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以以 0 0 为中心展开教学多位数读法的反思为中心展开教学多位数读法的反思 分析一下教材关于 万以内数的读法 亿以内数的读法 亿以上数 多位数 的读法 的法则 可以看出 读数分为三个要点 一 是读数顺序 实质都是从高位读起 二是每级数的读法 分为个级数的 读法 万级和亿级数的读法 由个级数读法类推 三是关于 0 的读 法 三级数读法中 关于 0 的新知识分布是 1 个级数 中间未尾有 0 2 万级数 级一头有 0 3 亿级数 万级数都是 0 其它完全 相同 下面说说以 0 为中心掌握多位数的读法 1 个级或万级都是 0 即整万数 整亿数的读法 让学生试读下 列各数 563210000 这个数有什么特点 个级都是 0 485600000000 这个数有什么特点 万级个级都是 0 读数后问 读数时 个级或万级 个级的 0 读不读 小结 一个数的末尾不管有 几个 0 都不读 在教学中 有的学生提出 象上面的两个数中个级或万 级都是 0 既不是 级末尾的 0 也不是 级开头的 0 更不是 级中间的 0 尽管这些整万数 整亿数的读法都会 但是用 每级 末尾的 0 都不读 来概括 与如 48500001768 万级都是 0 却只读一个 零相矛盾 不好理解 如果说成一个数的末尾不管有几个 0 都不读 就 好理解了 2 每级末尾有 0 出示 200015830 复习小结后 让学生自己试读 760058402300 类推 问 这两个数关于 0 的位置有什么特点 每 级末尾有 0 小结 每级末尾的 0 都不读 这里要区别一个数的 末尾和每级末尾两者含义的不同点和相同点 3 其它数位有 0 这里的 其它数位 是指除了 每级末尾和一 个数的末尾 两种情况外的其它数位 1 每级中间有 0 出示 50064058 600442085009 先观察这 两个数中的 0 有什么特点 然后让学生自己读 都只读一个 零 2 每级开头有一个 0 或连续有几个 0 出示 56740032 824500320678 问 这两个数中的 0 有什么特点 由于 个级开头有 0 己学 所以 万级开头有 0 数 让学生自己类推掌 握 3 万级全是 0 出示 48500001768 在认识亿以内数时 不可能出 现 万级都 0 的情况 这种情况的 0 不属于一个数的末尾或每级 末尾的 0 也不属于每级中间的 0 这是亿级数读法中的唯一新 知识 教材中没有要补充 告诉学生 万级都是 0 只读一个 零 4 概括 读一个零的法则 在读多位数时 关于 零 的读法 分为两种情况 一是不读 1 一个数的末尾的 0 2 每级末尾的 0 二是读 0 有一个 0 或连续有几个 0 都只读一个 零 3 每级中间有 0 4 级开头有 0 5 万级都是 0 除 一个数的末尾或每级末尾 这两种情况以外 上述三种情况可概 括为其它数位有一个 0 或连续有几个 0 都只
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