关于师德的学习心得3篇

关于师德的学习心得关于师德的学习心得 3 3 篇篇 师德是中华优秀文化的精萃 也是优良革命传统的重要组 成部分 教书育人 教书者必须先为人师 育人者必先行为示 范 教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质 而师德 是教师最重要的素质 是教师的灵魂 下面是带来的关于师德 的学习心得 欢迎大家阅读 关于师德的学习心得一 关于师德的学习心得一 师德 是 定社会意识形态的反映 是教师在履行教师职责 时所应遵守的思想道德准则和行为规范 是教师思想觉悟 道 德品质和精神面貌的集中体现 社会主义师德是社会主义思想 道德体系的组成部分 是社会主义基本道德原则 规范在教师 领域中的特殊表现 新时期师德建设 离不开中华民族优秀传统师德的营养 几千年来 随着中国教育的发展 优秀传统师德作为教师的行 为规范起到了巨大的作用 并以其特有的影响受到教师的尊崇 大力弘扬优秀传统师德 古为今用 是建设新时期师德的基础 优秀传统师德 经过几千年的积累和提炼 内容可渭博大 精深 历代人们给予了不同的总结和归纳 对优秀传统师德的 继承 要特别注意五个方面 敬业精神 敬业 就是敬重自己从事的事业 专心致力于 事业 千方百计将事情办好 传统师德认为 教师应该恪守自 己的职责 明人伦 修教化 孔子提出的诲人不倦 有教无类 是敬业精神的高度概括 它体现出教师对教育挚着的爱 对学 生真诚的爱 对从教的非凡乐趣 这种热爱教育的敬业精神至 今都有深远的影响 成为一代又一代教师的精神食粮 以身作则 传统师德认为 教师应该为人师表 师者 人 之模范也 为人师表 就要以身作则 身教重于言教 孔子说 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 就是说 只要教师 以身作则 学生就能不令而行 不言而化 汉儒董仲舒强调 教师不仅仅要讲得好 更重要的是要做得好 用自己的行为去 感染和影响学生 几千年来 尽管社会制度 教育内容不同 但教师必须以身作则 为人师表的观念却代代相传 成为美德 博学多闻 传统师德认为教师应有渊博的知识 博古通今 博闻强识 道之未闻 业之末精 有惑不能解 则非师也 要 想成为教师 必须孜孜不倦地提高自己 随时补充自己知识的 不足 只有勤奋好学 广学博览 精益求精 具备了良好的科 学文化素质 才能传道授业解惑 因材施教 因材施教 既是教师的基本能力 又是教师应 当遵循的道德规范 孔子特别注意研究学生的特点 对于学生 的个性特征有深刻的观察和分析 并根据他们的特点给予切合 实际的教育 王守仁对因树施教更有其独特的见解 因人而施 之 教也 各成其材矣 而同归于善 这些都是讲教师教学生 要根据学生的不同特点与情况 采用不同的教育方式 达到良 好的效果 因材施教 对后世的教育思想产生了深远的影响 一直是教育界研究和实践的课题 见利思义 传统师德重视义利之辨 孔子主张见利思义 以义制利 对于迎面而来的物质利益 合乎义则取 不合乎义 则不取 见利思义 反映出个人利益服从社会利益 私利服从 公利 在今天仍应坚持和发扬 不同的时期 对师德内涵的要求是不同的 师德建设也要 与时俱进 反映出时代的需要 适应时代的发展 体现出时代 精神 按照三个代表重要思想的要求 在现阶段师德建设要抓 好五个方面 诚实守信 诚实守信是师德建设的根本 是教师为人师表 的前提 是教师良好人格的重要表现 诚实守信表现在教学上 就是认真备课 讲究教学艺术 追求教学效果 把知识完整地 教给学生 表现在科研上 就是弘扬求真唯实的科学精神 不弄 虚作假 严守学术道德 表现在同事关系上 就是真诚待人 善 于共处 相互尊重 发扬团队精神 表现在育人上 就是要学生 做到的 自己要先做到 说老实话 办老实事 奉献精神 教师劳动的本质特征就在于奉献 奉献精神是 贯穿于教师全部劳动的红线 是支配教师一切行为的灵魂 勇于 发扬奉献精神 正是教师这 神圣职业向我们提出的客观要求 过去 一提到教师的奉献精神 就用蜡烛作比喻 照亮别人 毁灭自己 现在看来 这是既不公正 也不适应新时期对教师 的要求 新时期的教师既要照亮别人 也要展示自己 要让每个 学生走向成功 先让每个教师走向成功 这才是正确的奉献精 神 热爱学生 教师对学生的爱 是师德的核心 即师魂 新 的教育理念对教师热爱学生给出了新的含义 热爱学生 首先 是尊重 理解学生 平等待人 视学生为朋友 对学生友善 宽容 耐心 决不放弃任何一个学生 努力为学生服务 永远把学生的 需要放在第一位 其次是创造宽松民主的成才环境 鼓励学生 发展个性 发展特长 培养学生多疑好问 发展好奇心 