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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 工作踏实 认真准备每一节课 2 积累了一定的教学经验 形成严谨教学风格 3 能公平 公正对待每一个学生 因材施教 1 理论基础比较薄弱 平常未能合理分配出 时间来学习理论 思考所遇到的新问题 对教 学遇到的问题进行总结 2 平常不注重教学素材的收集 极少论文写 作 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校经常开展听课 评课活动 2 备课组同事团结 融洽 互相帮扶的工作氛围 3 学校的办公条件很便利 上课设备齐全 4 经常邀请专家到校上课 1 学生的学习能力参差不齐 如何做到在一 节课中兼顾大部分同学的学习能力是一个挑战 2 外出学习机会较少 难以吸收别处优秀经 验 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 虚心学习 利用外出机会学习更多 更先进的理论知识 2 及时了解最新教育教学改革信息 积极主动投入到教育教学中 1 坚持阅读相关教学理论书籍 更新教学观念与知识 积累更多 教育素材与经验 2 及时写教学反思 总结 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极参加学校举行班主任及青年教师培训 利用这些机会提高 自己的专业素养 2 利用备课组 科组的融洽氛围 积极请教其他老师 提高自己 的教学能力 3 充分利用学校便利的办公条件 通过网络不断学习 更新教育 理念 1 积极学习其他学科的教学经验
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