苏教版三年级语文上册《哪吒闹海》教学设计

第 1 页 共 6 页 苏教版三年级语文上册苏教版三年级语文上册 哪吒闹海哪吒闹海 教学教学 设计设计 公开课时间 20XX 年 10 月 12 日 三亚市海棠区椰林小学 李永政 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 凭借对文本的感悟 结合生活体验以及丰富 的想象力能按事情发展的顺序生动地复述 哪吒闹海 的故事 3 体会哪吒为民着想 不畏强暴 敢斗邪恶的 精神 教学准备 1 哪吒闹海 多媒体课件 教学重点 1 练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过 2 联系生活经验理解词语 如 兴风作浪 胡 作非为 等 教学难点 感受并学习哪吒为民着想 不畏强暴 敢斗邪恶的精神 教学课时 第二课时 教学过程 一 揭题 第 2 页 共 6 页 1 哪吒是大家非常熟悉的小英雄 今天我们要 走进他 一起来学习课文 哪吒闹海 齐读课题 2 你发现今天的课题有什么特别之处吗 老师的 闹 字写得很大 因为课文就是围绕 闹 字来写的 如果学生答不出 提醒 联系课文 想想老师为什么把闹字写得这么大 若有学生回答出 来 则表扬 了不起 你很会读书 能一下子就抓住 文章的关键 那就让我们走入课文 二 围绕 闹 字品读文章 自主阅读 为什 么 闹 1 请同学们自读第一小节 想一想哪吒为什么 要闹海 课件出示句式一 学生自由发言 运用句式 因为东海龙王父子 称霸一方 经常兴风作浪 害得人们不敢下海捕鱼 所以哪吒决心治一治他们 为老百姓出一口气 2 说得真好 从你的回答中 老师还听到了两 个好词 一个是 称霸一方 另一个是 兴风作浪 课件出示 3 你们能联系课文内容 来说说对这两个词语 是怎么理解的吗 指名回答 第 3 页 共 6 页 同学们说得都很对 大家看 龙王的这些行 为就是兴风作浪 称霸一方 我们还可以说他们是胡 作非为 课件出示 5 哪吒见龙王如此胡作非为 决心 和学生一起说 治一治他们 为老百姓出一口 气 哪吒会怎么治一治呢 他一共几次闹海 一闹 1 哪吒第一次闹海借助了什么法宝 他是怎么 闹海的呢 默读课文的第二小节 找出你认为最精彩 的句子 他跳进大海里 取下混天绫在水里一摆 便掀 起滔天巨浪 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来 课件出示句子 动词变色强调 你认为这个句子精彩在哪里 一摆就掀起滔天巨浪 水晶宫也会摇晃 可见 混天绫非常厉害 有谁也找到的这个句子 和大 家一起分享一下你的想法 让我们来看看这一 闹东海的精彩场面吧 课件展示 这混天绫轻轻一摆 闹得水晶宫是天翻地覆 我们可以给这第一闹取名为 大闹水晶宫 板书 那让我们通过朗读再现刚才大闹水晶宫的精彩画 面吧 指名读 齐读 第 4 页 共 6 页 读的真好 这一闹 让龙王吓了一跳 连忙 派巡海夜叉上去查看 二闹 1 哪吒看到巡海夜叉 又会如何闹海呢 自读 课文 用不同的符号分别标出描写夜叉和哪吒动作的 词语 想一想从这些动作能看出夜叉和哪吒分别是怎 样的人 夜叉有些什么动作 交流 钻 见 举 砍 课件出示动作 你从中看出夜叉是个怎样的人 为什么 交流 蛮不讲理 课件出示 哪吒呢 交流 一闪 躲 取下 扔 看出哪吒非常机 灵 课件出示 说得真好 通过动作我们更好地认识了夜叉 和哪吒 那你能借助我们找出来的动作 把哪吒和夜 叉相斗的故事用自己的话说一说吗 指名复述 个 哪吒一怒杀了蛮不讲理的夜叉 这一闹真是 惊心动魄 我们也可以给这第二闹取个名字 叫 一 怒杀夜叉 板书 三闹 1 这一怒把夜叉杀了 龙王又会是什么反应呢 第 5 页 共 6 页 指名回答 听说以后 气得嗷嗷直叫 就派他 的儿子三太子带兵去捉拿哪吒 我们一起来 看看哪吒是如何应对三太子的捉拿的 课件录像 录像中的三太子是怎样的 交流 狂傲 凶狠 蛮不讲理 课文中是怎样写三太子的蛮 横的 指名回答 三太子跳出水面 气冲冲的对哪吒 说 你打死我家夜叉 该当何罪 说完 举枪便 刺 课件出示 5 气冲冲地说 会是怎样的语气 谁能来读一 读三太子的话 指名读 三太子才说完 举 枪就要刺 哪吒如何接招的呢 指名回答 哪吒一纵身 趁势抖出混天绫 那 混天绫立刻喷出一团团火焰 把三太子紧紧裹住 三 太子只要现出了原形 此时 你能想象哪吒还会说些什么 提醒哪吒是为何而来 有些话他不得不说啊 可以用上课文中的成语 你们以前一直兴风作浪 胡 作非为 我今天要为老百姓出一口气 哪吒说得多有理啊 这一闹 活捉了三太子 更是为民除了一害 谁能用自己的话来说说这闹海之 第 6 页 共 6 页 活捉三太子 让我们回到课本 把这精彩的一闹用生动的 语句再现一下 齐读第四小节 闹的结果 1 经过这大闹水晶宫 一怒杀夜叉 活捉三太 子 从此 引读最后一小节 课件出示 3 哪吒闹海取得大胜 学到这儿 你有什么话