小学音乐《音的高低》教学设计

第 1 页 共 6 页 小学音乐小学音乐 音的高低音的高低 教学设计教学设计 教学目的 1 能基本听辨日常生活及音乐中声音的高低 2 能展开想象 进行创造性思维 学会模仿和 体验生活中各种声音的高低 3 培养音乐兴趣 激发音乐情感 教学重点 指导学生通过音乐实践 学习和辨别 音的高低 教学难点 区分音的高低和音的强弱 教具准备 教学课件 钢琴 水杯 打击乐器 教学过程 一 组织教学 师生问好 二 学习新课 1 创设情景导入 师 昨天晚上有一只小精灵来告诉我 音乐森林 里藏着一些秘密 要我今天一定带你们去帮它找一找 究竟是些什么秘呢 让我们坐上火车赶快到音乐森林 里去找找吧 1 火车开了 的旋律 生齐唱 律动 师 音乐森林到了 动物们正在开森林音乐会呢 第 2 页 共 6 页 课件出示 森林音乐会 的画面 老虎正在给我们 演奏曲子呢 我们一起来听听吧 2 师弹低音区的 小雨沙沙 师 老虎演奏完了 小猫也来了 它也想给我们 大家露一手 一起来听听它的演奏吧 在听的过程中 请同学们比较一下老虎演奏的声音和小猫演奏的声音 有什么不同 3 师弹奏高音区的 小雨沙沙 师 小朋友们 听完了老虎和小猫演奏 聪明的 你发现它们的声音有什么不一样吗 老虎的声音低 小猫的声音高 4 出示课题 音的高低 师 今天我将和你们一起来探索音的高低 2 实践探索 师 看完了音乐会 我们在到其它地方去转转 课件出示音乐小屋 师 看 前面到什么地方了 哦 是音乐小屋 我们一起进去瞧瞧 课件出示一个卡通人物说 小朋友们好 我是 聪聪 师 聪聪想考考小朋友的耳朵 看谁的耳朵最灵 第 3 页 共 6 页 课件出示 小猫和老虎 小鸟和牛 小汽车和 轮船 小提琴和大提琴的声音 1 学生听辨课件中的声音 播放小鸟和老牛 叫声的片段 让学生听辨它们的声音相同吗 不同 请同学告诉我小鸟的声音是怎样的 高 那老牛的 声音又是怎样的 低 小猫的声音是怎么样的 老 虎的声音又是怎么样的 小汽车的声音是怎么样的 轮船的声音又是怎么样的 小提琴的声音和大提琴的 声音比较有什么不同 2 情景对话 师 刚才聪聪考了小朋友的耳朵 他说你们的耳 朵都很灵 现在他想考考小朋友的表演和模仿能力 下面是一组老爷爷和小朋友的对话 看那位同学 模仿的最像最好 小朋友 老爷爷 我扶你过马路好吗 老爷爷 谢谢你 小朋友 你真是一个好孩子 师 在刚才模仿当中 你们发现老爷爷说话的声 音有什么特点吗 老爷爷说话的声音粗 小朋友说 话的声音又有什么特点 小朋友说话的声音尖细 小朋友和老爷爷说话的声音哪个声音要高一些 小 朋友 哪个声音低一些呢 老爷爷 通过刚才我们听辨的那几组声音和我们模仿的老 第 4 页 共 6 页 爷爷和小朋友的声音 现在我们发现高的声音有什么 特点 尖细 低的声音有什么特点 粗沉 3 找一找 师 刚才我们知道了高音和低音的特点 下面请 小朋友们找找生活中还有哪些声音是有高有低的 把学生分成几个小组 一组学生找找打击乐器发 出的声音有没有高低 一组学生讨论寻找动物发出的 声音有没有高低 一组学生找找交通工具发出的声音 有没有高低 请刚才几个小组的成员代表向全班同学介绍小组 探究的成果 对比生活中的各种声音 学生相互讨论交流 探 索音的高低 师 在你们讨论的过程中老师发现有些同学把音 的高低和音的强弱混淆了 认为强的音就是高 弱的 音就低 下面我们来听听琴辨别一下是这样的吗 4 教师弹奏一个音高相同但强弱不同的音让 学生听辨 总结得出 音的强弱和音的高低无关 不 是强的音就高 弱的音就低 3 创编 神奇的水杯 师 我这里有七只神奇的杯子 我们一起来听听 它们发出的声音高低一样吗 不一样 第 5 页 共 6 页 1 师任意敲击其中两只杯子让学生对比听辨 并模仿它们发出的声音 师 如果我们把这些水杯发出的高高低低的声音 合理的组合起来也能演奏出动听的旋律来 不信 你 听 2 教师演奏歌曲 小雨沙沙 师 刚才我演奏的是我们学过的什么歌曲啊 小雨沙沙 你们能不能找出这首歌谱里藏着哪些音 符 我们一起来给它们从低到高的排排队吧 师 小音符已经排好队了 我们一起来听琴唱一 唱吧 师用琴帮学生找到音高位子 学生轻声哼唱两 遍 师 小朋友你们想不想试着来敲一敲 3 学生按节奏 X X X 创编旋律 并用 啊 来模唱 把学生创编的旋律写在黑板上 连起 来唱一唱 师 在我们的音乐中 正是这些高低不同的音 组成了优美的旋律 动听的歌曲 装点了我们的生活 让我们的生活更加丰富多彩 师 通过刚才的活动我们知道了在生活中 在我 们的身边也有各种各样有趣的声音 这些声音有高有 第 6 页 共 6 页 低 只要你们用心去聆听 用心去分辨 老师相信你 们一定都能听出来 3 游戏 看谁听的准 师 小朋友们刚才的表现非常棒 我真为你们感 到高兴 你们 想不想玩游戏 想 那今天老师就陪你 们一起来玩游戏 注意听游戏规则 我弹一个标准音 当你听到比这个音高的时候举起双手 听到比它低的 时候双手叉腰下蹲 四 课堂小结 师 快乐的旅行结束了 通过这一趟的音乐之旅 你们学到了什么 懂得了什么 动物的声音有高有低 有强有弱 有长有短 我们身边有很多声音 它们有的高有的低 歌曲也是 由高低不同的音符组成的 师 今天我们的收获可真多 通过