部编八年级语文上册全册教案24.诗词五首

第 1 页 共 8 页 部编八年级语文上册全册教案部编八年级语文上册全册教案 24 24 诗词五首诗词五首 24 诗词五首 教学目的 1 理解五首诗词的内容 领会其中抒发的感情 和表现的生活情趣 2 体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处 3 学习一点诗词的韵律知识 教学设想 1 教学重点是引导学生体味各首诗词中作者所 创造的意境 难点是作品中表达的感情和生活情趣的 领会 2 以多种形式加强诵读 在熟读的基础上适当 分析 点拨 加深对诗词的理解 教学时数 两课时 教学过程 一 导入新课 同学们 一个人的性情涵养和想象力的培植主要 是凭借什么 是诗歌 文章合为时而著 诗歌合为 事而发 朗读诗歌 我们可以从心灵里感受诗人的 所思 所感 朗读诗歌可以使我们的心灵插上翅膀 第 2 页 共 8 页 朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶 读熟一首 诗 在休闲时间里吟诵一下 就像唱歌一样 心灵上 能受益无穷 今天就让我们一起走进几位大诗人的心 灵吧 二 新课展开 饮酒 其五 整体感知 通读诗意 用自己的话说说这首诗的意思 居住在人世间 却没有车马的喧嚣 问我为何能 如此 只要心志高远 自然就会觉得所处地方僻静了 在东篱之下采摘菊花 悠然间 那远处的南山映入眼 帘 山中的气息与傍晚的景色十分好 有飞鸟 结着 伴儿归来 这里面蕴含着人生的真正意义 想要辨识 却不知怎样表达 文本探究 结尾两句有什么深层含义 最后两句是全诗的总结 在诗的结构上 这两句 非常重要 它揭示了全诗的形象所要表达的深层意义 同时也把读者的思路引回到形象中 让读者去体悟 去咀嚼 春望 整体感知 第 3 页 共 8 页 通读诗意 用自己的话说说 春望 的意思 国都破碎不堪 只有山河依旧存在 春天又来到 长安城 只有荒草长得特别茂盛 感世伤时 花也在 流泪 怨恨别离 鸟也在啼叫 惊动人心 战乱持续 很长时间了 家里已久无音讯 家信可以抵得上万两 黄金那么宝贵 由于忧伤烦恼 头上的白发越搔越短 简直连簪子也插不上了 文本探究 1 诗歌描写了当时怎样的社会状况 战火不断 国破家亡 妻离子散 民不聊生 2 本诗表达了诗人怎样的思想感情 表达了诗人忧国伤时 念家悲己的情感 雁门太守行 整体感知 通读诗意 用自己的话说说这首诗的意思 敌兵滚滚而来 犹如黑云翻卷 想要摧倒城墙 我军严待以来 阳光照耀铠甲 一片金光闪烁 秋色 里 响亮军号震天动地 黑夜间战士鲜血凝成暗紫 红旗半卷 援军赶赴易水 夜寒霜重 鼓声郁闷低沉 只为报答君王恩遇 手携宝剑 视死如归 文本探究 黑云压城城欲摧 为什么会成为脍炙人口的名 第 4 页 共 8 页 句呢 请分析一下这个句子 该句用比喻和夸张的手法 在原文中渲染兵临城 下的紧张气氛和危急形势 现在人们常用来形容局势 的危急 赤壁 整体感知 通读诗意 用自己的话说说这首诗的意思 一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉 经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物 假 如东风不给周瑜以方便 结局恐怕是曹操取胜 二乔 被关进铜雀台了 文本探究 前两句诗在全诗中的作用是什么 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件 的慨叹 为下文做铺垫 或前两句写兴感之由 在那 次大战中 遗留下来的一支折断了的铁戟 沉没在水 底沙中 经过了六百多年还没有消蚀掉 经过自己一 番磨洗 鉴定了它的确是赤壁之战的遗物 不禁引发 了 怀古之幽情 渔家傲 整体感知 通读诗意 用自己的话说说这首诗的意思 第 5 页 共 8 页 天蒙蒙 晨雾蒙蒙笼云涛 银河欲转 千帆如梭 逐浪飘 梦魂仿佛又回到了天庭 天帝传话善意地相 邀 殷勤地问道 你可有归宿之处 我回报天帝说 路途漫开长又叹日暮时不早 学作 枉有妙句人称道 却是空无用 长空九万里 大鹏冲天飞正高 风啊 请千万别停息 将这一叶轻舟 载着我直送往蓬莱三 仙岛 文本探究 1 这首词表现了怎样的艺术风格 作者是如何表 现这种风格的 浪漫或豪放的艺术风格 该词意境阔大 想象丰 富 天上人间 摇曳多姿 给人应接不暇之感 梦幻 现实辉映对照 那船摇帆舞 星河欲转 既富于生活 的真实感 也具有梦境的虚幻性 虚虚实实 为全篇 的奇情壮彩奠定了基调 李清照晚年虽身处困境 想 象的翅膀却飞进了另一个世界 幻想出一条能使精神 有所寄托的道路 显示了 九万里风鹏正举 的豪迈 气概 使这首词显示出来浪漫的情调 豪放的风格 2 闻天语 殷勤问我归何处 一句运用了哪种 修辞手法 在结构上有什么作用 比拟 拟人 由写梦引出 过渡到 下阕词人 抒情 第 6 页 共 8 页 三 写作方法运用 深入研读 探究方法 饮酒 其五 情景交融 意境深远 本诗写景不事雕琢 神韵独具 如 采菊东篱下 悠然见南山 两句 描写自己采菊东篱时无意中偶见 到南山 南山静穆超然的胜景与自己悠然自得的心情 相交融 表现了一种超凡脱俗的天真自然的意趣 可 谓浑然天成 不工而工 达到了物我合一的境界 悠然 不仅属于人 也同样属于山 人闲逸自在 山静穆高远 在那一刻 似乎有共同的旋律从人心和 山峰中一起奏出 化为一首轻盈的乐曲 春望 触景生情 意境深沉 春望 一诗前四句重在绘景 山河 草木 花 鸟 但景中有情 破 深 溅泪 惊心 而且景 中有意 感时 恨别 后四句重在抒情 是借事抒 情 断 家书 搔 白头 情中自有景 时代 之悲愤 骨肉之深情 郁积胸中 诗人不肯直抒 而 是寄寓于花鸟等景物与搔头的细节中 创造了含蓄深 沉的诗歌意境 令人回味无穷 雁门太守行 第 7 页 共 8 页 用词精巧 意境奇特 例如 黑云 金鳞 燕脂 夜紫 红旗 霜重 黄金 玉龙 等 诗人以这些色彩斑斓 的词语描绘悲壮的战争风云 构成了奇特的意境 这 也是李贺诗歌的风格 务求新奇 被人称为 奇才 鬼才 赤壁 借物兴感 以小见大 这首诗前两句写兴感之由 后两句发议论感慨 诗人由一个小小的 沉埋于沙中的折戟想到历史往事 想到具有重大意义的战役 想到赤壁大战的风云人物 想象丰富 含蓄而别致 诗人没有直言假使 东风不 与周郎便 之后东吴的灭亡 而是以二乔的命运来暗 示战争的结局 这种写法发人深省 韵味深长 渔家傲 大胆而丰富的想象 这首词运用了浪漫主义创作手法 想象丰富 瑰 丽多姿 笔势雄健 奔放驰骋 充满了浓郁的神话色 彩和浪漫气质 作者创造出虚无缥缈的梦境 把天上 的银河与人间的河流联系起来 把闪烁