语文人教版四年级下册花的勇气

花的勇气花的勇气 教学目标 1 认识四个生字 积累文中的四字词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解含义深刻的词句的意思 领会作者语言的精妙 4 理解作者对生命的感悟 树立无所畏惧的勇气和信心 教学重点 引导学生体会含义深刻的词句的意思 感受作者语言的优美 教学难点 理清作者感情变化的线索 理解变化的原因 教学过程 一 导入 同学们 在欧洲有一座美丽的城市维也纳 它是奥地利的首都 优 美的风景和浓郁的音乐氛围使维也纳成为世界各地的游人向往的圣地 我国著 名的作家冯骥才先生就曾三次去维也纳 并记录了三个难忘的画面 这节课就 让我们跟随作家冯骥才走进 4 月的维也纳 看看那里的小花 去品味花的勇气 板书 花的勇气 读题 二 学习提示 同学们 这是一篇略读课文 让我们一起看看课文前的学习提示 提出了哪些 阅读要求 让我们带着这些问题 一起走进课文 去寻找答案 三 自主学习 1 自由朗读课文 读准字音 读通句子 边读边想 作者在维也纳经历了一件什么事 检查学生的预习及读文情况 强调 吕 字的读音 遗憾 的 憾 字的字形 大家的字音预习得不错 文中词语的意思你掌握了吗 根据词语的意思对应出词语 A 孤单 冷清 寂寞 B 形容山峰 建筑物等陡然矗立在地面上 拔地而起 C 从根本上改造大自然 也比喻巨大变革 改天换地 D 因为意外而使心跳迅速加快 让心头震惊 怦然一震 E 坚强不屈地直立 傲然挺立 课文讲述了作者将离开维也纳时的意外发现 在四月 的天气中 大片 大片的 在草丛中 让 我 感受到了 作者在寻花看花的过程中 他的什么在发生着变化 刚上课读提示语时 细心 同学有没有留意到一些提示呢 四 再读课文 要求 默读课文 画出体现作者情感变化原因的句子 这一系列的心情贯穿课文始终 形成了文章的线索 看来作者是忧也为花 喜 也为花 那么这些花到底有怎样的魔力能牵动着作者的心情变化呢 请大家从文 中找出描写花的句子 五 文段赏析 1 课件出示第 2 自然段的文字 展示的同学抓住关键词句谈作者吃惊的原因 其余的同学做好倾听补充 指导学生朗读出吃惊 惊喜的情感 如 你能通过你的朗读 让大家感受到花儿的多吗 是啊 孩子们 就在这绿草下面 竟然藏着满满一层五彩缤纷 数不胜数的小 花呀 简简单单的一句话带给我们的却是一片生机盎然的景象 快把你吃惊的 感情融入到字里行间 读读这段话吧 2 这么多的小花在使劲儿地蓄积着能量 等着一天冒出草地 可是接下来的几 天 冷雨伴着凉风 时下时停 让他遗憾地认为走之前看不到那些花儿了 同 学们 那些花儿让他留下遗憾了吗 3 课件出示第 7 自然段的文字 体会作者为什么惊奇 改天换地 是什么发生了改变 仅仅改变的是外在的环境吗 我们回顾前文 细细体会一下 曾经作者感到那么失望 生读句子 没有花的绿地是寂寞的 引 他甚至开始讨厌四月的维也纳 他说 生读 四月的维也纳可真乏味 绿色到处泛滥 见不到花儿 下次再来非躲 开四月不可 引 而今是多么的令人惊奇 生读 此刻那些花儿一下子全冒了出来 顿时改天换地 整个世界铺满了全新 的色彩 引 曾经作者吃惊地发现藏在草下的小花 生读 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫 的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 它们比青草只矮几厘米 躲在草下边 好像只要一使劲儿 就会齐刷刷地冒出来 引 几天的冷风冷雨让作者觉得他一定会抱憾而归了 可是他再一次惊奇地发 现 生读 此刻那些花儿一下子全冒了出来 顿时改天换地 整个世界铺满了 全新的色彩 孩子们 变化的还有什么 作者的心情 