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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 能坚持学习 不断地要求完善自己 2 在工作中具备合作意识 竞争意识 3 能不断调整教学思路和模式 不断进行教学创新 1 在教育教学管理中缺乏耐心 不能及时克服 困难 2 没有乐观积极的心态 偶尔会表现为工作倦 怠 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 国家和学校为我的不断进步和成长提供了良好的发展平 台 2 网络为我们的交流和不断成长提供了良好的发展机遇 3 社会对教师的期望值越来越高 对教师的衡量标准也越 来越高 1 教师间的竞争日益激烈 国家 社会和家长 对教师的期望也越来越高 教师压力过大 2 教师不能很好的调整自己的心态 不能很好 的面对困难 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 1 不断进行学习 不断充实和完善自己 不断进行学习 不断充实和完善自己 2 在整个教育教学过程中 敢于质疑 善于创新 在整个教育教学过程中 敢于质疑 善于创新 停 劣势 停 劣势 1 抛弃一切不利于自身发展的因素 抛弃一切不利于自身发展的因素 2 学会抵制不良诱惑 不断完善自身修养 学会抵制不良诱惑 不断完善自身修养 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 利用学校提供的外出培训和学习平台 加强自身学习 完善自身 修养 2 不断对自己提出新的更高的要求 1 及时
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