小学三年级音乐下册 瑶族歌曲： 瑶山乐优秀教案及教学反思_第1页
小学三年级音乐下册 瑶族歌曲： 瑶山乐优秀教案及教学反思_第2页
小学三年级音乐下册 瑶族歌曲： 瑶山乐优秀教案及教学反思_第3页
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第 1 页 共 3 页 小学三年级音乐下册小学三年级音乐下册 瑶族歌曲 瑶族歌曲 瑶山乐瑶山乐 优秀教案及教学反思优秀教案及教学反思 教材分析 歌曲 瑶山乐 是由 瑶族舞曲 的主题旋律填 词而成的 低年级的教材中都安排有唱唱 跳跳的内 容 对于低年级的孩子 编者主要通过 唱游 律 动 表演 等手段 让孩子在玩耍中 主动参与音 乐 感受音乐 学情分析 本课主要难点在于第一乐段符点音符的演唱 以 及舞蹈教学 教学目标 1 通过学唱歌曲 瑶山乐 让学生感受音乐 的可创造性 学会举一反三 2 歌曲的第二段歌词为空白 需由学生自己填 唱 目的在于培养学生的即兴创编能力 3 随节奏进行 玩乐器 的练习 培养学生动 手演奏的能力 教学重点和难点 教学难点 歌曲第一乐段符点音符的演唱 第 2 页 共 3 页 教学过程 1 随音乐进入教室 2 导入 用前面的彝族音乐舞蹈 进行导入 3 板书课题 4 简介歌曲 瑶山乐 的起源 瑶山乐 是由一首著名的 瑶山舞曲 改编而 成 生动地描写了瑶族青年男女在节日夜晚身着盛装 于月下翩翩起舞的欢乐场面 瑶族人民喜爱唱歌 每 逢节日或喜庆 都要唱起嘹亮动人的歌谣 5 听听 初听歌曲 体会歌曲瑶族人民热闹的 丰收年 6 有节奏的教读歌词 讲解歌曲难点 第一乐 段附点音符 7 教唱歌曲 8 唱唱 男女生分组唱 9 即兴创编 让学生发挥想象 把歌曲第二段 空白处填成歌词 10 跳跳 用舞蹈动作感受音乐 教师和学生一 起边听音乐边表演 进行师生互动 11 动动 请学生手持敲击乐曲 随音乐一起敲 击伴奏 增加歌曲的美感 尽量做到让学生自由选择 乐器 并自创节奏进行伴奏 充分调动学生的积极性 第 3 页 共 3 页 教师也以给学生适当的指导 乐器和节奏的选择 铃鼓 0 X 0 X 三角铁 X X 双响筒 XXX XXX 碰铃 0XX 0 XX 12 拓展环保 和学生一起讨论做这些乐器的材 料 我们要怎样保护我们的资源 不浪费 大自然中 的
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