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第 1 页 共 3 页 小学小学 XXXX 年家访活动实施计划年家访活动实施计划 为了及时做好家校沟通 相互反馈孩子在家在校 表现 就孩子需要努力提高的方面进行商讨 采取一 定帮扶改进措施 使孩子健康成长 全面发展 学校 决定组织开展 XX 年秋季家访活动 一 家访时间 XX 年 11 月 26 日至 30 日 二 家访人员 全体科任教师 三 家访对象 此次家访 各科任教师要重点关注班级学困生 纪律潜能生 单亲家庭 留守儿童 情绪异常学生 残疾学生等 要和家长充分进行沟通 相互反馈孩子 急需改进提高的方面 商讨采取切实有效措施 使学 生能健康快乐成长 全面发展 四 家访要求 1 各科任教师都要积极参与此项活动 要以此 次家访为契机 和家长进行充分沟通 商讨一些具体 可行的措施帮助孩子改正问题健康成长 2 每位科任教师最少家访五名学生 要按要求 有针对性家访 要到学生家里去看看实际情况 了解 第 2 页 共 3 页 查找学生出现问题的真实原因 认真填写好家访表 并同时拍好照 要用手机横拍 画面里最好有老师 家长 学生在一起沟通交流的情景 照片要命好名 如 XX 班 XX 学生 照片一个老师一个文件夹 标清上 老师的名字 内含五张家访照片 活动结束后要上交 政教电脑桌面相应的文件夹里 3 家访过程中 要注意方法 教师要态度和蔼 举止端庄 对学生要以正面肯定 积极鼓励为主 真 实 客观地给学生家长反映其在校表现 家访时应请 学生在场参与 便于教师 家长 学生三者之间的交 流沟通 决不允许粗暴地对家长发怨气 批评指责学 生 坚决反对 告状式 家访 不得以电话联系等其 他方式代替家访 4 与家长共同研究 明确要求 统一思想 找 出学生内心发展中存在的问题及原因 加深对学生的 了解 在未来的教育中有的放矢 同时向家长提出建 议 为其实施家庭教育提供帮助指导 必要时还要向 家长介绍一些心理学 教育学的基本知识 并共同商 量出解决问题的办法 5 家访不是一次式的 要有一种长期进行沟通 交流帮扶的思想 要时刻关注孩子的变化 多和家长 进行沟通 及时调整措施方法 本着一切为了孩子健 第 3 页 共 3 页
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