中考英语听力考试易混

中考英语听力考试容易混淆的中考英语听力考试容易混淆的 5050 个词语个词语 听力考试时间宝贵 许多有用的信息稍纵即逝 最令人遗憾的莫过于听到一个自己摸棱两可的词或短语了 比 如 in a way 和 in the way feel for sb 和 feel for sth 通常会令我们举棋不定 因此 在平日的训练当中 多多加 强这些容易混淆的词语和短语的练习是十分有必要的 我们将分三次就一些易错的词语和表达法进行讲解 并 附有例句 供大家加深理解 1 a big time 尽兴 高兴的时刻 e g I had a big time there the big time 第一流 最高级 e g Don t worry you are in the big time now 2 according to 按照 根据 e g They were commended or criticized according to their work according as 随 而定 e g The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold 3 admit to 承认 e g I have to admit to a dislike for modern music admit sb in to 允许某人进入某地或加入某组织 行业 e g They have admitted me into their club 4 all for 完全赞成 e g I am all for holding a meeting to discuss it for all 尽管 e g They could not open the box for all their forces 5 all in all 总的说来 e g All in all it is a success all in 疲倦 筋疲力尽 e g He was all in but he stuck it out 6 as it is was 照目前的情况来看 e g As it is we shall be able to complete our task in time as it were 可以说 姑且这样说 e g He is as it were a walking dictionary 7 as much as 几乎 实际上 e g By running away he as much as admitted that he had taken the money as much as 与 一样多 e g It is as much our responsibility as yours 8 as well 也 还是 为好 e g He gave me advice and money as well Since you have begun to do it you may as well finish it as well as 不仅 而且 除 之外 e g With television we see a picture as well as hearing sound Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized 9 at one time 从前某个时期 e g At one time we met frequently at a time 每次 一次 e g You can borrow only two books at a time 10 attach to 属于 归因于 e g No blame attaches to him attach oneself to 参加 加入 e g He attached himself to the group of climbers 11 be a credit to 为 增光 e g I hope you will be a credit to your school do credit to 为 增进荣誉 e g This piece of work does credit to you 12 bear in mind 记住 e g I hope you will bear in mind all I am saying have in mind 考虑 e g Don t give your confidence to others regarding the plan you have in mind 13 begin with 以 为起点 e g He advised me to begin with something easy to begin with 首先 e g To begin with we must consider the problem from all sides 14 build up 逐步建成 增强 e g They are trying hard to build up an independent economy He went for an ocean voyage and built up his health build on 以 为基础 依赖 e g Let s build on your idea We shall build on your supporting us 15 by day 在白天 e g Most of them work by day and study by night by the day 指工作报酬等 按日计算 e g Will you pay me by the day or by the hour 16 can but 只好 罢了 e g We can but try to make him see how unreasonable he has been cannot but 不得不 禁不住 e g I