小班绘本《小金鱼逃走了》活动教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班绘本小班绘本 小金鱼逃走了小金鱼逃走了 活动教案活动教案 活动目标 阅读绘本的内容 了解小金鱼出逃的有趣经历 知道有朋友是件快乐的事情 通过观察画面 能发现并准确表达小金鱼逃离的 场景以及逃走的原因 活动准备 1 材料准备 绘本 PPT 版本 1 份 绘本幼儿人 手一份 2 经验准备 幼儿有过 找不同 的经验 活动重 难点 重点 能通过观察画面理解绘本的内容 难点 能准确表达小金鱼为什么要逃走的原因 活动过程 一 出示绘本 小金鱼逃走了 封面导入 引 导幼儿自由表达自己所看到的内容 教师 今天我带来了绘本 小金鱼逃走了 你们在封面上看到了什么 二 幼儿自主阅读绘本 引导幼儿认真观察画 面中的小金鱼逃走的场景 找到逃走的小金鱼 教师 请小朋友认真地一页一页地看 小金鱼 第 2 页 共 3 页 到底都逃到什么地方呢 一会儿请小朋友说一说 三 幼儿自主阅读后分享在绘本中所看到的内 容 教师 小金鱼都逃到哪里去了 小金鱼藏在哪 里呢 四 幼儿与教师集体阅读绘本 小金鱼逃走了 重点引导幼儿理解小金鱼为什么要逃走以及选择逃 走的场所的原因 1 教师 我们一起再来看一遍 小金鱼逃走 了 吧 教师按封面 扉页 内页 封底的顺序 带领幼儿再次精读绘本 3 教师 小金鱼为什么选择躲到窗帘上 后 来为什么逃走了 书的第 4 7 页 4 教师 小金鱼为什么选择躲到花盆里 它 为什么又逃走了 书的第 8 11 页 5 教师 小金鱼为什么选择躲到糖果罐里 它还逃到了哪里 后来为什么又逃走了 书的第 12 21 页 6 教师 最后小金鱼找到了什么地方 为什 么它再也不会逃走了 书的第 22 23 页 五 引导幼儿联系自己的实际生活 感受有朋 友是件快乐的事情 第 3 页 共 3 页 教师 如果你是小金鱼 你会和它一样逃到哪 里去呢 你有没有像小金鱼一
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