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千阳县启文小学千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字 班级二 班科目语文课题 12 北京亮起来了 主备 教师 石艳妮执教教师备课时间 3 月 7 日 上课时间 月 日 星期 课时两课时 教 学 目 标 1 会认 15 个生字 会写 12 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北京夜晚的美丽景色 2 合作探究 3 增强对首都北京的热爱之情 教学重点学会生字词 背诵课文 教学难点感受北京的美丽夜景 课 前 准 备 教学过程设计 第 1 课时 环节时间教师行为预设学生行为个性化修改 一 情境导入 5 首都的北京夜晚可美了 我们一起看吧 板书课题齐读课题 二 探究新知 20 1 指名读课文 2 检查生字情况 3 交流识字方法 4 黑板出示词语 指名 读 开火车读 5 指导写字例如 烁 辉 1 读课文 画出生字 2 给课后生字注音 3 换偏旁 相同偏旁 归类 组词认字法 4 读词语 5 学生书写 我会写 三 学习检测 10给黑板上的词语注音 1 学生合起书 独立 完成 交流后同桌互 改 3 读写词语 四 课堂小结3 让我们把今天学的生字 读一遍 学生齐读生字词 五 作业布置 2 1 正式生字写一行 组三个词 2 抄写课后 读读记记 课后完成作业 板书 设计 12 北京亮起来了 Error Error 结束 Error Error 勾画 Error Error 政府 Error Error 单位 Error Error 争夺 Error Error 宫殿 Error Error 打扮 Error Error Error Error Error Error 闪烁 Error Error Error Error 夜幕降临 花灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 课堂 检测 1 幕 犹 焕 扮 暮 优 换 拌 2 的汽车 的城楼 的广告 的霓虹灯 的河面 的长安街 教学过程设计 第 2 课时 环节时间教师行为预设学生行为个性化修改 一 情境导入 5听写生字词复习导入听写 二 探究新知 20 请学生通读课文 回答 以下问题 1 夜晚北京变成了什 么样子 2 课文写了北京的什 么地方 有什么特点 3 课文按什么顺序写 的 4 理解 犹如 川流不 息词语的意思 5 你觉得哪些句子写 得好 画出来读读 1 回答问题 做出笔 记 2 查工具书理解词语 3 画出优美句子 三 学习检测 10 1 补出词语 金碧 华灯 光彩 灯光 一新 川流 2 造句 多么 多么 五光十色 填写题目 四 课堂小结3 我们的北京的夜景真是 太美了 假如你去了 你 会怎么写 搜集北京的有关资料 五 作业布置 2 1 练习册 同 步导练 2 读课后的 我知道 课后完成 板书 设计 12 北京亮起来了 总
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