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第 1 页 共 3 页 教师培训心得教师培训心得 艺术素养提升美术反思艺术素养提升美术反思 很开心能够参加这次培训 非常感谢进修培训学 校给我们的机会 也学习到了很多 就这次培训我进 行了总结和反思 牛老师的话说的都很有道理 他把教育与美术学 习相结合 让我进行了一次心灵的洗礼 教育在于博 宽 需要各方面的融合 从教育热情转变为教育智慧 从而实现自我价值 区分好老师的方法 从小学到大 学 从不同的方面来分 小学分为爱孩子的老师和不 爱孩子的老师 初中分为会教课的老师和不会教课的 老师 高中分为有教法的好老师和无教法的老师 而 大学则分为有文化的好老师和没文化的老师 听了这 个老师的区分 真的是受益匪浅 我在思考幼儿园的 老师呢 何谓好老师 和坏老师 其实很简单教师的 教育在于双赢 也要思考一些问题 当一辈子的老师 当你退休 的时候你会留下什么呢 是整整齐齐的教案 还是珍 贵的笔记资料 那我们需要什么样的教育 该拥有什 么样的教育能力 教育应该是让学生变得聪明和善良 哪些是孩子最需要的 应该在孩子最需要的时候适宜 的时间给予 教育启蒙 唤醒 引导 传授 修正 第 2 页 共 3 页 成就 明白人生的目的 唤起人生的兴致 成就人生 的价值 感受人生的过程 先从服装来引出艺术 艺术是融入生活的 是一 种文化 再到字和书法 感情往往从字里行间流露出 来的 再到敦煌 龙门石窟联系到教育 教师与学生 的相处需要战略的眼光 思考要有距离感是种对立面 保持自己的教育优势 审视和交流 学会了解 进而 感知 终于思考 其实当老师要具备很多 我们是老 师要比别人更善于选择 比别人更会思考 比别人更 会引导 比任何人都更会教育 最后到对建筑的理解 教师要具备什么 教育观念是前提条件 教育能 力是重要条件 专业水平是基本条件 文化素养是必 备条件 基础是关爱 中层是智慧 高层是人格 知 识的碎片到知识体系 教育经历到教育经验 教育观 念到教育反思 教育更是一门艺术 是教师深入学习 的艺术 听了牛老师的讲座学习到了很多 对教育也有了 更深一层的理解 教育是一个并不完美的人引领一些 人走向完美的过程 教育不是单向的付出 而是智慧 碰撞过程中的相得益彰 作为新任
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