部编人教版一年级语文下册《5小公鸡和小鸭子》教案设计_第1页
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第 1 页 共 5 页 部编人教版一年级语文下册部编人教版一年级语文下册 5 5 小公鸡和小小公鸡和小 鸭子鸭子 教案设计教案设计 5 小公鸡和小鸭子 课型 课文 教学目标 知识与技能 认识 12 个生字 过程与方法 2 正确 流利 有感情地朗读课文 情感态度与价值观 理解课文内容 知道小鸭子 嘴巴扁 会游泳 小公鸡嘴巴尖 不会游泳 并从中 受到要团结友爱 互相帮助的教育 课时安排 2 课时 第一课时 授课日期 教学内容 初读课文 学习生字 教学目标 教学重点 第 2 页 共 5 页 教学难点 教法 示范 引导 启发 创设情景 学法 练习 朗读 书写 教具 多媒体课件 学具 生字卡 教学过程 一 图片引入 激发兴趣 1 谈话导入 小朋友 今天我们的课堂上来了 两只可爱的小动物 你们认识吗 出示小鸡和小鸭 的图片 喊喊他们的名字 和他们打打招呼吧 板书 小公鸡 小鸭子 2 结合图片 说说是怎么认出他们的 他们长 得不一样 嘴 小公鸡尖嘴 小鸭子扁嘴 脚 小公 鸡脚趾分开 小鸭子脚趾间有蹼相连 3 继续板书 和 揭示课题 4 齐读课题 和 在题目中是什么意思 和 表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间 那么 小公鸡是怎样对待小鸭子的 小鸭子又是怎样对待小 公鸡的 第 3 页 共 5 页 二 识记生字 初读课文 1 自由读课文 1 借助拼音 把课文读一读 遇到不熟悉的字 画出来 多读几遍 生自由读课文 师巡视 2 用自己喜欢的方法识记生字 2 检查生字 师 小公鸡和小鸭子带来了一些 生字朋友 你们能读准它们吗 出示生字词 ku ir zhu j zh y n s t u t u de h sh n 一块儿 捉不到 急得直哭 淹 死 偷 偷地 忽然 身边 1 指导朗读 注意读准儿化音 一块儿 偷偷地 中 地 读轻声 身边 的 身 读前 鼻音 2 指名当小老师 带领同学读 3 开火车朗读 4 齐读 3 趣味识字 1 用转转盘的方法识字 也 他 地 转盘游戏读生字 指导书写 也 是独体字 跟着老师书空笔 第 4 页 共 5 页 顺 横折钩 竖 竖弯钩 出示生字 他 地 与 也 字进行比较 找出变化 这两个字左窄右 宽 也 字的起笔要收 要有避让 认识部首 注意第三笔是提 不是横 教师范写 学生描红 教师提醒写字姿势 反馈 评价 组词 2 说说自己识记其他字有什么好办法 3 教师范写 学生仿写 4 听后评议 相机正音 三 再读课文 了解大意 1 带着生字词再读课文 要求 字音读准 句 子读通顺 2 指名分段读课文 其他学生边听边思考 小 公鸡和小鸭子之间发生了什么事 3 出示填空 1 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 小公鸡在草 地上 小鸭子 小公鸡就捉虫 子给小
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