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第 1 页 共 4 页 最新人教版小学数学一年级下册最新人教版小学数学一年级下册 找规律找规律 教案教学设计教案教学设计 设计说明 本节课是按照 图形间的规律 数字间的规律 数组 中的规律 找规律解决问题 这一顺序进行复习的 同时在细节上又注意以下几点 1 知识点 习题的设计由浅入深 易于学生掌握 教学中 教师通过设计各种教学活动 对知识进行系 统的复习 层次清晰 难易适度 关注一年级学生的 实际接受能力 从而达到更好的复习效果 2 充分发挥学生的独立自主能力 培养他们归纳 总结的能力 课前准备 教师准备 PPT 课件 学生准备 图形卡片 教学过程 导入新课 师 这节课我们一起复习找规律的相关知识 板书 找规律 请同学们回忆一下 这学期我们都学习了哪 些有关找规律的知识呢 第 2 页 共 4 页 图形的排列规律 数字和数组的排列规律 教师根据学生的回答板书 设计意图 通过学生对找规律相关知识的复习 引导 学生回忆相关知识 为下面的复习作铺垫 复习整理 师 同学们的记忆力真好 这节课我们就来复习这两 方面的知识 1 复习图形的排列规律 1 课件出示 2 提问 这组图形是按照怎样的规律排列的呢 你 能继续画下去吗 预设 生 1 这组图形是按照一个正方体 两个上下放的正 方体 一个正方体 两个上下放的正方体 重复出 现的规律排列的 生 2 如果要继续画下去 应该接着先画出一个 正方体 再画出两个上下放的正方体 3 如果只出示这一组图形 你还能找到它们的排列 规律吗 引导学生说出不能找出规律 只有三组以 上重复出现的一组图形才能确定排列规律 第 3 页 共 4 页 4 提问 如果用数字表示出这组图形的排列规律 该怎样表示呢 学生独立完成 5 巩固练习 6 教师小结 图形 数字或其他事物以不同的颜色 形状及其他形 式为一组重复排列 就称之为有规律的排列 数字和图形的排列规律是相对应的 图形的排列有什 么规律 数字的排列就有相应的变化规律 2 数的排列规律 1 课件出示 3 6 9 12 15 2 仔细观察 发现数的排列规律 所给数是按照从小到大的顺序排列的 后一个数总 是前一个数加 3 得到的 3 根据发现的规律填出横线上的数 4 教师说明 这组数中相邻两个数的差都是相同的 这样的一列数叫等差数列 提问 你能根据等差数列的特征 自己写出这样排
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