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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学三年级英语下册培优补差计划小学三年级英语下册培优补差计划 一 制定目标 1 做好差生的转化工作 消除他们的自卑心理 让他们能按照老师的要求做好作业 在教师的辅导和 优生的帮助下 逐步提高学习成绩 并培养较好的学 习习惯 形成语文基本能力 让他们体会到成功的喜 悦 2 通过个别辅导 帮助和促进优生在全面发展 的基础上 进一步提高他们分析问题 解决问题的能 力 培养他们的创新意识和实践能力 开阔他们的眼 界 争取使他们在增进知识和提高能力这两方面得到 进一步的培养 使我班的优秀学生更加优秀 使他们 掌握正确的学习方法 培养良好的心理素质和创新意 识 3 带动全班同学的学习积极性 形成良好的学 习氛围 二 分析学情 本班共有学生 76 人 班级总体素质较好 尤其 有几个学生表现更出色 思维活跃 学习兴趣也比较 浓 具有较强的自学能力 思维能力 反应快 能够 独立完成作业 课堂发言积极 良好的学习风气已经 第 2 页 共 3 页 形成 为能使他们的求知欲得到满足 智力得到开发 才能得到充分展示 需要对他们进行较深层次的教育 但也有个别学生基础较差 上课注意力不集中 不能 很好地完成学习任务 但是他们毕竟还是小学生 应 该给他们更多的时间 给他们更多的帮助 让他们也 能体验到学习的快乐 三 培优补差采取的具体措施 1 课堂上有意识给他们制造机会 让优生吃得饱 让 潜能生吃得好 用优生学习思维 方法来影响差生 2 培优重在拔尖 补差重在提高 3 发挥优生的优势 指名让他带一名潜能生 介 绍方法让潜能生懂得怎样学 激起他们的学习兴趣 4 课外辅导 利用自习 文体课的时间 组织学生 加以辅导训练 5 对于潜能生主要引导他们多学习 多重复 在 熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力 尤其是 学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气 6 采用一优生带一差生的一帮一行动 7 请优生介绍学习经验 差生加以学习 8 采用激励机制 对差生的每一点进步都给予 肯定 并鼓励其继续
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