作者把自己的情感融入到了景物当中 才会用 改天换地 来形容眼前的变化 这种写法就叫寄情于景 大家在写 作文时也可以借鉴 板书 寄情于景 你们看 这就是改天换地的情景 出示课件 花儿开放图 片 4 同学们 看到这样的一片花的原野 作者的心里在想些什么呢 体会作者的震撼和敬佩之情 大家请注意 这一段中有一个词 乍一看好像用得不恰当 找到了吗 拔地而起 请学生用拔地而起造句 拔地而起 一般是用来形容什么的 高楼大厦 参天大树 高山险峰 是的 这就是冯骥才用词的独具匠心 从这个词你感受到了什么 是啊 万丈高楼拔地而起 山峰拔地而起 拔地而起的都是该让我们抬头仰望 的 一朵朵小花又怎能拔地而起 值得我们去仰望呢 突出花儿生活的环境 冷风冷雨 突出花儿的弱小来让学生分析 预设 被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染 小小的花儿不惧冷风冷雨 傲然开放的勇气 学生读补充材料 维也纳的冬季很漫长 从十月至第二年三月都属于冬季 平 均气温在 0 摄氏度左右 如果遇到冷空气 气温甚至会降到零下 20 摄氏度 就 算在三月份 维也纳也会下雪 小花就是在这样恶劣的环境中积蓄着力量 一旦时机成熟 哪怕迎接它的是刺 骨的寒风 冰凉的冷雨 它们依旧会 同学们 从你们的发言中 我看到了一朵朵顽强的小花 大家挺起腰板读读这 句话吧 虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起 低头却能清晰地看到 在冷雨中 每一朵小花都傲然挺立 明亮夺目 神气十足 在作者笔下 花儿是傲然挺立 神奇十足的 也是因为作者是带有敬佩的感情 这里作者同样运用了寄情于景写法的体现 相机 板书 语言生动 5 同学们读得真好 这就是神气的小花 在课文的最后 作者的心怦然一震 他的怦然一震 仅仅是因为这些花儿吗 指导朗读 作者是带着怎样的一种情感在写这个句子 震撼 敬佩 花儿在冷风冷雨中 拔地而起 它无时无刻不在彰显着它的活力 让人震撼 难怪作者会说 小小的花儿居然有如此的气魄 我的心头怦然一震 这一震 使我明白了生命 的意味是什么 是 勇气 作者最终感悟到 每一个生命都应该如这些花儿一般 在逆境中不低头 有着 直面挫折的勇气 坚强执著地书写自己的一生 难怪作者会说 我的心头怦然一震 这一震 使我明白了生命的意味是什么 是 勇气 6 师 孩子们 你们真了不起 你们读出了花的勇气 其实在我们生活中何止 这片小花呀 还有 冬日里傲然绽放的梅花 有诗云 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 还有这令人赞叹的翠竹的气节 我们熟悉的诗句 千磨万击还坚劲 任儿东西 南北风 就是写它的 在我们生活的周围 一草一木 一虫一鸟 无不彰显着生命的勇气和力量 作 为万物之灵长的人 何尝不是如此呢 海伦凯勒 美国著名的女作家 教育家 在她 88 年的人生历程中 有 87 年生 活在无光 无声的世界里 可是她却先后完成了 14 本著作 刘伟 十岁断臂的他 会用脚打字 曾获残疾人蛙泳项目的冠军 用双脚弹钢 琴 仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业 7 级水平的钢琴曲 梦中的婚礼 他们都凭借着内心的勇气 直面人生的挫折 谱写出了自己生命的传奇 同学们 我们要感谢冯骥才 他让我们随着他一波三折的心情看到了一朵朵平 凡小花儿身上不平凡的勇气 也让我们学习了他寄情于景的写法和精妙的语言 老师更希望通过这节课的学习 让这份勇气也能注入你的心里 愿你能笑对你 生活中的冷风冷雨 六 花的勇气 这篇课文定格的只是维也纳四月的画面 只是春天的一个画面 五月间的画面同样迷人 诗意