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第 1 页 共 3 页 部编版小学一年级上册语文部编版小学一年级上册语文 明天要远足明天要远足 教学设计教学设计 第一课时 一 激趣导入 揭示课题 1 师 小朋友们 假期的时候爸爸妈妈会不会 带你们出去玩呢 如果明天你要去郊游 你的心情会 怎样 你会想些什么呢 预设生 出去玩很高兴很激动 2 师 是啊 你们的心情有一个人也很了解 所以她写了一首儿歌 明天要远足 今天我们就一 起走进课文 明天要远足 学习 明 字 师 明 注意是后鼻音 在之前的课文日月明 中我们学习过这个字 你怎么记住它呢 预设生 用加一加的方法识记 日 月 明 会 意字 结合字义巧记 日月同辉 明 可以组词 明天 师 孩子们可真会学习 记住这个字难不倒你 那你能说说 明 怎么写好它呢 预设生 日靠上 月窄长 师 讲的真细致 会讲还要会写 伸出小小手 第 2 页 共 3 页 我们一起来写一写 明 这个生字吧 边书空边讲解 写字要点 日字瘦瘦站左边 月字高高靠右边 竖 撇起笔竖中线 向左穿插才美观 预设生 一笔竖 二笔横折 三笔横 四笔横 五笔竖撇 六笔横折钩 七笔横 八笔横 八笔写成 明 引导学生理解 远足 师 足 是什么意思 预设生 脚 师 远足 呢 预设生 比较远的徒步旅行 3 出示图画 仔细观察 这个小朋友明天要 去远足了 可是她还怎么样 她在想什么呢 我们一起走进这首儿童诗 二 初读课文 整体感知 1 师 明天要远足她会想些什么呢 先听老师 来读一读课文 打开课本 93 页 双手捧书稍稍外斜 眼睛看好字 耳朵听清音 2 同学们喜欢这首小儿歌吗 现在请你们试着 读一读 提出读文要求 1 双脚平放与肩同宽 双手捧 书稍稍外斜 眼睛看字字字入目 2 读准字音 遇到不认识的字借助拼音多读几 遍 读通顺 第 3 页 共 3 页 3 用笔圈出本课需要认识的生字 3 师 请一位同学来学着老师的样子读一读课 文 其他同学想一想 这首儿歌有几小节 主要写了 什么内容 教师引导学生明确这首儿歌有 3 个小节 主要 内容是一个小朋友明天
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