语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计

人教版课标实验教科书四年级下册第人教版课标实验教科书四年级下册第 11 课课 蝙蝙 蝠蝠 和和 雷雷 达达 第第 二二 课课 时时 教材分析教材分析 蝙蝠和雷达 是九年制义务教育四年级小学语文第八册的十 一课 这是一篇很有意思的科普知识短文 主要讲科学家通过反复 试验 揭示了蝙蝠能在夜间飞行的原因 并从中受到启发 给飞机装 上雷达 解决了飞机在夜间飞行的问题 这项研究告诉人们 自然界 中生物的奇特本领 常常引起人们的浓厚兴趣 对人类的创造发明有 所启示 教学目标教学目标 知识与技能 1 掌握生字新词 2 朗读课文内容 把握课文主要内容与要点 3 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的关系 过程与方法 1 采用朗读及质疑探究 2 用填表法 填空法 画图法等学习方法 情感态度与价值观 激发学生热爱科学 乐于观察与探究的兴趣 教学重难点 教学重难点 1 通过阅读抓住要点 准确把握文章的主要内容 2 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系 突破措施 关于课文重难点的突破我选用了填表法 填空法 画图法等学习方法 另外学生对于仿生学缺少了解 课前我布置学 生搜集有关仿生学的课外资料 制作资料卡片 教学准备教学准备 思源实验学校思源实验学校 郑丽华郑丽华 教学课件 小黑板 搜集有关仿生学的资料并录制仿生学资料 分享短片 教学过程教学过程 1 复习旧知 导入新课 复习旧知 导入新课 以 猜谜语 激趣 会飞不是鸟 像鼠不是鼠 白天躲暗处 夜晚捉害虫 谜底 蝙蝠 师 蝙蝠不仅能捕捉害虫 它还是我们人类的老师呢 今天老师把 这位小客人请来了 1 出示课件 小蝙蝠的自述 语音播放 大家好 我是小蝙蝠 很高兴和你们见面哦 在这里我给大家介 绍一下自己 我属于哺乳动物 有冬眠的习性 我以昆虫为食 主 要捕捉蚊子 小飞娥等 我还当选为夜间飞行能手呢 不信 你们 可以打开课本看看 2 从课文中找出体现蝙蝠在夜里飞行的本领非常高超的句子 找 到的同学画一画 读一读 3 出示课件 体现蝙蝠是夜间飞行能手的句子 谁来当一回小蝙蝠 自豪地向别人介绍自己独特的本领呢 读时 要改一改人称哦 4 出示课件 雷达图片 让学生了解雷达的作用 雷达可以用来测定目标的大小 方向 距离等 广泛应用在军事 天文 气象 航海 航空等方面 5 导入课题 为了弄清蝙蝠和雷达之间的联系 这节课我们继续学 习 11 课 齐读课题 二 学习课文四二 学习课文四 六自然段 六自然段 1 过渡 老师有一个疑问 蝙蝠在夜里飞行的本领如此高超 难道 它有一双特别敏锐的眼睛 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 2 找一找课文哪些自然段是写了科学家的试验的 持不同意见的 同学说理由 科学家分别做了几次试验 3 出示课件 4 6 自然段的课文内容 由三位学生朗读 4 6 自然段 4 过渡 同学们想不想当科学家 现在我们转换角色就来当一回小 小科学家 5 小组组长给同学们发一张试验报告表 小小科学家要把试验的过 程及结果填写在表格里 要求动作迅速 6 出示课件 表格 让学生看看表格上的要求 提出疑问 7 出示课件 填表提示 1 可以概括的填写 也可以用原句填写 2 填写过程中有疑问可以互相讨论 8 学生填表 师巡视 帮助填写有困难的学生 9 学生汇报填表结果 要求展示时不仅是读表格的内容 应用完 整的句式把实验的过程 结果表述清楚 方法 师认真听取学生汇报自己填写的结果 并相应做出点评 再 课件出示答案 10 激发学生用喜悦的心情读试验的结论 11 比较句子 老师稍稍地修改了一下这个结论 你们发现少了什 么 少了 配合 去掉行吗 为什么 12 小结这一环节的学习 三 学习第七自然段三 学习第七自然段 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合起来探路的 1 过渡 读了这一结论 同学们有疑问吗 2 展示课件 第七自然段内容 3 女同学朗读这一段 男同学注意听 读后口头描述蝙蝠的嘴和耳 朵是怎样配合起来探路的 4 请一位同学到台上填写一份蝙蝠探路的示意图 并让其根据示意 图把蝙蝠探路的过程说一说 5 激发学生朗读第七自然段 6 师做补充说明 蝙蝠探路的方法太奇妙了 老师通过阅读其他书 籍 还知道蝙蝠从嘴里发出的超声波遇到障碍物反射回来 蝙蝠不 仅仅知道前面有障碍物 而且能够清楚的知道障碍物的大小 位置 及性质 从而准确地捕捉到飞蛾和蚊子 7 师 同学们 科学家为了揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密 付出了艰 苦的努力 从课文哪些词语可以体会到 8 出示课件 课文含 反复 终于 的句子 学生有感情朗读 9 小结这一自然段的学习方法 四 学习第八自然段四 学习第八自然段 雷达是怎样帮助飞机探路的 1 过渡 飞机在夜里飞行十分安全 那是因为科学家模仿蝙蝠探路 的方法 给飞机装上了雷达 那么雷达是怎样帮助飞机探路的 2 运用学习第七自然段的学习方法自学第八自然段 默读第八自 然段 了解雷达是怎样帮助飞机探路的 并试着画出示意图 3 学习成果展示 请一位同学到黑板填写雷达探路方法的示意图 并让其根据示意 图把雷达探路的过程说一说 4 指导朗读 同学们 科学家通过不懈的努力 发明了雷达 使飞 机能够在夜里安全地飞行 让我们怀着敬佩的心情读这段话吧 全班齐读 5 出示课件 课后练习 完成课后练习三 师 对比两个示意图 进行一次脱口秀游戏 看看你能不能得出蝙 蝠和雷达的联系 方法 师逐一展示练习题 学生抢答 师逐一出示答案 6 谈学习收获 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 过渡 同学们 由蝙蝠获得启示发明雷达解决了飞机在夜间飞行 安全的问题 这就是属于近代的一门科学 仿生学 2 出示课件 仿生学概念 人们研究生物某些器官的构造和功能 从中得到启示并进行模仿 研制成功新的仪器 机械 于是产生了一门科学 就是仿生学 3 观看微课短片 4 学生展示自己课外搜集的仿生学资料 5 师分享相