小学语文第十二册教学计划

第 1 页 共 4 页 小学语文第十二册教学计划小学语文第十二册教学计划 全册教材简析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排 教 材编写时 把 义务教育全日制小学语文教学指导纲 要 规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个 训练点 这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知 识 能力的内在联系 循序渐进地安排在第十一 第 十二两册教材中 本册教材有阅读训练 习作训练和 听说训练三条线索 从纵向看 每一条线索按由易到 难 由浅入深的原则安排训练点 从横向看 按横向 联系 协调发展的原则 把阅读 听说 习作训练组 成单元 力求做到每个单元听说读写训练的目标明确 在确定了各单元的训练目标以后 根据单元目标编选 课文和练习 本册教材听说读写能力训练的序列如下表 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 借助中心句 领会中心思想 有中心有详有略 地记事 二 养成积累词语的习惯 先概括后举例写一个人 听广播说感想 第 2 页 共 4 页 三 懂得科普文章的阅读方法 把自己的作文改具 体 四 分辨文章中的事实与联想 确定中心 合理想 象 续写文章 听录音 发表自己的看法 五注意句子的表达方式 写文章要注意用词造句 六 提高默读的速度 写出自己的真情实感根据对 象说几句毕业赠言 七 养成良好的读书习惯 本册课本共 个单元 每单元前有本单元阅读训 练的学习提示 告诉学生本单元阅读训练的重点和学 习方法 每单元有围绕这一阅读训练项目选编的 xx 文 篇 第 1 3 5 7 单元各有 1 篇选学课文 用 标明 每单元有 次习作训练 第 单元 各有 1 次听说训练 每单元还有 个单元练习 主要 是复习本单元学过的内容 但在语文知识和能力训练 上有适当的扩展 这样 本册课本共有 xx 文 21 篇 选学课文 4 篇 习作训练 7 次 听说训练 3 次 单元 练习 7 个 本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项 一 是继续正确领会课文中心思想的训练 第 11 册已安 排过两次正确领会课文中心思想的训练 一次是理解 什么是课文的中心思想 一次是怎样领会课文的中心 第 3 页 共 4 页 思想 本册安排了借助中心句 领会中心思想 第一 单元 二是指导读书方法 养成良好读书习惯的训 练 本册教材安排了三次 养成积累词语的习惯 第 二单元 提高默读的速度 第六单元 养成良好 的读书习惯 第七单元 这样安排 显示了对指导 读书方法和养成良好的读书习惯的重视 三是有关句 子的训练 本册安排了两个训练点 分辨文章中的事 实与联想 第四单元 注意句子的表达方式 第五 单元 四是为加强阅读教学的实践性和应用性 本 册安排了科普文章的阅读方法指导 第三单元 习作训练 本学期安排了 2 次记事 第一 五单 元 3 次写人 第 二 四 六单元 1 次修改作文 第三单元 1 次写感谢信 第七单元 听说训练注重提高学生的 听话 说话能力 本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课 文的 思想品德教育散在无序 综观全册课文 思想 品德教育的内容大致有以下几个方面 1 为了人 民的解放事业英勇顽强 不怕牺牲的革命传统教育 2 热爱祖国 热爱人民群众 全心全意为人民服 务的教育 3 热爱祖国美丽的风光 热爱祖国大 第 4 页 共 4 页 好河山的教育 4 热爱生活 热爱儿童的教育