丰富想 象力 不迷信权威 提高学生独立思维和判断能力 勇于探索 新的认识途径 对学生的热爱 就是创造出值得崇拜的学生 创新品格 创新品格是创新的思维方式 思维状态 思维 水平 思维风格的总和 新的时代需要创新 教育就必须培养 创新人才 因而 教师具有创新品格 就不仅仅只是看作一种 能力 从育人的角度来讲 而应视为一种道德品质 具有创新 品格的教师 喜欢挑战性工作 不在意别人评价 喜欢尝试困难 和复杂的工作 追求高远目标 不怕挫折 善于接受新事物 不墨 守成规 不迷信权威 敢于标新立异 富于想象 白信心强 具 有竞争意识 遵纪守法 法律意识是现代人必须具有的现代意 识 增强法律意识 服从法律 遵守纪律 这是教师应当遵守 和履行的法纪义务 教师要善于用法律规范自己的行为方式 要尊重学生的人格 不侵犯学生的隐私权 维护学生的合法权 益 教师要增强护法的责任心 积极宣传法律法规 维护法律 的统一和尊严 勇于同违法犯罪行为作坚决斗争 实践是人们道德品质形成的基础 师德是教师在长期的教 育实践中形成和发展起来的 因此 师德建设要与教育实践紧 密结合 通过教育实践使教师的道德认识转化为道德行为 形 成道德品质 通过教育实践检验教师的师德水准 看其是否言 行一致 身体力行 通过教育实践丰富师德的内容 以符合时 代对教师的要求 离开教育实践 师德建设就成了无源之水 无本之木 实践的自觉性 师德的养成主要依靠教师的自觉性 通过 对行为的自我约束 自我反省 自我解剖 自我调节来培养师 德情感 磨练师德意志 达到师德修养的新境界 实践的自觉 性来自对师德建设重要性与迫切性的认识 因此 学校要持久 地开展师德学习教育活动 组织教师认真学习有关的法律法规 和文件 加强对教师的政治思想 爱岗敬业 师表等方面的教 育 通过学习和教育 使教师真正认识到立业德为首 执教品 为先的重要性 掌握师德的丰富内涵 知道师德的具体要求 在思想认识来一次飞跃 提高修身立德的自觉性 实践的激励性 把师德养成变为教师的自我需要 依靠学 校适时的激励 所谓激励 就是激发人的动机 鼓励人勤奋地 工作 取得更好的成果 学校要及时表彰奖励师德高尚的教师 宣传教书育人的典型 学校要通过倡导什么 反对什么 赞扬什 么 批评什么 来形成强大的影响力和约束力 使教师在工作 中知道怎么做 从而营造一种积极向上 崇尚先进 学习先进 争当先进的良好氛围 在相互影响 相互熏陶中提高教师的师 德水准 实践的监督性 师德建设不能只依靠教师的自觉性 还必 须进行有效的监督 只有建立规范化 科学化的监督制度 才 能具有强大的约束力 才能防止和纠正教师的失德行为 学校 要在监督管理上下功夫 多做调查研究 畅通民主渠道 制定 出行之有效 操作性强的规章制度 建立评估机制 以保证师 德建设健康有序地发展 关于师德的学习心得二 关于师德的学习心得二 通过学校组织的各种形式的学习 以及师德先进教师的报告 会 清楚的意识到教师职业道德是教师素养的核心 以 有爱心 有诚心 有责任心 有感恩心 为主题的师德学习 进一步激起 广大人民教师的职业光荣感 历史使命感 和社会责任感 通 过学习 我更加明确了自己的工作职责 进一步增强了爱岗敬 业的意识 做以下五个方面总结 1 在爱岗敬业方面 我基本上能够做到热爱教育 热爱学 校 教书育人 注意培养学生具有良好的思想品德 传播有益 学生身心健康思想 爱是教师职业的基础 爱岗敬业是教师处 理与教育事业之间关系的准则 是全部教师职业道德的基础前 提 但有时候我对待工作还不够尽职尽责 在备课 上课 批改 作业等方面 偶尔有敷衍塞责现象 2 在热爱学生方面 我关心爱护学生 尊重其人格 耐心 教导 保护学生合法权益 促进学生全面发展 但在平等 公 平对待学生 特别是要求学生方面 还不够严格 热爱学生是 教师处理与学生之间关系的准则 是全部教师职业道德的精髓 爱是教育的万金油 当教育之爱成为普照的春晖 师生之间爱 的能量就会在交换与互动中不断裂变 释放能量 产生一个个 教育的奇迹 如何激发爱心 永保爱心 我尚待努力 3 团结协作是教师处理与同事之间关系的准则 是优化校 内育人环境的关键因素 这是教师的职业特点所决定的 在团 结协作方面 我基本上能够做到谦虚谨慎 尊重同志 就是相 互学习 相互帮助还不够理想 我能够维护其他教师在学生中的 威信 也关心集体 积极维护学校荣誉 但对如何更好地共创 文明校风 还缺乏智慧上的协作 我应当通过靠集体的力量 群 体的智慧 合作创共赢 4 廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系 的准则 是市场经济条件下教师应当注意保持的品德 在廉洁 