高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划高中艺术班班主任工作计划 高中艺术班的班主任要努力提升学生综合素 质 提高未来高考的应变能力 下面是学习啦小编整理的高中 艺术班班主任工作计划 希望对大家有所帮助 作为一名老师 还是一名高中老师兼班主任 工作真的是很累 每天要做不同 的准备来教育学生 还要不停的关注学生的身心 学习状况 每天的压力很大 可是我并没有怨言 因为我教的学生很多都 考上了大学 我在这里给他们努力讲课 为的就是这个 为了 他们的将来 虽然他们将来也会忘记我这个曾经的班主任 但 是我做到了问心无愧 我值了 高中学生身心都处在发育状态 会有很多的问题出现 这就 需要老师的积极工作 来帮助他们走出成长中的困惑 这么些 年了 我也遇到过很多学生有很多的特殊情况 但是我一直努 力 最终都帮助他们走出了困境 为此我一直为我自己在心中 感到骄傲 本学期我继续担任了高中的班主任 这个班是一个普通班 与其他的快班相比起来 我班学生无论在纪律还是在学习成绩 方面的底子都较差 对于我来说既是一项挑战 又是一个很好 的锻炼机会 要当好这个班主任 首先要了解学生的情况 在两位老师的 帮助下 我很快掌握了有关本班的学生家庭情况 升学成绩等 重要资料 这些资料对我制订班主任工作计划 组建班干部队 伍 开展思想教育都起了重要的作用 上任后 我又通过与学 生谈心 与家长交流的方式进一步了解学生 同时也让学生和 家长了解我对班级工作的要求 以便在相互理解的前提下建立 良好的协作关系 接下来的工作就是对所搜集的资料进行整理和分析 我发现 学生可能有以下问题 一是学生怀着一种新奇的感觉必然要发生一些不守纪律 好 动好玩等小问题 二是由于是普通班所以他们有压力 三是由于集体凝聚力不足 四是班级体纪律松散的问题这些问题的存在必然会成为班级 进步的重大障碍 因此 我便把工作重点放在如何解决这些问 题上 针对上述问题 我采取了一些措施 也取得了一定的成效 他们犯了错误我不是一味的批评埋怨 因为我们是教育者我 总是采用迂回战术 对他们恩威并施 主要采用原谅政策 因 为他们还是一块没有雕琢的璞玉 为消除学生因进入普通班的心理障碍 我利用第一次的班会 课向学生说明这次分班的原因和标准 普通班的同学通过努力 照样可以考上大学 又鼓励他们把精力集中在学习上 还向他 们解释快班和普通班的不同只是环境和教学速度 分班只是为 了我们不同层次的学生更能充分发挥自己的潜智 我们应该在 现有环境下更加努力向快班冲刺 这样使学生有了动力也排除 了压力 我考虑到学生因分班造成的心理压力有部分来自于家 长 因此又利用家长会对家长解释了分班的情况 希望家长不 要过分责备学生 以免加重他们的思想负担 当然 最重要的 还是对学生倾注的爱护与关怀 彻底消除他们的心理顾虑 所 以我在日常的教育教学中特别注意鼓励学生的斗志 每当他们 取得一些成绩时 我就及时加以表扬 当他们表现不理想时 我 就引导他们总结经验教训 激励他们努力争取进步 即使在批 评他们时也要很注意用词 以免伤害他们的自尊心 这就是老 教师教我的 要及时发现每一位学生的闪光点 最差的学生才 是最需要鼓励的 另外 我了解到学生最希望获取有关升学 就业的信息 于是就想方设法搜集这