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文档简介

教学内容 七颗钻石七颗钻石 第一课时 第一课时 知识目标 读通课文 学习生字 新词 会写 干枯 干涸 焦渴 唾 沫等 能力目标 1 通过初读感知 学生能简单概括文章主要内容 能说出木罐 分别发生了哪些变化 2 会用 所有的 所有的 说一话 教学目标 情感目标 体会水的重要性 初步感知 爱心 为下文做好铺垫 教学重 难点 如何使学生体会到水的重要性 从而进行人文教育 为后文 做好铺垫 时间安排40 分钟 教学准备 PPT 教学过程 教学流程 教师活动学生活动设计意图 一 激发兴趣 揭示课题 二 温故而知新 三 初步感知 教学流程 1 播放 PPT 出示 课题 2 出示自读提示 3 出示 PPT 生字 新词 教师范写 适当点 拨 A 板书木罐发生的 变化 B 适当评价 引入 文章的源头 教师活动 1 齐读课题 2 齐读 3 选择自己喜欢的 方式去快速读课文 1 充分利用语文课 程资源 激发学生 对课文的学习兴趣 2 复习巩固 为下 一个环节做好铺垫 3 充分尊重学生 引导学生进行自主 学习 四 学习第一自 然段 五 走进灾区 进一步升华 六 小结 4 让生谈谈读后所 知道的 A 抓住关键词 干 涸 干枯 焦渴而 死 进行教学 B 指导朗读 读出 旱灾的严重 5 播放旱灾 PPT A 教师适当点拨 B 总结 描述画面 出示填空 进一 步升华 C 对学生进行人文 教育 6 小结 学生活动 4 畅所欲言 A 抓住关键词去体 会文本 B 自由读 挑战读 互评 集体读 5 观看 PPT A 用上 所有 的 所有 的 说一说看 到的 B 填空 C 畅所欲言 设计意图 4 创设良好的交流 平台 引导学生学 习抓住关键词去体 会文本 通过反复 读使学生在读中悟 情 通过自主学习 与合作学习相结合 让学生的思维在合 作学习中碰撞出创 新的火花 5 充分利用多媒体 资源 使学生得到 视觉上的冲击 再 次为学生创设良好 的交流平台 让每 位学生练习说 乐 于说 从而顺其自 然地接受人文教育 6 为学习下文做好 铺垫 板书设计板书设计 19 19 七颗钻石七颗钻石 木 罐 银 金 钻石 星星 干枯 干涸 焦渴而死 语文

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