从教方面 我坚守高尚情操 讲奉献 不谋取私利 但在自觉 抵制并反对社会不良风气影响方面 显得不够有力 5 在为人师表方面 我模范遵守社会公德 注意处理个人 职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则 衣着整洁得体 语 言健康 举止文明礼貌 以身作则 作风正派 但身教注重不够 律己不够严格 语言规范性有优待加强 缺乏对为人师表是教 育事业对教师人格提出的特殊要求的理解 作为教师 要有一颗平常心 感恩心 要经得起金钱的诱 惑 教师所从事的教育教学工作是一项物质待遇比较清贫的事 业 教师的生活是紧张的早晨 繁忙的白天 不眠的夜晚 再 加上疲倦的周末 不能指派学生或学生家长为自己办私事 收 受学生的礼物 资财 接受学生家长的请吃 休闲娱乐 搞 有 偿家教 等等 课外补习是教师敬业 勤业 奉献意识的体现 也是培养一代新人的义不容辞的天职 师德建设是与时俱进的 我会坚持以科学的理论武装自己 坚持以先进的理念提升自己 坚持以自觉的育人精神引导自我 我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用 把师德 工作渗透到教学的全过程 关于师德的学习心得三 关于师德的学习心得三 新的师德规范有了不少的改变 最引人注意的就是 保护学 生安全 的问题 看着这新的规范 我不禁想起了四川大地震中 的那些为了保护学生生命的老师 他们尽力用自己的身躯去庇 护学生的行为让世人感动 就像谭千秋老师他用自己的身躯护 住了四个学生的生命 当时我不禁为之感动 确实在这样的情 况下 作为老师刻不容缓应该去保护自己的学生 现在学生在 学校中学习 我们就应该从各方面去关心学生 去关爱学生 爱护他们 使孩子能健康成长 中小学教师职业道德规范 中明确提出 爱国守法 爱岗 敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 六点要求 其中 终身学习 在师德规范中也比较惹眼 诚然 新课程的开 放性 研究性 多元性等特性是我们面临严峻的挑战 我们的 确需要树立终身学习观念 不断在读书学习中拓宽知识视野 更新知识结构 这是我们的专业成长的必由之路 所以教师就 必须有终身学习的意识 不断地充实自己 使自己的知识满足 学生的需求 不违规加重学生课业负担 不以分数作为评价学生的唯一 标准 也是第一次写入师德规范当中 它是克服教育浮躁现象的 科学教育观 真正要做到以上规范 需要教师以博大的胸襟和 长远的目光面对学生 关注学生的可持续性发展 在以后的教学中 我将严格遵守 中小学教师职业道德规 范 认真学习 努力实践 不断反思 严格做到以下几点 一 要有饱满的工作热情 经验告诉我们 成功取决于积 极主动的心态 而教师的积极情绪 主动心态更是身心健康的 一种内驱力 能促使我们积极向上 不断进取 不仅如此 教 师的良好心态还能给学生带来很大的影响 促进他们健康快乐 地成长 最终达成教育教学目标 并形成良性循环 二 要有宽容公正的爱心 这是教师对待学生的核心原则 教师必须学会宽容 人非圣贤 孰能无过 更何况我们所面对 的是涉世不深 缺乏辨别是非能力的孩子呢 严是一种爱 宽容 也是一种爱 宽容是一种信任 是一种激励 更是一种仁慈 同时教师还应该尊重学生的个性差异 以平等的眼光看待每一 个学生 热爱学生 尊重 理解学生 以人为本 关心爱护学 生 这种爱是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到这种 感情 就会 亲其师 从而 信其道 三 要养成终身学习的习惯 这是教师走向终身发展的基 本原则 终身教育 这是现代人必备的思想观念 教师更应活 到老学到老 才能胜任这一富有挑战性的职业 把读书当成一 种习惯 把学习看作一种乐趣 使自己变得更为睿智 总之 师德是中华优秀文化的精萃 也是优良革命传统的 重要组成部分 教书育人 教书者必须先为人师 育人者必先 行为示范 教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质 而师德是教师最重要的素质 是教师的灵魂 通过这次师德师风的学习教育 我对师德师风教育的重要 意义有较明确的认识 对中学教师职业道德规范内容也更熟悉 了 对照 教师法 和 中小学教师职业道德规范 的要求 东宝区十条禁令 结合自己的教育教学工作 自我剖析如下 1 在教书育人方面 我能够贯彻国家教育方针 能够自觉 遵守教育法律法规 没有违背党和国家方针 政策的言行 做 到既教书又育人 注意培养学生具有良好的思想品德 传播有 益学生身心健康思想 但同时也