最新小学人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)备课方案_第1页
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第 1 页 共 3 页 最新小学人教版五年级下册第五单元图形最新小学人教版五年级下册第五单元图形 的运动的运动 三三 备课方案备课方案 第五单元 图形的运动 三 本单元让学生进一步认识图形的旋转变换 学习 在方格纸上画出简单图形旋转 90 后的图形 发展 学生的空间观念 图形的运动 三 属于图形与几何领域 图形的运 动 的相关知识 整个小学阶段都只是初步认识图形 的运动 积累感性认识 形成初步表象 本单元的内 容起着承上启下的作用 既要关注新旧知识间的联系 用原有知识推动新知识的学习 又要为中学的学习打 下坚实的基础 通过本单元的学习 让学生体会旋转 在日常生活中的广泛应用 提高学生应用旋转解决生 活中的实际问题的意识 1 4 年级已经学习了图形的基本认识与图形的固定 位置的确定 在 5 年级设置图形的旋转 其目的是将 图形的静态通过平移 旋转等手段使其转化为动态 为更高年级甚至初中阶段的学习打下良好的基础 备内容 图形的运动 三 第 2 页 共 3 页 旋转 1 课时 旋转的含义 图形旋转的特点 在方格纸上画简单图 形旋转 90 后的图形的方法 解决问题 1 课时 利用平移和旋转解决图形变化的方法 备目标 知识与技能 1 进一步认识图形的旋转 掌握图形旋转的特征和性 质 体会图形旋转的基本要素 2 能在方格纸上画出简单图形旋转 90 后的图形 3 能从对称 平移和旋转的角度欣赏生活中的图案 并能运用它们在方格纸上设计出简单的图案 过程与方法 1 经历从多角度认识图形的旋转的过程 培养学生的 发散思维 2 经历画已知图形旋转 90 后的图形的过程 进一 步掌握图形旋转的特征和性质 3 通过观察 想象 分析 推理等活动 增强学 生的空间观念 情感 态度与价值观 第 3 页 共 3 页 1 体会图形旋转在生活中的应用 感受数学的应用价 值 2 利用图形变换进行图案设计 感受图案带来的美感 3 在学习活动中获得成功的体验 建立学好数学的自 信心 备重难点 重点 1 理解图形旋转的特征和性质 2 掌握用平移和旋转变换图形的方法
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