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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级数学学科教学总结三年级数学学科教学总结 20XX 20XX 学年度下学期数学教育教学工作行将 结束 在此 就本学期数学教育教学工作作如下小结 一 指导思想 教材以数学课程标准为依据 吸收了教育学和心 理学领域的最新研究成果 致力于改变小学生的数学 学习方式 在课堂中推进素质教育 力求体现三个面 向的指导思想 目的是使学生体会数学与大自然及人 类社会的密切联系 体会数学的价值 增强理解数学 和运用数学的信心 初步学会应用数学的思维方式去 观察 分析 解决日常生活中的问题 形成勇于探索 勇于创新的科学精神 获得适应未来社会生活和进一 步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能 二 教材分析 本册教材包括如下内容 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践活动 内容的呈现体现了以学生的 数学活动为主线 注重层次性和思考性 注重数学与 学生的生活经验密切联系 重视培养学生应用数学解 决问题的能力 努力形成综合实践活动的多样化和专 题化 内容的呈现方式灵活多样 注重培养学生学习 第 2 页 共 3 页 数学的良好情感 三 教学内容 一 小数的初步认识 二 平移 旋转和对称 三 关于两位数与两位数的乘法 四 关于面积 五 认识分数 四 学情分析 部分学生学习积极性较高 基础比较扎实 但个 别同学存在学习态度及方法问题 有待指导与提高 另外 需加强学习习惯的养成教育 五 教学反思 1 注重将知识积累与动手操作 生活实践紧 密结合 加强知识运用的综合性 灵活性与实践性 2 注重知识的全方位整合与综合运用 分析 3 在知识学习过程中 注重培养学生知识回 顾与反思的习惯 4 在学习过程中强调独立思考与合作交流相 结合 培养学生积累知识 提出问题 分析问题和解 决问题的习惯和能力 培养初步的应用意识 5 在知识学习的过程中 注意能力的培养及 第 3 页 共 3 页 习惯的养成 6 在学习过程中引导学生体会数学的价值 培养勇于探索 勇于创新的科学精神 获得适应未来 社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必 要的应用技能 不足之处 个别同学知识掌握不够扎实 学习习惯有待于培 养 改进与提高 整体知识整合不够 学生分析问题 和运用
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