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文档简介

1 1 比的意义比的意义 教学内容 比的意义 教学目标 1 理解比的意义 知道比各部分的名称 会读写比 会求比值 2 理解并掌握比与分数 除法的关系与区别 3 引导学生探索知识间的内在联系 激发学生的学习兴趣 教学重点 理解比的意义 求比值 教学难点 理解比和分数 除法之间的关系与区别 教学过程 一 导入 1 谈话导入 在日常工作和生活中 我们常常要把两个量进行比较 2 教师举例说明 杨利伟在 神舟 五号飞船里向人们展示了 联合国旗和中华人民共和国国旗 两面旗长都是 15 宽 10 根据这个信息 你能提出什么问题 长是宽的几倍 宽是长的几分之几 二 教学实施 1 揭示课题 长是宽的倍 我们又可把它们之间的关系说成长和宽的比是 2 3 15 比 10 宽是长的 我们又可以说成宽和长的比是 10 比 15 3 2 2 2 2 练习 1 苹果有 4 个 梨有 5 个 苹果和梨的个数关系可以怎么说 2 舞蹈队有女生 9 人 男生 4 人 3 教师讲述 刚才我们比较了两个同类的量 不仅两个同类的量可以用比表 示 而且不同类的两个量也可以用比来表示 出示 一辆汽车 3 小时行驶 180 千米 这辆汽车每小时行驶多少千米 路程和时间的关系可以用速度 即每小时行驶多少千米来表示 也可以用比来表示 即路程和时间的比是 180 比 3 5 观察 比较 思考 讨论 在什么情况下 两个数的关系可以用比表示 比实际是两个数相除关系的又一种表现形式 指名学生说说比的含义 两个数相除又叫做两个数的比 两个数相除又叫做两个数的比 3 比 2 3 2 2 比 3 还可以写成 2 3 180 比 3 180 3 6 学生自学 关于比 你还想知道一些什么 3 3 自学 P49 的内容 通过自学 你知道了什么 15 10 15 10 2 3 前 比 后 比 项 号 项 值 两个数的比也可写成分数形式 如 180 3 可以写成 仍读 3 180 作 180 比 3 比 分数 除法三者的关系和区别 比 分数 除法三者的关系和区别 关系 比前项比号 后项比值 除法被除数除号 除数商 分数分子 分数线 分母分数值 区别 比是表示两个数相除的关系 除法是一种运算 分数是一个数 比的后项可以是 0 吗 乒乓球比赛中的 2 3 和我们今天学的知识有什么不同 4 4 7 求下面各比的比值 8 4 0 6 0 3 5 2 2 1 教师引导学生解答 三 巩固练习 1 填空 1 又叫做两个数的比 2 4 5 3 7 6 4 a b c a 是 b 是 c 是 2 判断 对的记 错的记 1 5 4 的比值是 4 5 2 比值通常用分数表示 也可以用小数或整数表示 3 比的前项和后项可以是任意数 3 求下面各比的比值 216 81 8 2 7 6
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