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文档简介
八年级英语 Unit 2 教学案 Period 3 执 笔审 核课 型课 时 1 授课班级授课时间姓 名学案编号No 3 课课 题题 Unit 2 How often do you exercise Section A 2d 教师复备栏或 学生笔记栏 学习目标学习目标 A What do you usually do on weekends B I often go to the movies A How often do you watch TV B Twice a week 熟练 运用本课词汇 及句型谈论活动及其发生的频率 学习重点学习重点 难点难点 频率词汇及询问活动频率 一般现在时态的熟练运用 学法指导学法指导 生活实际与学习紧密联系 培养良好的习惯 加强锻炼 保持健康 教学过程教学过程 一 导入 启发探究 3 分钟 A What do you usually do on weekends B I often go to the movies A How often do you go to the movies B Once a week Twice a week Three times a week A What does he usually do on weekends B He often goes to the movies A How often does he go to the movies B Once a week Twice a week Three times a week 二 自学 自主探究 6 分钟 学习 2d 1 拼读单词 记忆汉语 full f l adj 满的 充满的 完全的 swing sw n 摇摆 秋千 v 摇摆 旋转 maybe me bi adv 或许 也许 可能 swing dance 摇摆舞 2 勾画对话中的短语 空闲的 相当 很 非常 什么事 上 课程 什么种类 摇摆舞 一周一次 不得不做 教学过程教学过程 1 理解对话含义 翻译对话 2 听对话录音 体会语音 语调 句群停顿 3 跟读录音 4 大声朗读对话 三 交流 合作探究 10 分钟 1 小组成员听对话录音 体会语音 语调 句群停顿 2 小组成员跟读录音 模仿语音 语调 句群停顿 3 理解对话 Is Claire quite free next week What will Claire do next week How often does Claire have swing dance Will Jack play tennis with Claire next Tuesday 4 小组成员分角色朗读录音 注意语音 语调 句群停顿 5 小组成员表演对话 四 总结 引深探究 15 分钟 用方框内的单词或短语完成下面的句子 有多余 选项 Always every day often sometimes never hardly ever 1 He gets up at six o clock 2 How do you go to the movies 3 It rains here It s usually sunny and warm 4 Some of my friends exercise every day and hardly ever eat junk food but the others eat junk food 5 1 can t swim So I go to the beach to swim Sometimes I go there with my friends to run 五 练评 包含 考点链接 应用探究 6 分钟 1 Sally how often do you use the Internet A Twice a week 3 Three hours C Two years ago D This afternoon 2 2012 浙江宁波 Zhang Lili the most beautiful teacher has moved us deeply Yes and she is popular with her students sometimes B never C Always D hardly 3 2011 四 1l 眉山 do you visit your grand parents Once a month How soon B How long C How much D How often 4 2011 南京 do you watch TV every week Less than two hours I often have much homework to do How many B How much C How long D How oft
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