南海小学教师绩效考核方案(讨论稿二)

1 南海小学教师绩效考核方案 讨论稿二 南海小学教师绩效考核方案 讨论稿二 一 考核指标 一 考核指标 一级一级 指标指标 二级二级 指标指标 三级指标三级指标考核标准考核标准 考核考核 单位单位 备备 注注 依法从教 4 分 自觉遵守 履行法律法规和规章制度 不传播有害学生身心健康的言论 观点 思想 抵 制 制止不利学生成长的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 尊重 保护学生的受教 育权 不得劝迫学生辍学 尊重学生的人格尊严 不得对学生实施体罚 变相体罚或其他 有辱学生人格的行为 违反一项 一次 扣 1 4 分 扣完 为止 下同 校长室 结合 师生 测评 爱岗敬业 2 分 热爱学校 关心集体 认真履行岗位职责 服从工作安排 自觉维护学校形象 不做有损 学校形象和利益的事 没有给学校造成损失 没有因失职导致学生身心受到伤害 违反扣 1 2 分校长室 廉洁修身 2 分 自觉抵制社会不良风气的影响 不向学生或家长索要钱物 不利用职务之便谋取私利 不 搞有偿家教 尽力减轻学生经济负担 不向学生乱收费 不向学生推销各种报刊 学习资 料和学习用品等 违反一次扣 1 2 分 校长室 结合 师生 测评 团结协作 2 分 团结关心同志 尊重他人 维护其他教师在学生中的威信 不做有损于团结的事 谦虚谨 慎 互帮互学 善于合作 建立和谐的人际关系 造成不良影响扣 0 5 2 分 校长室 教 师 职 业 道 德 12 分 为人师表 2 分 尊重 理解家长 平等对待每一位家长 不指责 训斥家长 不给家长布置不合适的任务 无有效投诉 宣传普及科学知识 积极抵制并同封建迷信和邪教活动做斗争 语言 举止 文明 健康 仪表端正 服饰整洁 合乎教师礼仪规范 违反扣 0 5 2 分校长室 结合 师生 测评 2 一级一级 指标指标 二级二级 指标指标 三级指标三级指标考核标准考核标准 考核考核 单位单位 备备 注注 教学工 作量 3 分 结合 南海小学教师工作量安排细则 达到标准工作量要求 工作量不达标或超标 增 减 0 5 3 分 教导处 按学校要求学期初制定工作计划和教学计划 目标明确 内容全面 措施得当 有效 可行 学期末撰写工作总结 内容全面 充实 条理清楚 成绩 不足分 析客观 后续工作设想明确 2 分 缺少一次扣 1 分 分别记 2 1 5 1 分 学科组 教导处 认真钻研教材 教案符合课程标准和学生实际 目标明确 重难点突出 环节 课型 教案内容完备 无抄袭教案现象 教龄 5 年以下的年轻教师和新课程教学 年级的授课教师均要写详案 经验丰富的中老年教师可写简案 教案要分课时书 写 备课有 3 5 课时的提前量 要有教学后记 备课按每单元要求的最低课时数 为标准 技能课按课表时数计算课时数 4 分 分三等 分别记 4 3 2 分 学科组 教导处 严格按课表上课 包括早读 读书报等 如有请假 按规定调课或代课 2 分 随意调课一次扣 1 分 误课一 次扣 2 分 迟到一次扣 1 分 教导处 教育 教学 能力 46 分 教学常 规 27 分 遵守课堂教学常规 上课期间不抽烟 不接打手机 不接待来访 不处理与课堂 教学无关的事情 1 分 一次扣 1 分 学科组 教导处 结合师 生测评 3 一级一级 指标指标 二级二级 指标指标 三级指标三级指标考核标准考核标准考核单位考核单位 备备 注注 课堂教学组织实施规范有序 教学秩序良好 课堂纪律严肃活泼 无因课堂组 织不力导致的教学或安全事故 1 分 分别记 1 0 5 分 学科组 教导 处 结合师 