小学英语公开课At a farm (Part B Read and write) 教学设计

第 1 页 共 6 页 小学英语公开课小学英语公开课 AtAt a a farmfarm Part Part B B ReadRead andand write write 教学设计教学设计 教学目标 1 能听 说 读 写本课的四会单词 cat dog rabbit duck pig 和四会句子 Are they ducks No they aren t 2 渗透 cat rabbit 中字母 a 的发音规律 单词 rabbit pig 中字母 i 的发音规律 教学重点 四会单词 cat dog rabbit duck pig 的正确 拼写 教学难点 掌握四会句子的正确写法 复数形式 Are they ducks No they aren t 容易与单数形式混淆 教学准备 课件 单词卡 图片卡 教学过程 一 Revision 复习单词 复习句子 1 看屏幕 单词快说 Say the words two hens 5 lambs 出现 的数字有英语的表达也有阿拉伯数字 当遇到阿拉伯 第 2 页 共 6 页 数字时 请学生拼写出该单词 如出现 5 lambs 教师就提问 Can you spell five 活动意图 复习动物 数字单词及其拼写 名词 单数和复数对比 新课的学习作铺垫 2 猜一猜 它 它们 是什么 What s this What are they It s a They re 设计意图 单复数句型对比 会出现 goose 以及 复数 geese 教师板书这单词引起学生注意 二 Presentation 课文理解 文章朗读 1 猜词导入 头脑预热 T have a funny picture to show you What do you see in the picture Do you see any animals But there are some animals in the picture What are they Now here are some tips for you please guess 1 They have two long ears and a short tail They like jumping 2 They re fat They have two small eyes and a big nose They eat a lot 许多 They like sleeping 睡觉 第 3 页 共 6 页 3 c 4 o 5 What else 提问还有什么动物 让学生通 过看书迅速找答案 设计意图 引导学生观察文段插图 但是小动物 都 躲 起来了 一开始只看到一个树林 教师给学 生提示 有动物特征的描述提示 也有动物单词的拼 写提示 这样就把学生的好奇心激发起来了 他们会 有兴趣地思考 这样就猜出了四种动物名 rabbit pig cat dog 那剩下的一种动物是什么呢 这正好 可以让学生在文中找答案 2 阅读短文 检测理解 1 There are 7 rabbits in the picture 2 We can see five cars in the picture 3 We can t see geese in the picture 设计意图 检测学生对文章的 表意 与 隐意 的理解 还引导学生要注意区分拼写相近的单词如 car cat 3 课文朗读 巩固内化 第 4 页 共 6 页 听短文录音 找出值得注意的地方 跟读短文 看谁学得像 学生齐读短文 学生自由练习读 与电脑比快读 但不能忽略单词发音的到位 设计意图 读书百遍 其义自现 朗读时把知识 内化的过程 培养学生语感 让朗读理解更到位 三 Consolidation and extension 单词过关 句子书写 拓展练习 1 单词发音 点拨归纳 单词发音点拨 渗透记忆单词方法 学法指导 发音点拨 rabbit cat 中字母 a 的发音 rabbit 和 pig 中字母 i 的发音 圈出发音相同的单词 1 rabbit cat bag face hat apple fan class baby jacket 2 rabbit pig fish big time white five ice Miss music 设计意图 新旧单词综合操练 请学生感知发音 规律 教师指导归纳 帮助学生学会记忆单词 学会 学习 2 四会单词 当堂听写 点拨发音巧记忆 四会单词当堂听 力求当堂知 第 5 页 共 6 页 识当堂消化 听电脑中的 音 学生写单词或句子 听写完毕后学生之间互改 帮助发现错误 设计意图 当堂的单词引导经过老师的指导后当 堂内化记忆 让学生学得科学 学得轻松 3 游戏激趣 乐写句子 写句子游戏 在快乐刺激的游戏中加强学生对四 会句子的理解和拼写能力 学生看图中动物的一小部 分 回答问题 What are they Are they ducks 把 完整答案 They are 和 Yes they are No they aren t 写下来 设计意图 写句子是小学生最苦恼的事情之一 然而写句子是一项很重要的基本功 对学生的学生尤 其重要 在刺激快乐的游戏中让学生不知不觉地写 他们学的轻松又高效 4 看图写写 补充句子 设计意图 通过练习 让学生对比句子单数与复 数的形式 对今后的学习打下坚实基础 5 阅读短文 回答问题 在课堂上 口头 回答问题 课后 笔头 回答 Look There are two rabbits on the grass 草 They are so cute They are white 第 6 页 共 6 页 They are my grandma s pets 宠物 She likes rabbits very much I like rabbits too I often play with them 1 What are they 2 Are the rabbits white 3 Are the rabb