部编版小学四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教案及板书设计_第1页
部编版小学四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教案及板书设计_第2页
部编版小学四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教案及板书设计_第3页
部编版小学四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教案及板书设计_第4页
部编版小学四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教案及板书设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 部编版小学四年级下册语文第部编版小学四年级下册语文第 1212 课课 在天在天 晴了的时候晴了的时候 教案及板书设计教案及板书设计 在天晴了的时候 创新教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读 背诵诗歌 2 引导学生通过自学 运用已掌握的识字方法自 主识字 会认会认 炫 垢 等 7 个生字及其新词 联系上下文理解词语 3 通过学习课文 激发学生热爱生活 热爱大自 然的思想感情 并由读到写 学会描写一种景物 教学重点与难点 通过有感情朗读 逐层次理解重点字词 关键句 子 体会诗歌所包含的思想感情 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入新课 1 师 雨过天晴 空气清新 正是我们出去走 走的好时候 你有这样的经历吗 向大家介绍一下吧 3 中国现代著名诗人戴望舒的诗歌 在天 晴了的时候 读课题 第 2 页 共 5 页 二 初读课文 1 自读课文 要求 读准字音 读通句子 画出 生词和不理解的词 句 2 检查自读情况 1 出示生词 朗读 识记 要求 读准字音 记清字形 润过 凉爽 温柔 炫耀 尘垢 胆怯 绽透 饰彩 曝 着阳光 涉过 赤脚 涉过 圆晕 2 提出不理解的生字 词 作上记号 3 指名朗读 纠正 3 指名读 想一想 诗歌写了什么内容呢 雨 过天晴的时候 风景很美 告诉大家可以到大自然中 去走走 三 品词析句 欣赏美景 1 轻轻读一读全诗 想想诗中描写了哪些雨过天 晴的景物 把这些景物圈起来 教师板书 预设 小路 小草 小白菊 凤蝶儿 2 雨过天晴 一切都是新的 小路 小草 小白 菊 还有凤蝶儿 这些都是多么美好的景物啊 请默 读诗歌 想一想 你最喜欢哪一样景物 为什么 可 以写一写自己的感受 1 默读 写感受 第 3 页 共 5 页 2 同桌交流 3 大堂交流 小路 凉爽又温柔 师 走在这样凉爽而又温柔的小路上 呼吸着野 外的新鲜空气 孩子们 你想说些什么呢 指导朗读 小草 新绿 师 小草儿已没有了往日的尘垢 这时候看起来 是这样的生机勃勃 听一听 小草在说些什么呢 指导朗读 小白菊 不再胆怯 试试寒 试试暖 一瓣瓣地 绽透 理解 绽透 看图片 指导朗读 凤蝶儿 自在闲游 看图片 指导朗读 小练笔 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游 瞧 有的落在娇艳的花朵上 在和花儿说着悄悄话呢 有的 第 4 页 共 5 页 有的 3 美读诗歌的第一自然段 4 雨过天晴 一切都是新的 除了小路 小草 小白菊 凤蝶儿这些景物 你觉得还会有什么呢 小蚂蚱 小蚂蚁 小花 小鸟 蝴蝶 你会学着诗歌的样子 也来当一回小诗人吧 师 勤劳可爱的小蚂蚁 在泥路上来回穿梭 亲昵地拥抱着 快乐地问候着 四 学习第二自然段 孩子们 你们的想象丰富极了 你们用最纯真的 心灵写着属于自己的诗歌 在天晴了的时候 让我们 一起到小径中去走走吧 让我们一起读一读第二自然 段 齐读 五 小结 第 5 页 共 5 页 这节课 我们随着诗人戴望舒去欣赏了大自然
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论