生测评 体现课改理念 教学效果好 教学方法灵活 能调动学生参与教学过程的主动 性和积极性 受学生欢迎 6 分 分别记 6 4 2 分 学科组 教导 处 认真执行学校关于减轻学生课业负担的规定 布置学生作业量及难度符合教材 要求和学生实际 作业批改及时认真 5 分 一种作业批改一次不合 乎要求扣 1 分 批改不 及时一次扣 1 分 学科组 教导 处 结合师 生测评 按教材内容和教学进度认真组织单元测试 认真阅卷 统分 及时向家长反馈 2 分 每缺一次扣 0 5 分 学科组 教导 处 按照学校和上级部门要求 认真组织质量检测 命题 监场 阅卷 统分 试 卷分析 1 分 工作失职 每次扣 1 分 学科组 教导 处 教育 教学 能力 46 分 教学常 规 28 分 培优辅差落实到位 有计划 有过程记录 有学生成绩比照 按学校要求每学 期对学生家访或电访 要求有记录 重要信息有处理 有反馈 3 分 分别记 3 2 1 分 学科组 教导 处 结合师 生测评 4 一级一级 指标指标 二级二级 指标指标 三级指标三级指标考核标准考核标准 考核考核 单位单位 备备 注注 教学研 究 5 分 依照学校安排积极参加上级教研活动 不推诿 不应付 不敷衍 积极参加 学校教学研究活动 研究课 观摩课 评课 沙龙 论坛 集体备课等 每学期承担公开教学一次以上 上级活动无故不参加 一次扣 1 分 作中心发言人 执教人 一次记 1 分 校级活动无故不参加 一次扣 0 5 分 每学期听课节次达 10 节为合格 缺少 一节扣 0 5 分 学科组 教导处 踊跃参与 南山区教育改革创新 项目 积极申报 承担学校教学改革实验 主动进行 微型课题 研究 符合 南海小学科研课题规范化管理办法 要 求 资料详实 过程扎实 效果明显 3 分 分别记 3 2 1 分 教导处 教育创 新 8 分潜心研究 勇于创新 结合学校 自身条件和学生发展实际 积极参与开发 校本课程 实施校本课程生动活泼 学生喜欢 效果良好 5 分 分别记 5 3 1 分 教导处 教育 教学 能力 46 分 教师培 训 3 分 按时完成南山区的培训任务和目标 修满学分 按时参加学校组织的业务学 习 理论讲座 技能培训 专业论坛等培训 作好记录 过关达标 认真学 习专业理论 每学期要读 1 2 本业务书籍 每学期要撰写一篇教育教学论文 每周完成一篇教育教学随笔 无故迟到 缺席一次分别扣 0 5 1 分 主讲一次记 2 分 学科组 教导处 考勤 12 分 按时作 息 3 分 遵守学校作息制度 按时上 下班 遵守的记 3 分 一学期上班时间 迟到 早退累计 6 10 次的记 2 分 10 次以上的记 0 分 办公室 5 一级一级 指标指标 二级二级 指标指标 三级指标三级指标考核标准考核标准 考核考核 单位单位 备备 注注 出勤情 况 6 分 在工作日内坐班履行职责 法定节假日除外 全学期出满勤记 迟到早退另记 6 分 病假累计不超过 5 天或事假 累计不超过 2 天的记 5 分 病假累计不超过 10 天或事假累计不超过 3 天的记 4 分 病假累计不超过 15 天或事假累计不超过 5 天的记 3 分 病假累计 15 20 天的记 2 分 超过 20 天的 含 20 天 以上 的记 1 分 取消评先资格 病事假累计超过 3 个月 不予考核 办公室 考勤 12 分 学校集 会 3 分 按时参加理论学习 集会 集体活动 例会 升旗 开学典礼 散学典礼 家长会 工会活动 仪式等 迟到 早退一次扣 0 5 分 无故缺席一次扣 1 分 办公室 学科教 学质量 18 分 语文 数学 英语 科学所教班级的成绩优 良 