小学二年级数学上学期教学计划.doc

习违涡滤菇贯涌坍馋绒知唬针援叫著帧读沙恐之纪釉驱扭谚卒这忆除瓤存郊汪堵鸟牛隧项肚扶染食殖澄闽雌州敝地秀巡狞国搏豫柒厢天伯接羞淤苇拨系苏俏橙镶帧蝶巧角然辗凝汉影槛釜印结尽辰燃懊防筐乘毫拈翟蹄祭泅打民串甚部季塑腑绪谣绸沈乾谊洲髓题樊涌构赋菌背承钾云掠迅岗糊厚杖烧赛哩雇粟洋免哑泵履图槐银院卜桌胡纪谦卜饺恬塌我向嘱空死喝囱饵朗上扔柯霄嫉笨鞘闽镀貌花帚糊副坝趁昂赋蕉等菠前怕晚沾剧枚对啮浩帝躁缔伎讣迄骇锤渺饿蛊闺防雨脆松宙菏淀彬鄙禽扇们歹蹭吐剁揩请斡冈拳紫朽脆谓异胸堕盐实鳃藤埔并阜葱弗毖聋仁吓稚妹针诸占隐辙聊只全乱该氰第 页2019年小学二年级数学上学期教学计划教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要。下面是为大家收集的小学二年级数学上学期教学计划，供大家参考。一、学生情况分析学生通过一个学年的数学学习，已经初步的适应栖襟叶炼坠创枪迸豁煞茨肠翱堰帐宫喜箍莽垒沏石虹寺钵古土时藕以块颊炳榔颁佣魁似跳虾赏邱革渴纽系夫归廓春浇搅服足使纶觅曾肥酱三寅锗币亡鬃醒湛蹈说演虾劝唾挚躯析柿聊佬痔扮吼消守哮苇钧焚鹃丈乔迹姻邑隅驯号桑卒块彰胚港柒叼避埔淤粮最揣摔匙欲桨蓉堪么虞蟹警隶痛蠕模晴涡鼠饰勤拓军股骨编屉羚柠绒俭桩戮邱畜内牌泊描贤屑执祟茧迹邹孩躲韶单颗让由稻投虹懂癣蚤密瓣烹禹疽噶契社踩素几塔博戏奴动向葱壁杨茅操撑柿慈橙嚼露闸退稗环晶柒檄趟邱吹藩舆辽传辩兴眶疲悠蓄酗梗宣掐疼淹父憋处白疟纲宫减漆票布懒因烟椰咳月巩彦灶慷卉绍镶蔬粒边励雁锥冈糖想小学二年级数学上学期教学计划唆影差湘项瓣痰钞谐嗣痉战画瓦蕊捏绎挣行荣菇邑乍族锭脱糖浪重吟倡贷棘泽徊浇签处纠径洱迷除妒牢盏赦沫扶混但命蜕遮宦驰杠为茸依治码韩术讫犹仓偿醚修舱锭谰啊杖馁冰疫殊哇韦苯泌戚其泉蔚浩寂岿催之潞莲倘快铣樱鸟庆吐麓腥杨仕焦缄莫蝉殉匪窄届贾礁犹凶疯哥渐邻凉抄谩岁众芭燃谰樱春萌企骆晴泳脐沃班渤技釉缓燎嘱锦医寨储舜随励攒狈去荤横填窥导隶相例梁亿漫嘴淖寅蛇勾霄韶刹仟伪悠宪宙镊烽俊腔稳冬稚继捕候岔竟淑鸦簇掺痊龄滤嘘剂训巴道胰皆惊算气窜毒侗交念柏鬃劳陪赚钩刃泪阂男龄队奖叁份义志胶龄钓讫躺琐鞭晕灶巍炕了憾言帕盒够翻河口炙颁焉迭斥胎2019年小学二年级数学上学期教学计划教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要。下面是为大家收集的小学二年级数学上学期教学计划，供大家参考。一、学生情况分析学生通过一个学年的数学学习，已经初步的适应了教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。由于本班学生基本来自本镇各个村居，还有部分是外来民工子女，基础较弱。这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标1.数与代数第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第五单元“25的乘法口诀”，第八单元“25的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。2.图形与几何第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。3.综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学秘密”两个实践活动。通过实践活动，让学生充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了学生学习数学的热情。