小班语言公开课教案：机灵的小耳朵(名师教学实录)_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班语言公开课教案 机灵的小耳朵小班语言公开课教案 机灵的小耳朵 名师名师 教学实录教学实录 目标 1 能愉快地参与集体活动 2 知道没个人都有两只耳朵 它长在头的两边 耳朵是听声音的 3 培养注意力 准备 木偶娃娃妈妈兔子小猫 过程 一 情境表演 引出主题 小灵灵 哎 妈妈有什么事 小灵灵真听话 妈妈一喊你 你就来了 你是怎么 知道妈妈喊你的呀 我呀 是用我的小耳朵听的 你的耳朵在哪里呀 在这里 今天我们去看外婆好吗 好的 那我们走吧 提问 1 你们看见了谁呀 第 2 页 共 3 页 2 小灵灵是用什么听见妈妈在喊他的呀 二 观察了解耳朵 1 师 小灵灵有机灵的小耳朵 那么有没有 在哪 里 有几只 我们的耳朵是怎么的 我们用手摸一摸 捏捏自己的小耳朵 和旁边的 小朋友的耳朵 软软的 我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么 小洞 洞 2 我们的耳朵有什么用 听声音 你小声喊一声你好朋友的名字 看它灵不灵 三 小动物的耳朵 小朋友都有机灵的耳朵 小动物有没有耳朵呢 我 们一起来喊小兔 小猫 木偶表演 小兔子 小花猫 小兔子 小兔子 哎 小朋友们好 小兔子好 我要上幼儿园了再见 小兔子用什么听见我们在喊它呀 小兔子的耳朵 灵不灵 第 3 页 共 3 页 四 讨论怎样保护耳朵 小朋友小动物都有机灵的耳朵 如果我们的耳朵 生病了 就听不见声音了 我们怎么样来保护我们的耳 朵呢 洗头发的时候小心别让水流到耳朵的小洞洞里 如果听见很大的声音就张开嘴巴 或者走开 五 游戏 机灵的小耳朵 我们都有机灵的小耳朵 那我们来比一比谁的耳 朵最灵 今天天气真好 我们出去玩游戏好吗 但在玩游戏 的时候 如果天气不好了 刮大风了 下大雨了怎么办 赶快逃回家 那你要竖起耳朵仔细听 看谁的小耳朵
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