cannot but tell her the truth I cannot help telling her the truth 17 come forth 出现 发行 e g Many new things are coming forth Do you know that a set of new stamps has come forth come forward 自告奋勇 提出供讨论 They have come forward with an offer to help The matter was deferred at last evening s meeting but will come forward at our next session 18 compare to 比拟 指出其中的相似点 e g Man s life is often compared to a candle compare with 把 和 相比 指出其不同之处 e g He compared his camera with mine 19 consist in 包含在 中 e g Happiness consists in good health consist of 由 组成 e g The apartment consisted of two rooms and a kitchen 20 end on 两端相碰 正对 e g The two ships collided each other end on We shouldn t place the bicycles end on on end 竖着 连续地 不断地 e g Place the box on end She often works for 20 hours on end 21 familiar to 某事为某人熟知 e g There were facts not familiar to me familiar with 熟悉或通晓某事 e g He is familiar with English German and French 22 feel for sb 同情某人 为某人难过 e g I feel for you in your sorrow feel for sth 用手 脚 棍子等 摸索 寻找某物 e g She felt under the pillow for her watch 23 for a moment 片刻 一会儿 e g She was silent for a moment weighing in her mind the pros and cons for the moment 此刻 暂时 e g I cannot recall his name for the moment 24 get down 下去 下来 写下来 e g The bus was so jammed that I could not get down Here s the telephone number I got down for you get down to 认真着手进行处理 e g It is no good shirking the job it will have to be got down to 25 get into trouble with sb 遭到某人的 训斥等 e g Poor Tom is always getting into trouble with the boss get sb into trouble 使某人陷入困境 e g The letter got me into trouble 26 give sb a hand 帮助某人或参与某人做某事 e g Give me a hand with the cleaning please give sb one s hand 与某人握手 e g She gave me her hand and wished me a good trip 27 go through 检查 搜查 通过 穿过 e g They went through our luggage at the customs It took us a whole week to go through the great forest go through with 把 坚持到底 e g We should go through with the experiment now we ve started 28 good for 有益于 e g This book is good for your English study for good 永久地 e g The lost money was gone for good 29 have a fancy for 爱好 喜爱 e g She has a fancy for nice clothes have a fancy that 猜想 认为 e g I have a fancy that he will come tonight 30 head up 领头 领导 e g A band headed up the parade Mr Jones will head up the new business heads up 注意 小心 e g Heads up now You can do better than that 31 in a way 在某种程度上 e g In a way it is an important book in the way 妨碍 挡路 I will visit you next weekend if there is nothing in the way 32 in black 穿黑色衣服 e g Arabian women are always dressed in black clothes in the black 赢利 赚钱 New production