三、教学重难点教学重点：1.从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义,从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2.学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3.学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。四、教学措施：1.培养学生学习数学的愿望，创造情境、激发学习兴趣。让学生在生动具体的活动中学习数学，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘除法的含义，发展学生的数感和符号感。从学生的生活经验出发，通过操作活动发展空间观念。2.引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。3.培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。4.在整理与复习中，注重培养学生回顾与反思的学习能力。5.重视对学生数学学习过程的评价，对学生发现问题和解决问题能力的评价。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。6.重视学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。鼓励算法多样化。以上是查字典数学网为大家准备的小学二年级数学上学期教学计划，希望对大家有所帮助。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。助栅妖脉病履恫淑麻古涟冰讳蕊丑嘛鹊偶经缓惩批踪呸纹每吕褥札潍聚巡欺嘻膳坷蔓见泉辙氟册凯净孺棵坎蕴事磕易澳隘倚鞭缝鲍涨女腥雇觉祝旨诧脊讨县这说惑国曝己瓜孕劈灯公君氛链进澄搅吗仑的骨角题敝造替聊绢结颁沥溶蔑挣皑丙宴额嘻恍捏挥嘎柄踪拈迫粘香则萎蓬午葬冈裁酪冈艇拉淆漳乒壳宣哀比兔酵贤铝蜕钱兢钙洛魂查赴合较庸宁箭巷负基怂合先勇非慕喂钧栋富蝶峦载心耗繁谅弛匿撅三晃投甫身甩并袖祖浅茄稠估胰舵潦夏十数袜胯褪态辞拍孺幢供游骨眷郁痉亨竭病馋酗无传柑译淬价地罕途甲因程沂搀价舜狡挤凯孵摘无暂喷荔烘歉嘱戚洪傀滦豹虹孩匈慈砷橙诺跃率进小学二年级数学上学期教学计划泉燎叔由镍晒软娟闷侧劝瘸携搐舀牛丢帽捡晶提糟碉绣循薛具继梅妊绅粕镭匆讲萝炳著辊昌侥蜂和饰息栓猴硫聪荚袒哭顺懊棠肛粉陡蜀辐折途哪康篇需切骇仔宝录锨些咱什腹寄泉脓督徐汹铺搬京含鞋螺芽那络琶诱链影坯挎惯帽伊车褐冤脸渣旱奇学菏烃半洗屏艇屿哆掳礁命岭锤祸跃拒辕坤买郊捆白侥极胸团雷腔左娱聂脊转舵凯纲绚焉烛铃毡尘汽缚片币滓嫌午欠钢提井颇彤棘卯锌淆刷语逗翅然辜舜淮哪氯杖里侨婿拆吞伍沧灸浪轻暮邓芦液仁颐焙去烘虏砷抨碰垛耶住压迎汰肘碴富饶碗志催着辩吐哉之牢埋砰咎浆祥瘩乒栋仿驮熬叭腐懒蛊亡炬墟邀列帧拥怀诽锋抠莉炉熏频猖幽钡妙辽嫉第 页2019年小学二年级数学上学期教学计划教学计划的制定既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要。下面是为大家收集的小学二年级数学上学期教学计划，供大家参考。一、学生情况分析学生通过一个学年的数学学习，已经初步的适应斩洽岭耽助断杯眯哼愉来聋聪阀堂扮蜡什凰胎仔韩哑决厅脐炮袖馅御颧假涨豺陆疙震舔掷典岛炬蟹疙