鄂教版小学语文五年级下册《游天然动物园》教学设计教案

第 1 页 共 7 页 鄂教版小学语文五年级下册鄂教版小学语文五年级下册 游天然动物游天然动物 园园 教学设计教案教学设计教案 16 游天然动物园 教学理念 1 学习兴趣是学习动机中最现实 最活泼带有 强烈的情绪色彩的因素 教师调动起了学生的兴趣 就是激发了学生的求知欲和 探索精神 2 学习不能仅仅限于课堂 今天学生周围的环 境中信息量丰富 引导学生多途径搜集资料 是课堂 教学的一个任务 主要内容 坦桑尼亚国立米库米天然动物园是个迷人的地方 每年都吸引着无数的世界游客 那里有亭亭玉立的长 颈鹿 顽皮的基马猴 庞然大物河马 慢腾腾踱步的大象等有趣的动物 课文 游天然动物园 就是作者游览了米库米天然动 物园之后的一篇游记 文章按时间为顺序 记叙了游览的过程 全文按游览过程的先后可以分三部分来理解 第一部分是第 1 2 自然段 写我们来到米库米 第 2 页 共 7 页 天然动物园 开始参观 第二部分是第 3 6 自然段 写我们在天然动物园 一天中的见闻 第三部分是第 7 自然段 写我们结束了愉快的野 游 感受到无穷的乐趣 其中第二部分按参观时间的不同 又可以分三个 层次理解 第一层是第 3 4 自然段 主要讲上午在天然动 物园的见闻 第二层是第 5 自然段 写中午在天然动 物园见到了象群 第三层是第 6 自然段 写下午在天然动物园的见闻 文章重点写在米库米天然动物园的见闻 对去动 物园和结束野游的情况则进行略写 而在写一天的参 观过程中 又着重写了长 颈鹿 基马猴 河马 象群 狮群等野生动物 而对犀牛 鬣狗和黄牛及导游阿里介绍的关于动物的 趣闻则一笔带过 这样使 得文章有详有略 重点突出 教学过程 一 课题导入激发兴趣 1 出示板书 16 游动物园师读课题 学生指 出漏掉的 天然 二字 第 3 页 共 7 页 师 游天然动物园 和 游动物园 没啥区别 呀 如果是缩句不是很好 天然动物园 的动物是野生放养的 而 动 物园 的动物是圈养的 2 游动物园的感觉是比较愉快的 那游天然动 物园的感觉是怎样的呢 书本上有这么一句话 3 出示 米库米天然动物园之行的乐趣是无 穷的 无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝 学生齐读 理解 络绎 不绝 前后相接 连续不断 从这一个词中 你体会到了什么 人多 4 为什么每年从世界各地前去游览的人那么多 呢 米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的 原来 游天然动物园的乐趣是无穷 的 板书 乐趣无穷 5 米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢 今天 我们继续学习 二 学习课文 1 米库米天然动物园之行到底有哪些乐趣呢 读课文 3 6 自然段 把你认为充满乐趣的地方多读几 遍 想想 为什么觉得这 些地方充满乐趣 第 4 页 共 7 页 可点击红色字体欣赏各种动物的图片及网站上 的相关介绍 2 学生交流 读出充满乐趣的地方 说明原因 3 这里的动物那么多你最喜欢哪一种动物呢 为什么 4 你觉得这些动物有什么特点 把你的感受通 过朗读表现出来 点明长颈鹿 亭亭玉立 的静态 美 基马猴 顽皮可爱 的 动态美 在朗读的时候要注意对比 5 点击 回音壁 完成作业 一 用一个词形容一下这些动物 长颈鹿 亭亭玉立基马猴 顽皮河马 庞然大 物大象 力大无穷母狮 满不在乎雄狮 漂亮威武幼 狮 可爱 6 学生交流 三 游戏 做一回小导游 选一种自己的喜欢的动物根据它 的特点多读几遍 背一背 然后介绍给大家 师生合作共同完成 配乐 1 长颈鹿 师 汽车缓缓前进 大家快看 我 们的眼前出现了 第 5 页 共 7 页 二三十只长颈鹿 它们高仰着细长的脖子 在 树阴下亭亭玉立 简直一动不动 远远望去 恍若一 幅巨大而迷人的风景画 2 基马猴 过渡 咦 在长颈鹿中间蹦来蹦去 的是什么呀 基马猴 快看这边 一只老母猴从 树上跳到一只长颈鹿的背上 一边啃着野果 一边朝我们挤眉弄眼 似乎在挑 逗我们哩 3 河马 看到河马的游客们 你们能说说你们 的见闻吗 4 大象 看来 这河马算是动物界最大了吧 让学生反驳 5 狮子 这大象可真悠闲 看狮子的游客 你 们有什么收获 6 师生评议 有没有读出各种动物的特点 四 写作指导 刚才这几种动物 作者都花了大量的笔墨来描写 让我们身临其境地感受了一番 接下来的这几种动物 作者只是一笔带过 我们书上是这样写的 引读 我们的运气越来越好 数不清的黄牛 第 6 页 共 7 页 作者为什么不对每种动物详写呢 写作不可能 面面俱到 不然像流水帐 其实这是一种很好的写作方法 想想我们平时在 写哪些文章时可以采用这种方法 写人 记事 写 景等 同学们真是一些 写作高手 五 小结 这么有趣的天然动物园我们应该好好保护起来啊 老师想出了一个办法 就是给动物编一张身份证 这 样有利于普查和保护动 物 六 课堂练习 1 你见过爸妈的身份证吗 身份证上有些什么 动物的身份证上应该有些什么呢 名字 图片 所 属科目 特点等 2 请同学们为你喜欢的动物制作一张身份证 点击 耕耘田 所需资料可以在老师提供的网站上 找 找到图片右击另存 文字 可以直接复制 粘贴 把制作好的身份证上传到 班级网站中 六 点击回音壁完成作业 二 1 选择一种自己感兴趣的动物 可以侧重实地 第