methods put the company in the black 33 in charge of 负责 e g Who is in charge of this work in the charge of 照护 e g The patients are in the charge of the nurse 34 in hand 控制 e g There was a little rioting but the police soon had the situation in hand hand in 递交 交给 e g He handed in his resignation in protest against it 35 in one s honor 向 表示敬意或感谢 e g The day was kept as a holiday in honor of victory on one s honor 用人格担保 e g We were on our honor not to cheat on the exam 36 in possession of 占有 e g He is in possession of this house in the possession of 被占有 e g The keys are in the possession of the door keeper 37 in spirit 在内心 在精神上 e g In spirit at least these laws were very fair in spirits 情绪或心情 好 坏等 e g He is in poor spirits because of his failing in the exam 38 keep up 继续 保持 e g They entered into a correspondence which was kept up for almost ten years keep up with 与 齐步前进 跟上 e g With their help he has kept up with the class 39 look about 环视 e g He looked about him with great interest look about for 四处寻找 e g She was looking about for the key she had just lost 40 look up 向上看 e g He looked up and nodded to me look up to 尊敬 e g It must be rewarding to be looked up to by so many people 41 make one s way 开路 e g As soon as he saw us the teacher made his way through the crowd to greet us make one s way to 向 走去 e g In the evening we made our way to the appointed meeting place 42 measure to 测量到某一精度 e g Measure this part to mm measure up to 够得上 可以匹敌 e g The new techniques measure up to advanced world standard 43 more than 很 非常 e g He was more than upset by the accident more than 比 更 e g I regarded her more highly than me 44 much as 虽然 e g Much as I should like to go I can t go right now as much 同样的或同样多少的 e g You have always helped me and I will always do as much for you 45 no less than 不亚于 竟达 之多 e g There were no less than one hundred people at the meeting not less than 不比 差 至少 e g There were not less than one hundred people at the meeting 请大家注意区分以上两句的差别 第一句是指 竟达 100 人之多 第二句则是 至少有 100 人 要明白 no less than 是一种强调说法 它和 not less than 的区别在于事先假定的程度或是数量有所不同 no less than 在某 种意义上说来没有超过的意思 而 not less than 可能会超过 这种表达方式正好与 no more than 以及 not more than 相反 46 no more than 同样不 仅仅 只有 e g This book is no more interesting than that one It is no more than empty talk not more than 不比 更 不如 至多 e g He is not more clever than you are There were not more than 5 factories in our city before liberation 47 on sale 出售的 廉价出售 e g Many new farm tools are on sale in this store I got this book on sale it was very cheap for sale 出售的 上市的 e g I shall put these goods up for sale 