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文档简介

趵突泉 教学设计 一 教材分析 这是一篇看图学文 图上画的是趵突泉公园 突出了池中的三 股大泉 大泉冒出水面 在不断翻滚 小泉冒出的水泡隐约可见 池中的水清澈见底 池中有游鱼 池边有凉亭 垂柳 二 教学目标 一 知识与能力目标 1 学习本课 5 个生字 正确读写 趵突泉 纯洁 疲乏 水藻 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 二 过程与方法目标 1 学习作者细致观察和具体形象描写景物特点的方法 加深 理解课文内容 2 用查找有关资料的方法 培养学生自学的能力 三 情感态度与价值观 仔细看图和理解课文 了解济南趵突泉的特点 激发热爱大自 然的思想感情和爱美的情趣 三 重点 难点及解决办法 了解大泉 小泉的位置和特点 想像文章所描绘的画面 学习 作者细致观察和具体形象的描述方法 图文对照 通过看图 加深 对描写大泉和小泉的重点句子的理解 体会作者是怎样用准确的语 言把事物的特点写清的 训练学生凭借语言文字展开想像 仔细体 会写联想和感受那些句子的意思 四 课时安排 三课时 五 教具准备 教学课件 六 教学步骤 第一课时 一 导入新课 1 同学们知道山东济南的别称是什么吗 泉城 为什么会有 这个别称 2 学生介绍收集到的有关资料 3 老师根据学生汇报的情况小结 作为中国人 我们为有着古老 的历史文化 风景名胜而骄傲 济南有闻名全国的泉城之美称 趵突泉 又被称之为天下第一泉 著名的人民艺术家老舍先生对趵突泉的描 写使我们如临其景 请同学们走进大师笔下的趵突泉 走进我们自 己发现的趵突泉吧 4 出示课件 补充有关趵突泉资料及图片 二 明确教学目标 1 发放预习导读单 2 学生齐读教学目标 三 自主探究 合作交流 1 学生独学并完成预习检测 2 对学 群学讨论 四 检查预习 1 各小组选派一名组员朗读课文 2 学生点评朗读 教书补充评价 3 各小组选派一名组员展示预习反馈题 4 学生点评朗读 教书补充评价 五 交流展示预习收获 1 除预习反馈题涉及到的字词外 你还发现那些字词需要注意 2 展示对课文的理解 3 学生互评 教师补充 六 展示交流过程后你还有哪些问题 学生发问 如班里其它同学理解也
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