语文人教版四年级下册生命的药方

生命的药方生命的药方 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 运用已有的识字方法自主学会本课生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 联系上下文理解关键词句的意思 明白课文的主要内容 从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊 教学重 难点 教学重 难点 重点 联系上下文理解关键词句的意思 明白课文的主要 内容 难点 了解 生命药方 的意义 感受艾迪的友谊超越了 生与死的界线 闪耀着人性的光辉 教学准备 教学准备 搜集艾滋病人生活状况的相关资料 教学过程 教学过程 师 上课前 老师想考考同学们 看看谁的眼睛最亮 最上课前 老师想考考同学们 看看谁的眼睛最亮 最 会发现 会发现 问 这些图片里都有一样共同的东西 是什么呢 代表着问 这些图片里都有一样共同的东西 是什么呢 代表着 什么呢 什么呢 对于艾滋病你了解了多少 师介绍艾滋病 艾滋病被称为对于艾滋病你了解了多少 师介绍艾滋病 艾滋病被称为 超级癌症超级癌症 世纪杀手世纪杀手 而且是传染病 无药可医 患了艾 而且是传染病 无药可医 患了艾 滋病的人必死无疑 患了艾滋病的人多么希望找到生命的药方滋病的人必死无疑 患了艾滋病的人多么希望找到生命的药方 啊 啊 一 激情 情境导入一 激情 情境导入 师 今天我们学的课文里面也有一个艾滋病患者 患者的 名字叫德诺 他才十岁 德诺找到了他生命的药方了吗 让我 们一起走进课文 生命的药方 出示课题 二 通读 初次感悟二 通读 初次感悟 那就请大家带着问题找到 生命的药方 了吗 你从哪儿 读明白的 读课文 要求 把语句读通顺流利 1 检查生字词 指名读 抽读 齐读 读准字音 输血 兴奋不已 帐篷 读懂词语 微弱 发颤 杳无音信 泪如泉涌 用你 的声音表达这些词语 2 想想课文中找到的 生命的药方 是什么 3 交流 板书 快乐 友情 生命的药方 指的就是友情 你是怎么知道的 从谁的 话中可以看出 生命的药方 指的是快乐和友情 是德诺的妈 妈 哦 是那位不幸的母亲 为我们揭开了 生命的药方 的 真谛 课件出示 德诺的妈妈泪如泉涌 不 艾迪 你找到了 她紧紧地 搂着艾迪 德诺一生最大的病其实是孤独 而你给了他快乐 给了他友情 他一直为有你这个朋友而满足 1 轻声地读一读德诺妈妈的话 读出了什么 2 这位失去儿子的母亲泪如泉涌 这泪水里除了失去儿 子的悲痛以外 还有些什么 这是感激的泪水 这是幸福的 泪水 这是庆幸的泪水 3 师引读 让我们怀着感激 怀着庆幸来读这段话 生读 这是德诺的妈妈悲喜交加所说的话 请同学们默读这段话 有疑问吗 三 细读课文 深入感悟 三 细读课文 深入感悟 1 走进德诺 感受孤独 走进德诺 感受孤独 1 德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢 请同学们默读课文 到文中去找到答案 2 反馈 随机学习 课件出示 德诺十岁那年因为输血 xu 不幸染上了艾滋病 伙伴们全 都躲着他 1 指名读 2 从哪个词中体会到了他非常孤独 非常无助 全都 躲 3 这些伙伴在德诺染上艾滋病之前是如何和他相处的 师 操场上留下了 生 他们欢乐玩耍的身影 师 教室里 生 有他们琅琅的读书声 师 生日宴会上 生 他和小伙伴们一起分享蛋糕 一起分享快乐 师 可是自从德诺生病以后 一切全都改变了 生 伙伴们全都躲着他 现在 伙伴们会如何躲着他呢 生 是的 作为艾滋病患者 除了要承受病魔带来的痛苦之外 更要承受周围人群对他的疏远和歧视 4 此时的德诺心里会想些什么 我太孤单了 5 让我们怀着对德诺的同情再读句子 再找找表示孤独的句子 课件出示 他梦见二百亿年前的宇宙了 星星的光是那么暗那么黑 他一个人待在那里 找不到回来的路 1 请你轻轻地读一读这段话 句中说德诺梦见二百亿年 前的宇宙了 为什么会有这么奇怪的梦呢 德诺恐惧死亡 内心世界非常孤独无依 我们常说 日有所思 夜有所梦 让我们一起走进德诺的 梦境 请同学名闭上眼睛 假如你来到了二百亿年前的宇宙 那里星星的光是那么暗 那么黑 你一个人待在那里 周围没 有爸爸妈妈 也没有一个朋友 你大声地喊着 爸爸 妈妈 我想回家 我想回家 可是没有一个人应答 你努力寻找着 回家的路 可是眼前漆黑一片 怎么也找不到回家的路 此时 你有什么感受 害怕 孤独 无助 2 你此时的感觉就是德诺内心的感觉 让我们一起去 感受德诺的害怕 孤独 无助 3 指名读 