最新人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质备课方案_第1页
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第 1 页 共 3 页 最新人教版小学数学四年级下册第四单元最新人教版小学数学四年级下册第四单元 小数的意义和性质备课方案小数的意义和性质备课方案 第四单元 小数的意义和性质 本单元的主要内容有小数的意义和读写法 小数 的性质和大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 小数与单位换算 小数的近似数 小学阶段小数的意义和性质的学习有两方面作用 一 是对数系加以扩展 为中学学习有理数打下基础 由 于小数在日常生活中的应用比较广泛 学生也经常有 机会接触小数 学习一些小数的知识 有助于他们理 解生活中小数的具体含义 从而拓宽数学视野 同时 对数的认识范围加以扩展 二是会运用小数的知识解 决生活中的实际问题 提高数学应用能力 在日常生 活中 学生会经常遇到有关小数的问题 所以有必要 系统学习小数 体现数学的应用价值 本单元内容是 在 分数的初步认识 小数的初步认识 的基础上 教学的 是学生系统学习小数的开始 通过这部分内 容的教学 使学生进一步理解小数的意义和性质 为 今后学习小数四则运算打好基础 备内容 第 2 页 共 3 页 小数的意义和性质 小数的意义和读写法 2 课时 小数的意义 小数的 读法和写法 小数的性质和大小比较 2 课时 小数的性质 小数 的大小比较 小数点移动引起小数大小的变化 2 课时 小数点移 动引起小数大小变化的规律 解决问题 小数与单位换算 1 课时 名数的改写 小数的近似数 2 课时 小数的近似数 把较大的数 改写成用 万 或 亿 作单位的数 备目标 知识与技能 过程与方法 情感 态度与价值观 1 了解小数的产生 理解并掌握小数的意义 认识小 数的计数单位 2 掌握小数的数位顺序表 会正确读写小数 3 理解并掌握小数的性质 4 会正确比较小数的大小 5 理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规 律 第 3 页 共 3 页 6 理解现实生活中常见的小数所表示的实际意义 能 对同一数量进行不同单位之间的改写 换算 7 能根据需要用 四舍五入 法对一个小数保留一定 的小数位数 能将较大的数改写成用 万 或 亿 作单位的数 1 经历小数产生的过程 体验从生活中学习数学 感 受通过迁移 类推理解和掌握知识的学习方法 2 利用小数的意义和性质进行小数和十进制复名数的 相互改写 体会小数与生活的密切联系 3 经历在直尺上找出 0 1 米 0 01 米 0 001 米的过 程 理解十进分数与小数的联系 积累探究性经验 1 理解知识的产生过程 感受数学在实际生活中的作 用 培养
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