初中信息技术教学设计与反思

初识初识 Excel 教学设计教学设计 教材分析教材分析 本节的主要内容是认识 Excel 的工作界面及其组成 认识行 列和单元格 并能准确 录入数据 通过本节中工作表的选定和工作表标签的重命名的操作等 让学生掌握选定工 作表和修改工作表标签的操作 为本章的学习打下基础 学情分析学情分析 初二学生经过一年的学习 已经掌握了信息技术的基本概念 Windows 的基本操作和 Word 的基本操作技巧 这些知识与技能为本章 Excel 的学习打下了良好的基础 学生很少 或从未接触有关数据处理的知识 对 Excel 的学习是有一定的兴趣 但是由于学生的学习 受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响 因此在 Excel 的学习过程中对知识的理解会 存在不同程度的困难 教学目标教学目标 1 知识与技能知识与技能 1 了解 Excel 的基本功能 2 学会启动和退出 Excel 的操作 认识 Excel 工作表的编辑环境 3 理解工作表的行 列和单元格和区域的概念 4 掌握单元格和工作表的选定操作 5 学会修改工作表标签名的操作 2 过程与方法过程与方法 通过在 Excel 数据表格中选定工作表及简单地录入数据 初步认识工作表 3 情感态度价值观情感态度价值观 培养现代信息管理意识 知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理 规范化和 高效率 激发学习 Excel 知识的兴趣 教学重点和难点教学重点和难点 重点 Excel 窗口的组成 单元格和工作表的选定 难点 工作簿与工作表的区别 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动学生活动设计意图 了解了解 Excel 的基本功的基本功 能能 教师 展示表格 数据 管理 图表等 Excel 截 图 各种应用的实例 引入 如果要制作这样 的数据表可以通过学习 本章节后制作出来 学生观看数据图 表 了解 Excel 软件的基本功能 设计引入 并通过身 边的例子来让学生对 Excel 软件的功能有 初步的认识 激发学 习兴趣 启动启动 Excel 的方法的方法 提问 请你回忆启动 Word 的方法 再尝试启 动 Excel 软件有哪些方 法 学生上机操作实 践后回答 并演 示启动过程 引导学生掌握 Excel 软件的启动方法 认识认识 Excel 的窗口的窗口 展示 Excel 软件窗口组 成的截图图片给学生观 看 并提出问题 Excel 软件的窗口由 哪些部分组成 与以往学习过的软 件不同的是 该软件多 了哪些部分 观看图片 并结 合教材 找出答 案 通过观看 直观地掌 握 Excel 软件的窗口 组成 学习行 列 单元格学习行 列 单元格 组织学生阅读课本并思 考 什么是行 列 一个工作表中最多 有多少行 多少列 什么是单元格 活 动单元格 阅读课本 找出 答案 通过自主学习 理解 Excel 软件的行 列 和单元格的概念 工作表的选定 工作表的选定 1 单元格的选定单元格的选定 布置任务一 完成书第 9 页的 做一 做 1 如何选定 C6 单元格 2 如何选定 A2 到 C8 的连续单元格区域 3 如何选定连续的多行 2 8 行 4 如何选定连续的多列 A F 列 5 如何同时选定 A2 B2 A4 C5 B6 这几个单元格 学生上机实践操 作 并回答问题 引导学生通过实践自 主学习 掌握选定一 个 多个连续或不连 续单元格的方法 2 选定工作表选定工作表 一个 Excel 工作薄文件 内往往包含多少个工作 思考并寻找答案 学生认真听讲 通过比喻 促进学生 理解工作簿与工作表 表 我们可以把电子表 格的工作簿看作一个作 业簿 簿内有多个页面 每个页面就是一个工作 表 工作表默认名为 Sheet1 Sheet2 如何选定某个工作表让 它成为当前工作表 的关系 给工作表标签改名给工作表标签改名 布置任务二 完成书 9 页的 试试看 将工作表标签 Sheet1 改名为 花名册 Sheet2 改名为 成绩 表 Sheet3 改名为 课程表 思考 你能发现有多少 种修改工作表标签名的 方法 上机操作修改工 作表标签名 通过探究 发现和学 会修改工作表标签 保存文件与退出保存文件与退出 Excel 提问 如果文件已经操作修改 完毕 需要退出 那么 必需先做什么工作 该 如何操作 思考 回答问题 并上机操作 根据以往学习的知识 迁移到 Excel 文件的 保存和退出 1 在工作表 Sheet4 中 输入 中学生网络调查 数据统计表 2 把工作表 Sheet4 标 签分别改为 统计表 综合练习 3 把工作簿以文件名 中学生网络调查数据 统计表 存盘 上机操作 综合应用 巩固技能 板书设计板书设计 1 启动 Excel 的方法 2 认识 Excel 的窗口 3 单元格 行 列 4 工作表的选定 5 给工作表标签改名 6 保存文件与退出 学生学习活动评价设计学生学习活动评价设计 1 Excel 是一种 A 系统软件 B 程序语言软件 C 应用软件 D 操作系统软件 2 以下 不是 Excel 的功能 A 制作表格 B 各种复杂运算及分析 C 数据管理 D 图像处理 3 Excel 的电子表格文件也称为 A 工作袋文件 B 工作簿文件 C 工作表文件 D 工作夹文件 4 Excel 文件的默认扩展名为 A ppt B wps C doc D xls 判断题判断题 1 第一次新建 Excel 电子表格文件时 标题栏内显示的缺省文件名是 sheet 1 2 在 Excel 工作表中包括了许多行与列 其中列标号为 1 2 3 行标号为 A B C 3 在 Excel 工作表中行标号为 1 2 3 最多可以到 65536 行 教学反思教学反思 本节课作为 Excel 电子表格的第一节课 主要的任务是让学生了解 Excel 软件的窗口 选定单元格和工作表及录入数据 引导学生发现工作簿与工作表的区别 本节课采用了探 究学习方式进行组织教学 学生顺利完成教学目标 取得了良好的教学效果 反思教学设 计与教学实践 总结如下 课堂的引入能引起学生学习的兴趣 为学生进一步学习创设了良好的情景 教学任务明确