反复引读 德诺是不幸的 因为他除了要忍受病魔带来的痛苦以外 还要承受心里对死亡的恐惧 于是这天夜里 德诺冷得直发颤 他用微弱的声音告诉艾迪 他梦见二百亿年前的宇宙了 星 星的光是那么暗那么黑 他一个人待在那里 找不到回来的路 德诺是不幸的 因为他除了要承受心里对死亡的恐惧以外 还要承受内心无比的孤独 于是这天夜里 德诺冷得直发颤 他用微弱的声音告诉艾迪 他梦见二百亿年前的宇宙了 星 星的光是那么暗那么黑 他一个人待在那里 找不到回来的路 3 小结 现在 我们都明白了德诺这一生最大的病其实 是孤独 在他离开这个世界的时候 他还孤独吗 为什么 2 走近艾迪 感受友情 走近艾迪 感受友情 1 师 在德诺最孤独无助的时候 艾迪来到了他身边 为 德诺找到了生命的药方 为什么就只有一个朋友就让德诺满足 并快乐呢 默读课文 1 5 段 找找在艾迪陪伴德诺的日日夜夜 给我 们留下了哪些感人的小故事 有自己的话简单说一说 生 熬草药 找医生 玩游戏 送球鞋 师 在这些小故事中 最让你感动的是哪一个 师 把最让你感动的小故事多读几遍 2 全班交流 生找有关句子 品读 引导体会感情 艾迪告诉德诺 把这些花草熬成汤 说不定能治他的病 这句话写艾迪为德诺做什么事 板书 熬草药熬草药 师 透过这碗花草熬成的汤 你仿佛看见了什么 仿佛听 见了什么 生 我仿佛看见艾迪每天辛辛苦苦地帮助德诺采草药 然 后花了很长的时间才把药熬好的情景 生 我仿佛看见艾迪端着熬好的药来到德诺的病床前 他 对德诺说 快把药喝了吧 你的病肯定会治好的 是的这熬的不仅是草药更是希望是友情 艾迪在杂志上看见一则消息 这让他兴奋不已 悄悄地踏上了去新奥尔良的路 我们可以从中体会出艾迪什么样的心情 带着这种心情 来读读这几个句子 板书 找医生找医生 以后睡觉 想想艾迪的臭鞋在你手上 艾迪肯定就 在附近 师 艾迪其实在对好朋友说 生 不要害怕 我会一直陪在你的身边的 师 德诺怀里抱着艾迪的球鞋 他知道会一直陪伴在他的 身边 于是他又沉沉地睡着了 同学们自己把这一段再读一读 体会一下 学生自读 男女生分角色朗读 女生读德诺的话 男生读艾迪的话 教师旁白 生 在德诺那么孤独的时候 是他的好朋友艾迪在他的身 边鼓励他 陪伴他 生 艾迪的一只臭鞋对重病的德诺来说都如此重要 可想 而之 艾迪在德诺心中的位置 板书 赠球鞋赠球鞋 艾迪照旧常常去病房看他 两个好朋友在一起时病房便 充满了快乐 他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士 看见护士们 上当的样子 两个人都会忍不住地大笑 生 艾迪陪着他玩游戏 让他在生病的时候还那么快乐 师 这是什么力量 生 两个好朋友之间的友情真令人感动 在生命受到考验的时候 德诺在艾迪的鼓励下 没有放弃在生命受到考验的时候 德诺在艾迪的鼓励下 没有放弃 与生命抗争 就像飞蛾 就像小苗 就像身残志不残的杏林子 与生命抗争 就像飞蛾 就像小苗 就像身残志不残的杏林子 在病房里 依然会传出笑声 在病房里 依然会传出笑声 板书 玩游戏玩游戏 3 师小结 艾迪虽然不能把德诺从死神手中夺回来 却在德诺生命的艾迪虽然不能把德诺从死神手中夺回来 却在德诺生命的 最后阶段给了他快乐 给了他友情 德诺也一直为有这样的朋最后阶段给了他快乐 给了他友情 德诺也一直为有这样的朋 友感到满足 所以当艾迪抽泣着对德诺的妈妈说 友感到满足 所以当艾迪抽泣着对德诺的妈妈说 我很难过 我很难过 没能为德诺找到治病的药没能为德诺找到治病的药 的时候 德诺的妈妈却泪如泉涌地的时候 德诺的妈妈却泪如泉涌地 说说 齐读 德诺妈妈的话 艾迪一直认为他没能为德诺找 齐读 德诺妈妈的话 艾迪一直认为他没能为德诺找 到治病的药而自责 难过 同学们 你们说他找到药方了吗 到治病的药而自责 难过 同学们 你们说他找到药方了吗 生 他找到了 他找到了生命的药方 那就是快乐和友情 让我们再次大声地告诉艾迪 齐读德诺妈妈的话 五 拓展 升华情感五 拓展 升华情感 1 师 三天后 德诺静静地躺在了长满青草的地下 双手 抱着艾迪穿过的球鞋 而德诺的妈妈告诉艾迪 德诺非常感谢 艾迪在他生命的最后阶段替他熬草药 陪他找医生 赠送他球 鞋 跟他玩游戏 给了他快乐给了他友情 在德诺临死前的一 天 他又做了一个梦 你们猜猜此时诺德的梦境是怎样的 仿 照德诺前面的梦写一写 交流 师 课文学到这儿 相信德诺和艾迪之间的真挚友情已深 深地打动了我们 小结 同学们 老师想告诉大家 艾滋病是通过血液等传小结 同学们 老师想告诉大家 艾滋病是通过血液等传 播 跟艾滋病患者一起吃吃饭 握握手是不会被传染的 其实 播 跟艾滋病患者一起