小学美术教案《中国传统门的装饰》优秀教学设计展示

第 1 页 共 4 页 小学美术教案小学美术教案 中国传统门的装饰中国传统门的装饰 优秀优秀 教学设计展示教学设计展示 教案展示 中国传统门的装饰 白雀学校 孟丽芳 设计意图 门的装饰 一课是浙美版小学美术第九册的教 学内容 教材中涉及的有关门的知识范围非常广 在 充分领悟其编写意图及学生的实际情况之后 我根据 新课标对这节课的内容素材进行了提炼和设计 选取 了一个较小的点入手 着重带领学生欣赏探究了传统 隔扇门的结构形式及图案装饰 以点带面 让学生感 受中国传统门饰的美 教学目标 再修改 1 初步了解中国传统门饰的内容 装饰特点 2 通过对门饰的观察 欣赏 学习运用绘画形式 设计隔扇门 培养创新意识和创造能力 3 培养学生热爱我国优秀传统文化的品质 教学重点 以黑白线描的形式设计表现中国传统 隔扇门 教学难点 创作出具有传统装饰风格的隔扇门作 品 第 2 页 共 4 页 课前准备 学生 彩卡 黑色记号笔 教师 教学课件 范作 教学过程 一 猜字导入 1 出示甲骨文 请学生猜一猜 2 学生尝试用卡纸折出对开的 门 的形式 3 教师稍作添加 门钹和边框 出示门作 品 1 4 揭示课题 师 从古至今 门都是一般建筑中必不可少的 设置 在古代 更是家庭身份 地位和财富的象征 因此 古人极其重视对大门的装饰 今天 就让我们 一起走近中国传统门的装饰 揭题 二 了解传统门饰 1 简单了解中国传统大门的门饰 1 传统大门的组成部分 门头 门楣 门框 门扇 门槛等 2 简单了解大门的细节装饰 二选一 选 择性链接资料 三 关注隔扇门的装饰和设计形式 1 比较隔扇门和大门在装饰上的不同 第 3 页 共 4 页 带领学生关注门上的装饰图案 2 简介 隔扇门 师 这是我国古代建筑中最常用的门扇形式 安装于建筑的檐柱间 常整排使用 通常为四扇 六 扇 八扇 出现于唐代 到宋代以后大量用于民间的 装修 我们把它称为隔扇门 3 了解传统装饰图案 装饰花纹 学生交流 教师出示 龙凤呈祥 福在眼前 等 装饰图案并简单介绍一些单个的传统图案 4 欣赏木渎古镇的隔扇门 再次关注品味传统 装饰图案 5 观察多幅隔扇门图片 探究发现隔扇门的共 同设计特点 格 的形式 出示门作品 2 板 书 四 尝试创作 1 创作要求 设计一扇新颖的隔扇门 要求体现 格 的装 饰特点 稍讲评 并提示 分格 以黑白线描的形式 巧妙运用花纹 图案来装 饰隔扇门 注意体现中国传统的艺术风格 2 学生创作 教师巡视辅导 第 4 页 共 4 页 五 展示评价 学生作品摆出门的形式 最后加上门钹 1 学生自评 互评 所有作品的整体效果 单幅作品的表现效果 设计形式 图案装饰等 2 课后展出 六 拓展延伸 1 作品的再创作 将课前准备的作品作为学生的奖品 作品内部已设计装饰 变成了一扇 心中的门 作品的背面也可以进行进一步设计 让学生感 受一下隔扇门的整排效果 引导学生发现 我们的 小作品还可以进一步完善 提示学生 可以在课后进