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第 1 页 共 3 页 小班分享阅读活动优秀教案小班分享阅读活动优秀教案 虫虫虫爬虫虫虫爬 一 活动目标 1 感知画面传递的动态信息 理解读本内容 2 能运用动词 爬 飞 跳 游 跑 准确表达读本中各种动物的运动方式 3 培养幼儿喜爱阅读的兴趣 二 活动准备 有关池塘的图片一张 小动物指偶一套 大书一 本 三 活动过程 1 故事引入 大家看看这个美丽的地方是哪里 池塘 池塘 里和周围会住着谁呢 这些小动物们经常会互相到朋 友家去串门做客 你们想看看它们是怎样去同伴家串 门的吗 2 阅读画面 第一页 遮挡第一 二格图画 画面上都有谁 蝴蝶的家在哪里 虫虫到蝴蝶的家来做客了 虫虫是 怎样来到蝴蝶家的呢 爬 我们一起看一下虫虫的 动作是是怎样的 出示第一二格图画 谁能上来学 一学 虫虫是怎样爬的 我们用一句话来说说这幅画 第 2 页 共 3 页 面 虫虫虫虫爬 爬到蝴蝶家 第二页 遮挡第一格图画 接着蝴蝶会到谁家 做客呢 青蛙的家在哪里 蝴蝶是怎样来到青蛙家的 呢 飞 我们一起看一下蝴蝶的动作是怎样的 出示第一格图画 谁能上来学一学 蝴蝶是怎样飞 的 我们一起学一学 那画面上的小黑线表示什么 对 这是蝴蝶飞的路线 它从自己的家飞到空中 飞 呀飞来到青蛙的家 那我用一句话来说说这幅画面 蝴蝶蝴蝶飞 飞到青蛙家 第三页 遮挡第 二 三格图画 猜猜青蛙青蛙会怎样到朋友家呢 青蛙青蛙跳 怎么跳 我们一起学一学青蛙的动作 画面上的小黑线又表示什么 对 这是青蛙跳的路线 它从自己的家跳到荷叶上 又 扑通 一声跳到谁的 家呢 出示第三格图画 我们来看看这是谁的家 小鱼的家在哪里 我们用一句话来说说这幅画面 青 蛙青蛙跳 跳到小鱼家 池塘边还有谁 他手里拿着 什么 他要干什么呢 第四页 这是什么 用来做什么的 谁在捞鱼 我们用一句话来说说这幅画 鱼儿鱼儿游 游到谁的 家 那鱼儿会被捞走吗 我们看 第五页 鱼儿被捞走了吗 小男孩在做什么 他 第 3 页 共 3 页 为什么要跑 天气怎么样了 他要跑回哪里 我们再 用一句话来说说这幅画面 小朋友跑呀跑 跑回自己 家 3 梳理故事 总结分享 出示读本封面 介绍名称 虫虫虫爬 教师逐页翻阅大书朗诵儿歌 虫虫虫虫爬 爬到 蝴蝶家 蝴蝶蝴蝶飞 飞到青蛙家 青蛙青蛙跳 跳 到鱼儿家 鱼儿鱼儿游 游到谁的家 小朋友跑呀跑 跑回自己家 注意 教师一边读儿歌 一边用手在
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