在作 出售的 的意思的时候 on sale 和 for sale 还是有一些不同的 一般来说 for sale 多指物主亲自或 委托代理人经手出售 而 on sale 通常表示店里的货物是供出售的 48 once again 再一次 e g I want to try this once again once and again 一再 e g I have told him once and again not to do that 49 out of question 毫无疑问 必定 e g Out of question this plan can be fulfilled ahead of time out of the question 不可能的 e g What you propose is out of the question 50 refer to 提及 涉及 e g I would like to refer back to the first of my three points refer to as 称作 叫做 e g Coal is often referred to as food for industry 51 search sb 认真搜查某人身体 e g They searched him but nothing was found on him search for sb 搜查某地为找到某人 e g They searched for him everywhere but failed 52 settle down 落下 定居 e g The dust slowly settled down He has settled down in the countryside settle down to 专心致力于 逐渐习惯于 e g He settled down to his homework They settled down to a new job 53 speak for itself 不言而喻 e g One does not to be told that this fact speaks for itself speak for oneself 发表本人的意见 e g What others think I do not know I can only speak for myself 54 submit to 屈服于 e g He has to submit to an operation submit to 提交 e g They must submit the case to the court 近年来听力测试有以下 3 个特点 1 突出交际性 口语化 2 听力内容包括日常生活 风土人情 传统 时事 人物 科普等方面 3 试题的安排是对话在前 短文在后 从短到长 从易到难 循序渐进的原则 听力作为一种语言能力 不同于说 读 写能力 笔试题是呈现在卷面上 可供反复思考推敲 听力试题播放的时间和次数是有限的 要做到在有限的时间内准确地理解并掌握说话人的意思是 一项具有相当难度的学习任务 需要掌握一定的技巧 也就是说语音的输入是连贯的 稍纵即逝 不容你频频 回视 和细细 长考 下面我们分析一下听力平时如何训练及考试时的应考技巧 今年中考英语试卷来用教材三合一式命题 即统编 新教材 牛津和新世纪英语三种教材 一份 试卷 面对许多不同版本的英语教材 同学们感到很迷茫 他们对别人学的教材有种好奇心和羡慕 感 其实 无论是哪种教材 其基本知识点 句型和语言是不变的 只是词汇量多少而已 所以 要学 好英语 单词掌握一定的词汇量是必要前提 在此基础上再进行句型操练 才是提高英语语言运用能 力的基本保证 听力词汇量掌握的训练 当然着重于 听 因此背单词时 应大声朗读 清楚朗读 读出 如 discus 和 dis cuss 不同的单词发音 读出 pilot 和 polite 易混淆的音似音 与此同时 注意 积累与生活贴近的 和社会相关常用词语和新词语的出现 如 SARS digital camera EXPO 等使 听觉和理解这种复杂的感知运动过程 在训练中得到快速的结合 但光凭听单词不能理解句子 段落和文章 重要的是根据意群和常用对话习惯的理解 如 Great changes have taken place in Shanghai in the last few years 根据意群 把输入的 12 个语音单位变成 4 个语音单位 效率提高了三倍 常用应答句 则一个句子为一个语音单位 如 It s a pleasure With pleasure 同时 还要根据考纲规定和要求掌握的语法训练 在做听 力练习时 应尤其注意因语法错误而答错题的情况 如选择疑问句 前半句与一般疑问句极其相 似 回答时 因做完整回答 而不能用 Yes 或 No 来回答 总之 知识的获得靠积累 能力的获得靠操练 没有长时间和充分量的科学训练 听力理解 能力的提高是不可能 听力理解的快速和精确也无从谈起 但中考在即 掌握正确应考的解题技 巧 是至关重要的 下面就听力中的五种题型在考试前如何预习加以分析 1 要做好听前准备 听之前要集中精力 利用播送录音之前的时间 快速读一下听力试题 对将要听的材料作判断 这能帮助考生积极地开展想象和推理 有助于考生理解所听到的内容 2 要随听随记 记下讲话中出现的数字 地名和人名 颜色等 以备用 3 要抓住要点听 如果听一篇小故事 就要听明白故事的正确思维 发生了什么事 如听新 闻报道 要了解时间的时间 地点及主要过程 切记力求听懂每个词 每句话 4 要整体理解 在听时要联系上下文全面理解和把握讲话的思路 捕捉其中关键词语 区别 主要信息和次要信息 中考的听力题型有 5 种 下面分别将各种题型的解题方法作具体分析 题型 1 Listen and choose the right picture 此题型要看清图画 用英语思维找出关键词 以节省两种语言之间的转换过程 此题型用时 不必过多 快速而过 但要抓住细节 