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第 1 页 共 5 页 最新人教版小学数学二年级下册最新人教版小学数学二年级下册 统计与统计与 概率概率 教案设计教案设计 教案设计 设计说明 由于数据的收集与整理和现实生活息息相关 因此本 设计注重从熟悉的现实生活情境引入 激发学生的学 习兴趣 使学生体会学习统计的必要性 同时让学生 再次经历收集 整理 分析 决策的过程 培养学生 收集数据 整理信息和分析数据的能力 课前准备 教师准备 PPT 课件 学生准备 纸卡 教学过程 引入课题 明确目标 今天这节课我们复习数据的收集与整理 板书课题 分工合作 梳理知识 1 引导学生小组合作 交流第一单元学习的内容 2 组织学生汇报所回顾的知识 1 用调查法收集数据 收集数据可以采用举手 起立 画 作记 第 2 页 共 5 页 号等方式 但无论选择哪种方式 都要做到不重复 不遗漏 2 用画 正 字法记录数据 记录数据时的方法不唯一 可以采用画 正 字 画 画 等方法 当我们要记录的数量越来 越多时 圆圈 对号的个数也会越来越多 这样看上 去就会比较乱 数的时候不好数 而用画 正 字法 记录数据时 就很清楚 所以采用画 正 字法记录 数据 既方便又快捷 3 认识统计表 统计表就是将统计的结果用表格的形式展示出来的一 种表格 统计表可以直接看出各种数据的多少 便于 分析问题和解决问题 3 引导学生自主整理知识结构 并展示知识结构图 数据的收集与整理 4 提出问题 1 过渡 对以上的学习内容 你有什么疑问 2 组织学生质疑 释疑并交流整理知识的体会 设计意图 根据二年级学生的年龄及心理特点 先引 导学生在合作交流中 初步理清知识层次 激活学生 第 3 页 共 5 页 的思维 使学生乐于合作 勇于探究 在此基础上 再给予学生充分的时间进行自主整理知识结构图 以 便培养学生的复习 整理的能力 这样可以有效地调 动学生的学习积极性 借助习题 回顾重点 强化提高 1 复习用调查法收集数据 1 课件出示习题 统计一下班级同学的出生月份情 况 1 12 月哪月出生的人数最多 哪月出生的人数 最少 2 引导学生思考 要完成这项统计 你准备怎么办 引导学生找出一些容易操作的方法 举手或组内报 名 小组汇报等 3 引导学生优化方法 选择简单的举手方法 每 个同学只能选择一次 不能多选也不能遗漏 要做到 不重复 不遗漏 4 学生举手 教师记录 完成本题 2 复习记录数据的方法 1 课件出示习题 下面统计的是二 1 班同学 第一小组最喜欢吃哪种水果的情况 王红 第 4 页 共
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