲踞式起跑教案设计 及教学反思及教学反思 教材分析 蹲踞式起跑姿势 是短跑项目中采用的起跑姿势 由于技术过程难度大 小学生上肢力量差 所以在教 学中主要通过一定的连习和游戏的运用 让学生初步 掌握动作方法 重点贵在发展学生的反应速度 提高 快速奔跑的能力 培养果断等品质 学情分析 1 小学六年级学生 身体素质和运动能力已有 了一定的基础 在教师的引导和学练中已具备了一定 的探究 分析 合作 解决问题的能力 2 小学生体育课学习热情很高 但大多数同学 理解能力 自控能力较差 尤其是对于 重心前移 的理解 3 学生起跑时上体容易迅速抬起 在教学时 教师应强调加速跑前几步的前摆不要过高 步幅不要 太大 随着跑速和步长的增加 上体再逐渐抬起 教学目标 1 认知目标 引导学生积极参与学习蹲踞式起 跑的方法 第 2 页 共 3 页 2 技能目标 建立快速起跑的概念 并能正确 陈述蹲踞式起跑的动作概念 发展协调 灵敏的身体 素质 3 心理目标 基本掌握个性发展教材 逐渐做 到连贯的表现和自动化反应 4 人际交往目标 团结协作和关心同学 认识 自身的价值与能力 学会欣赏他人 5 情感目标 积极参与学习 主动选择个性化 发展教材 教学重点和难点 教学重点 蹲踞式起跑姿势和起跑速度 教学难点 蹲踞式起跑时的蹬地有力 起动快 速 快速跑时动作轻 教学过程 教学过程 一 开始部分 集合整队 师生问好 报告人数 介绍内容 二 准备部分和导入 200 米慢跑和追逐跑的游戏 各关节活动 引入 本节课的内容 三 蹲踞式起跑 第 3 页 共 3 页 1 学生先观看录像 2 教师结合录像讲解动作 并做示范 3 原地练习 教师巡视 4 蹲踞式起跑练习 四 游戏打球和小球 教师讲解并示范游戏的动作和方法 学生在教师 的组织下进行游戏 五 小结
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