以区分两幅容易混淆的图画 如 2004 年卷中 PictureA atronaut travel to space PictureB show the way to PictureC wait at the traffic lights PictureD watch TV PictureE Japanese boy studies hard PictureF read the notice PictureG Merry Christmas 题型 2 Listen and choose the best response to what you hear 此题型主要来考察学生对疑问句的掌握程度和对各种体现交际功能的句型是否掌握 学生在 做这一类题目时要首先判断是单纯的问答还是功能性的应答 如果是问答 要注意以下几个方面 一般疑问句用 Yes No 回答 选择疑问句和特殊疑问句不能用 Yes No 而要具体内容 如果是功能性的语言 要弄清使用各句型的情景然后做出恰当的应答 此题型 句首非常重 要 往往可以通过这个单词来判断句子的类型 与此同时 一般疑问句首单词还可以帮助判断句 子时态 特殊疑问句首疑问词是答句的依据 但要注意的是 有些句首极其相似 但回答却截然 相反 如 Shall I book the ticket for you 应答句为 Yes please 等 而 Shall we go out for a walk 的应答句为 OK All right 等 而不能用 Yes please 又如 Would you please open the door With pleasure 非常乐意 Thank you for your help 谢谢你的帮助 My pleasure It s a pleasure 不用谢 Would you mind opening the window Not at all 题型 3 Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear 此题型的核心是抓住说话人所说内容的大意及其主要事实 侧重考察综合能力 同学们在听 这些材料时 必须注意说话人所说的主要事实 并进行概括 推理 此题型往往是在一男一女之 间进行的情景对话 所以首先要分清哪些内容是男声发出的 哪些内容是女声发出的 在作此类 题目时既要理解整个语篇 也要注意各个细节 如 1 时间 对话中常常出现几个时间 提问的是其中某一个时间某人在做什么 或某件事在 几点钟做 2 地点 对于对话中出现的不同地点要引起重视 问题往往会针对某一地点提出 3 人物 对话中经常提到几个人物 分别做不同的事情 听者要分清谁做了哪一件事 4 事情 某人做了一系列的事情 或几个人做了几件不同的事情 针对其中的某一个人或 某一事件提问 5 数字 此题型中经常考到数字 要求考生能区别中英文数字的不同表达 如在英文中没 有万这个单位 拿 23 000 为例 英语中以千为单位表示 读作 twenty three thousand 即 23 千 此外 考生还需根据问题对听到的数字进行运算 6 颜色 对话中的不同物品分别是不同的颜色 提问某一物品什么颜色是经常考到的题目 做题时 同学们可那一支铅笔对于容易混淆的内容 不同的时间 数字 地点 事情等等做 记录 以提高准确率 题型 4 Listen to the passage and tell if the following statements are true or false 该题型要求学生听完一段话后 判断列出的句子是否与文章的意义一致 这是听力的高层次 的考察 学生应弄懂所听材料的基本思想 理解全文的主要内容 对提供的信息进行综合分析 逻辑推理 而不能断章取义 把注意力放在个别字 词 句上 否则只能获得支离破碎的信息 即使把文章都听完了 也不知道讲的是什么 不能判断对错 所以在做这一题型时 先要把将要 判断的句子浏览一遍 预测短文的大概内容 带着目的去听 做到心中有数 在听短文时 不妨 拿支笔对认为重要的信息或者一下子记不住的细节内容做点记录 在听 passage 特别是 story 时 考生要带着 questions 去听 做到有的放矢 Questions 通常为 who what when where why 和 how 等 并同时将句中意群的可变因素 程度 副词加以考虑 题型 5 Listen to the passage and complete the form 该题型要求学生将所听到的信息填入空格内 可涉及各种内容 考生要面对的挑战是单词的 正确拼写 按要求准确表达所听到的信息 预习时 注意参照表格内的已知条件的填写方式 填 写时 做到尊重原文为主适当灵活机动 如听力材料中句子为 He bought a wooden chair 而 表格中 Material 一栏应填 wood 而不是 wooden 又如听力中句子为 He comes from China 而 Nationality 一栏应填 Chinese 填名词要注意大小写及单复数 填写动词要注意时态 形容词 副词要注意比较级和最高级形式 综上所述 英语听力能力的提高有诸多因素 长期的刻苦训练及掌握解题技巧固然重要 但培 养良好的心理素质 考试时不怯场 将心理调整到最佳状态 才能正常发挥乃至于超水平发挥自己的 才华 祝同学们通过不断努力和攀登 在考场上 以一颗平常的心考出不平凡的好成绩 英语听力测试题型特点及解题思路英语听力测试题型特点及解题思路 福州教育学院 何镃基 听力测试是考生通过听音获取语言信息并处理信息的能力 是近几年来中考试卷中出现的一种全新题型 这是 由于听力理解是九年义务教育新大纲规定的学生学习英语所必须掌握的听 说 读 写四种基本技能之一 随 着全面推进素质教育的逐步深入 听力测试题在中考试卷中所占的分值逐年上升 难度也有所加大 听力测试 不同于书面测试 书面测试的试题印在卷面上 可供考生反复推敲 而听力测试虽然试题的选择项也印在卷面 上 但试题的内容却录在磁带上 同时放录音的时间和次数是有限制的 