小学美术公开课教案《蝴蝶飞啊飞》教学设计与课后反思

第 1 页 共 5 页 小学美术公开课教案小学美术公开课教案 蝴蝶飞啊飞蝴蝶飞啊飞 教学教学 设计与课后反思设计与课后反思 教学目标 知识与能力 欣赏蝴蝶的美 用绘画与手工制作 的综合形式表现美丽的蝴蝶 过程与方法 在欣赏和表现的过程中培养学生的 观察思考能力和表现能力 情感态度与价值观 培养学生热爱大自然 热爱 生活中美好事物的情感的同时提高其与人协作的能力 教学重点 欣赏感受蝴蝶的 美 教学难点 想象创作与众不同的蝴蝶 教学环境与教具准备 多媒体教室 CAI 课件 课题字 纸蝴蝶 拼图 作业纸 课前发给学生 学具准备 水笔 油画棒 彩纸 双面胶 胶带 剪子 纸棒 线绳等 教学过程 一 1 实物投影 拼图游戏 第 2 页 共 5 页 教师用问答的形式把学生吸引到拼图游戏中 在众多踊跃参加游戏的孩子当中选出四位勇敢者 到台前的实物投影上进行拼摆 其他的学生仔细观察 大屏幕 可以给出合理化建议 帮助四位同学更快更 准确的完成拼图 实物投影的使用让所有的孩子都 可以参与到既紧张又有趣的拼图游戏中来 提高了学 生的观察力 记忆力和完整的构图能力 游戏环节的 设计 既活跃了课堂气氛又调动了学生的积极性 同 时培养了他们与人合作的精神并为引出课题作铺垫而 引出并出示课题 在同学们的加油声中四位学生顺利的完成了拼图 蝴蝶 屏幕上美丽蝴蝶的展示给观者视觉上的冲 击和享受 教师顺势把课题贴在黑板上 蝴蝶飞啊飞 蝴蝶的一生 出示课件 1 蝴蝶飞啊飞 蝴蝶的一生 在教师的不断提问和学生的观察回答中简单了解 蝴蝶一生完全变态的四个生长阶段 课件的展示直 观形象 动静结合 给学生留下深刻的印象 使美学 与科学自然结合 特殊的蝴蝶 第 3 页 共 5 页 出示课件 2 特殊的蝴蝶 师生共同欣赏几种有代表性的蝴蝶 88 蝶 歌 星蝶 枯叶蝶 泰裙纹侠蝶 并在一问一答中共同 了解了这些蝴蝶的特点 课件中奇异蝴蝶的展示给 学生大开眼界的机会 在声声惊叹中视觉得到享受 感觉有所触动 为激发学生创作积极性做前期铺垫 欣赏飞舞的蝴蝶 出示课件 3 飞舞的蝴蝶 视频 蝴蝶飞舞片段的欣赏 让孩子们充分感受蝴蝶舞 动的美 本环节的安排旨在让学生充分感受蝴蝶舞 动的美 激发他们的探索欲望和创作的激情 另外它 的出示与本课课题相呼应 起到默契扣题的作用 欣赏蝴蝶的美 出示课件 4 欣赏蝴蝶的美 蝴蝶特写图片 在优美音乐的烘托下美丽无比的蝴蝶图片一一展 现在学生的眼前使其应接不暇 音乐伴随大量蝴蝶 图片的欣赏再次给学生视觉和听觉上的双重享受和震 撼 旨在为学生设计创作奠定基础 师 观赏了这么多漂亮的蝴蝶 我想同学们早已 经迫不及待的想自己设计制作一只蝴蝶了吧 生 是 出示课件 5 蝴蝶的身体结构 第 4 页 共 5 页 一只蝴蝶的清晰大图片 在教师不断点击鼠标的情况下蝴蝶身体的各个部 位被红色实线重点标记 头部 胸部 腹部 翅膀 触角 使学生能更准确的分辨在绘画时蝴蝶身体的 各个部位 做到心中有数 重点突出 教师展示彩纸制作的蝴蝶并贴在黑板上 启发 学生也可用彩纸来粘贴一只蝴蝶 出示课件 6 作业要求及注意事项 教师指读 运用水笔 油画 彩色纸 创作出一 只 与众不同 的蝴蝶 注意在使用美术工具时请保护自己和他人的安全 课件出示作业要求及注意事项清晰明了 能充 分引起学生注意 为更好的更安全的完成创作提供前 提 学生进行创作 教师巡视指导 实物投影 作业展示 实物投影更清晰生动 的展示了学生们具有创作性的作品 吸引了大家的眼 球 出示课件 7 蝴蝶仙子考考你 怎样才能是你的 蝴蝶飞起来那 学生边看 手中的各种材料 边想 然后信心十 第 5 页 共 5 页 足的进行抢答 生 用铁丝把它穿起来 用纸棒粘住就能飞 用 毛线帮忙 教师鼓励孩子们积极进行深加工 分别运用铁丝 线 胶带等来连接 使 蝴蝶飞起来 从孩子的 角度出发 屏幕上舞动着的蝴蝶仙子为大家留下的疑 问更能激发他们的无穷想象和实践的勇气 出示课件 8 优美的音乐伴奏 两只蝴蝶 学生跟着