不断进步 在学校内部横向比较和评价 中优良 任教学科平均成绩在年级平均分上下 2 分之外 每超过 1 分 亦扣或加 1 分 任教学科平均成绩同比提高或降低 1 分 亦扣或加 1 分 校内无横向比较标准 的学科 则以区内同类学校为评价参考 校长室教育 教学 效果 30 分 校内比 赛活动 6 分 积极参加或者组织学生参加各类校级比赛 获得优异成绩 教师个人获得一等奖记 4 分 二等奖记 3 分 三等奖记 2 分 教师 辅导学生获得团体一等奖记 5 分 二等奖记 4 分 三等奖记 3 分 教师辅导学生获得个人一等奖记 3 分 二等奖记 2 分 三等奖记 1 分 教导处 6 校内交 流 6 分 积极参加校内学术交流 作品交流 科研成 果交流 教师个人作品在校报 校刊 网络发表 交流 一篇记 0 5 分 分 量重的一篇得 2 分 如研究报告 教师辅导学生 含家长 的作品 在校报 校刊 网络发表 交流 一篇记 0 5 分 教导处 二 加分细则二 加分细则 一 教育教学比赛 交流 一 教育教学比赛 交流 区级区级市级市级省级省级国家级国家级国际级国际级 备注备注 一 等 二 等 三 等 一 等 二 等 三 等 一 等 二 等 三 等 一 等 二 等 三 等 一 等 二 等 三 等 1 各项活动必须经过学校批准后参加 成果属于什么级别由学校评定 2 同一个成果不重复记分 取最高级别记分 课堂比赛课堂比赛 421532643754865 交流课得分 在赛课同级基础上降低一个等级 民间学术团体 协会 竞赛奖项的 在同级基础上降低一个等级 实验与创新实验与创新 6437548659761 0 87 交流的实验报告在实验报告比赛同级基础上 降低一个等级 论文发表论文发表 421532643754865 交流论文在论文比赛同级基础上 降低一个等级 出版的专著加 8 分 主编加 5 分 副主编加 4 分 编辑加 3 分 承担大型活动承担大型活动 12345 学生作品发表学生作品发表 22 5 33 5 4 7 辅导学生比赛辅导学生比赛 团 体 321432543654765 团体奖加分翻倍 宣传报道宣传报道 321432543654 简讯视作三等加分 报道视作二等加分 2000 字以上报道视作一等加 分 二 其他加减分 二 其他加减分 1 担任中层干部记 5 分 担任班主任 年级组长记 4 分 教研组长记 3 分 备课组长记 2 分 没有履行职责的一次扣 0 5 分 2 违背职业操守 严重违规违纪 影响恶劣者视具体情节予以扣分 可不局限在三级指标 也可逾级在二级指标 甚至一级指标框架内扣分 三 考核过程和记档的说明 三 考核过程和记档的说明 1 考核对象划分为 3 个小组 A 组 全体班主任教师 B 组 非班主任教师 C 组 行政后勤人员 2 按照区教育局文件 考核优秀名额不超过总人数的 15 先进教师的名额不超过总人数的 10 3 全年度考核 90 分 含 90 分 以上为优秀 70 分 含 70 分 90 分 不含 90 分 为称职 60 分 含 60 分 70 分 不含 70 分 为基本 称职 60 分 不含 60 分 以下为不称职 考核总分在同一组别内第一名的自动进入区级优秀或先进行列 因指标之故未能评先评优者 授予学校先进教 师称号 4 班主任年度考核 100 分以上为优秀 80 100 分为称职 70 80 分为基本称职 70 分以下为不称职 5 没有担任教学任务或教学任务不足 5 节的行政教辅人员 主科除外 由考核细则 行政评价打分 教师评价打分三部分组成 考核细则得分占 50 行政评价打分占 30 教师评价打分占 20 满意度达不到