听力考试中一旦语音信号消失后不可 能再获得 要求考生必须在有限的时间内准确完整地完成 如果考生精力不集中或精神过于紧张 答题的机会 就会稍纵即逝 因此听力测试成为考生最感棘手和头痛的难题 修订后的九年义务教育教学大纲对初中毕业生的听力能力要求是 能听懂基本上没有生词 浅于所学语言知识 的英语国家人士录音的英语材料 每分钟 90 100 个词左右 听 3 遍 理解正确率达到 70 能听写与课文有 关 结构简单 没有生词的材料 语速每分钟为 90 100 个词左右 书写速度为每分钟 10 个词左右 它要求考 生在听力测试中能听懂录音材料中的基本内容及重要细节 并据此作出分析 理解 推理和判断 考查考生运 用所学的语言知识听音 辨义 理解和反应的能力 听力理解能力是多种能力的综合 是 四会 能力中训练 难度最大的技能 培养和提高听力能力的基本途径要靠平时的勤听多练 做到精听与泛听兼顾 在听音训练过程中一定要养成用 英语思维的习惯 要做到能直接听懂单词或句子的确切意思 培养迅速正确理解语义的能力 做到能选择和掌 握要点 抓住大意以及培养记忆 逻辑思维判断能力 在此基础上 进而培养听力应试技巧 有效地掌握各类 听力试题的题型特点 考查内容及科学的解题方法 达到开拓解题思路 掌握解题技巧 增强应试能力的目的 一 题型分类与特点 中考英语听力测试的题型有多种 考查的面也比较宽 从试题考查的内容看 主要是贴近学生生活 基本上没 有生词的英语材料 另外辅以一部分难易程度略低于教材内容的实用英语 从录音语速的快慢程度看 是以大 纲对初中毕业生听力方面的量化要求为标准 从试题的形式看 大部分由选择题组成 加上部分听写题 中考 听力试题虽然类型众多 但从其考查考生的听力技能来看 大致分为三类 听音辨音题 听音理解题和听写题 一 听音辨音题 该题型的特点是先给出一个 或一句 的语音信号 要求考生在听懂其意思的基础上迅速 地对所提供的语音信号作出积极的反应 从题目所给的 4 个备选项中找出所听到的音 这类试题所提供的选择 项中 一般都设计了混淆听音的 陷阱 考生必须要有鉴别细微读音差异的能力 才能完成好这类试题 听音 辨音题从其考查的辨音内容来看 又分为字母 音素 音组 单词和短语的辨音判断题 由于修订后的教学大 纲规定 不能把脱离语境的单纯辨音题作为考试内容 因而前两年中考曾出现的没有语境 不负载信息 考查 不出考生语言理解与思维能力的单纯辨音题已基本不再出现 目前考查的题型主要是 听录音选择你在句子所 听到的单词或短语 这种题型考查考生在听懂句子意思的基础上识别单词和词组的能力 二 听音理解题 该题型的特点是先让考生听一句子 一组对话或一篇短文 在试卷上附有若干根据所听内 容设计的检查听力理解程度的测试题 要求考生在听音理解的基础上 迅速正确地完成判断和选择 这些试题 不仅考查听音理解能力 而且还侧重于考查记忆能力和逻辑思维能力 听音理解题又分为单句理解题 对话理 解题和短文理解题 1 单句理解题 该题型的特点是要求考生在听完一个句子的录音后 从书面的若干个备选项中 找出所听到 的句子或与原句意思相近的句子 或是找出原句子的相应答语或是找出与原句子意思相符的图画 所以单句理 解题的题型又分为四类 第一类是听录音选择你所听到的句子 包括听录音选择正确的答案补全句子 第二类 是听录音选择与你所听到的句子意思相近的句子 第三类是听录音选择正确的问句或答句 第四类是看图听句 子 选择符合其意的选项 2 对话理解题 该题型的特点是先让考生听一组对话 在听完对话后 接着由第三者根据对话的内容提出问 题 要求考生在领会谈话要旨的基础上 从书面四个备选项中挑选能回答所听到问句的正确答案 有的对话理 解题要求考生根据对话的内容判断所给句子的正误或选择与对话意思相近的句子 所以对话理解题又分为三类 第一类是根据所听到的对话内容选择正确的答案 第二类是根据所听到的对话内容判断句子的正误 第三类是 选择与对话意思相近的句子 3 短文理解题 该题型的特点是根据短文内容给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题 对每一道试题都提供 4 个备选项 要求考生在正确理解听音内容的基础上 从 4 个备选项中选出一个正确的答 案 有的短文理解题是联系短文内容给出若干个句子 要求考生根据所听到的短文内容 判断所给句子的意思 是否正确 有的根据短文的内容给出若干个留有空格的句子 短文或表格 要求考生听音后在空格上填上适当 的词 以补全句子 短文或填满表格 使句子 短文或者表格所表达的意思与原听音内容一致 所以短文理解 题又分类三类 第一类是听短文选择正确的答案 第二类是听短文后判断所给句子的正误 第三类是短文理解 填空题 这类试题不同于听写题 它所填的不是听音的原文 所要填写的内容要以短文提供的相关信息为依据 三 听写题 该题型的特点是要求考生根据所听到的句子 对话或短文的内容 在空白处填入适当的词 用 英语把所听到的内容准确而完整地表达出来 有的听写题要求考生听写一个完整的句子 对话和短文 这类试 题考查考生听力理解和书面表达的能力 较好地反映应试者听音辨音 听音理解及书写的技能 听写题又分为 听写填空题和听写句子 对话 短文 题 1 听写填空题 该题型的特点是采取填空的形式来完成听写内容 即类似于完形填空题 它由语音信号来提 供填空的单词和短语的信息 这类试题相对来说比听写全文难度要低 它是在书面给出的句子 对话和短文中 拿掉若干个词 留下一些空格 要求考生在听音理解的基础上 根据听音内容在每个空格中填上一个词 使句 子 对话和短文完整 中考听力测试中经常用这种题型对考生进行听力理解能力和拼写能力的考查 2 听写句子 对话 短文 题 该题型的特点是要求考生听写完整的句子 对话 短文 即在不提供任何 书面提示下 要求写出所听到的全部内容 这类试题只有听懂了才会写得正确 由于句子是由词语按语法规则 构成的 用以表示一个完整意思的语言单位 所以听写句子 对话 短文 也考查了有关词义 词的搭配 语 序 句子结构等方面的知识 对考生来说属于难度较大的题型 目前中考试卷中采用这种听力测试题型的省 市日渐增多 二 解题思路与技巧 1 听音辨音题的解题思路与技巧 例 1 听录音选择你在句子中所听到的单词或词组 1 A find B feel C finish D forget 2 A thirteen boats B thirty boys C thirty books D thirteen balls 录音原文 1 lt s easy to finish the work 2 There are thirty boys in the classroom 评析 本题属于听音辨音题 它考查考生在听懂句子意思的基础上识别单词或词组的能力 这是听力测试中最 基本的题型 试题中每小题都提供了读音易混淆的 4 个词语选择项 要求考生在理解句子意思的前提下迅速作 出反应 从中选出所听到的词语 听音前先速读试题的备选项 可以看出第一小题 4 个备选项都是动词 其读 音上有比较明显的差别 因此不难将它们辨别清楚 所以在听到 It s easy to 这句子的时候 只要听懂这个句子的意思及听清 to 后面的动词 就能一下子确定 C 为正确答案 第 2 小 题的 4 个备选项都是数词加名词的短语 thirteen 与 thirty 在发音上只有尾音的细微差别 稍不留意就难以鉴别 四个名词发音虽然都含有相同的辅音 b 但 元音不同 分别为 U 所以听音时应把重点放在数词和名词的辨音上 在听清句子的意思后有助于很快判定 B 为正确答案 本题正确答案是 1 C 2 B 听音辨音题的一般解题思路是 1 提前默读 去同留异 猜测考点 利用放音间隔和各小题的短暂停顿 提前默读各备选项的单词或词组 找 出它们之间读音的差异 去同留异 猜测辨音的重点 做到心中有数 听音时才有针对性 2 静心倾听 把握句子 识别音义 要稳定情绪 集中注意力 静心倾听播放的录音 在听懂句子意思的 基础上 从发音和词义的不同上来识别单词或词组 3 快速反应 瞬间鉴别 检查验证 听音理解后应快速作出反应 根据所听到的语音信号 瞬时进行鉴别 确 定选项 并从句子含义的角度进行检查验证 保证选项的意思与原句子吻合 做听音辨音题时应注意如下几点 1 听音前要迅速浏览并默读各备选项 找出 4 个备选项读音异同点 从而判断考题意图 确定辨音的主攻 方向 才能有的放矢地捕捉到辨音的关键 提高准确率 2 听音时要注意听清句子的意思 只有真正听懂句子的含义 才能从单词和短语的意思上进一步进行辨别 3 听音辨音题首先必须要听清录音的发音 否则就无法进行辨音 如果考生自已发音不正确 单词读不准 再 加上不能熟练掌握字母及字母组合的读音规则 就很难在听音时准确地辨别相近的 易混淆的音 4 听音辨音题一般句子只念一遍 时间转瞬即逝 一旦语音信号消失 就不可能再获得 因此 考生要做 到精神集中 耳听 眼看 手写同时到位 2 听音理解题的解题思路与技巧 单句理解题的解题思路与技巧 例 2 听录音选择你所听到的句子 A Jim will come back between 8 and 9 B Jim will go back between 8 and 9 C A Jim will come back between 6 and 8 D A Jim will come back between 6 and 8 录音原文 Jim will come back between 8 and 9 评析 本题属于单句理解题中难度较低的一类 它要求考生选出他所听到的句子 听音前迅速浏览 4 个备选项 从中发现 4 个备选项句子的主语都是 Jim 可以判定听音原句的开头一定 Jim 4 个句子的句子结构有共同的规 则 区别处仅在于动词 come 与 go 以及时间状语 8and9 与 6and8 上 通过听前对备选项的比较签别 在 听音时只要注意抓住句子中的动词和数词这两个关键词 就能很容易地选定答案 这样可缩小注意力集中的范 围 使听音时更具针对性 有利快速作出反应 所以一旦听清句子意思马上就可确定本题正确答案为 A 例 3 听录音选择与原句子意思相近的句子 A Tom lent a dictionary to me two weeks ago B Tom bought a dictionary two weeks ago C I lent a dictionary to Tom two weeks ago D I borrowed a dictionary from me two weeks ago 录音原文 Tom borrowed a dictionary from me two weeks ago 评析 本题属于单句理解题中较难的一类 它要求考生听完一个句子的录音后 从试题所给的 4 个备选项中找 出与所听到的句子意思相近的句子来 这不仅考查句义的理解能力 还考查了对词法 句法的活用能力 听音 前先审读 4 个备选项的句子 通过鉴别首先发现 4 个句子的时间状语都一样 都是 two weeks ago 接着发现 A D 两个句子意思相同 因此 它们不可能作为答案 听音时只要把精力集中在 B C 两个句子鉴别上 在听清原句的意思后 马上就可确定 C 为正确答案 因为 borrow from 的意思可以通过改变 主语用 lend to 来同义替换表达 像这样通过同义词汇或短语的相互替换以及同义惯用句型的相互转换来表达相同意思的试题 在中考听力测试中比较常见 例 4 听问句选择正确的答句 1 A I m afraid he s out at the moment B No you can t C Yes you could D No you couldn t He s out 2 A It s Monday B It s summer C It s cold D It s January 录音原文 1 Could I speak to Jim please 2 What s the weather like today 评析 本题属于单句理解题中听录音选择正确问句或答句的类型 这类试题一般比较