部编八年级语文上册全册教案写作——说明事物要抓住特征

第 1 页 共 5 页 部编八年级语文上册全册教案写作部编八年级语文上册全册教案写作 说说 明事物要抓住特征明事物要抓住特征 写作 说明事物要抓住特征 教学目标 1 通过本次作文教学 使学生明白什么是事物 特征和怎样抓住事物特征 2 能抓住特征对事物进行说明 教学重点 怎 样抓住特征进行说明 教学难点 对 特征 的理解 教学设想 接着出示两段说明同一种动物的文字 并且结合 例文赏析让学生理解什么是事物特征 再指导学生学 习抓住特征的方法 并进行片段训练 然后对整篇习 作进行构思指导 最后小结本节课的主要内容 教学步骤 一 导入 一棵树上的叶子 看上去样子好像差不多 但仔 细观察就会发现 没有两片树叶是完全一样的 这件 事告诉我们 即使是十分相似的事物也是有差别的 它们各有各的特点 铅笔 钢笔 毛笔 圆珠笔 虽 说都是笔 却不完全一样 这就告诉我们在说明一个 第 2 页 共 5 页 事物时 要注意抓住事物的特征 一 猜一猜谜 1 出示投影片 全身盖着一层雪白的毛 它像别的哺乳动物一 样 有嘴 有鼻子 有眼睛 长着四条腿 一条尾巴 请你根据说明内容 猜猜写的是哪种动物 生 猜一阵后 师小结 上述文字正因为没能说清这种事物自身 独有的标志 所以不好猜 板书 独有标志 现在 我们把一事物区别其他事物的独有标志换上另外一个 名称 即事物的特征 板书 事物的特征 今天 我们学习如何说明事物的特征 板书课 题 说明事物的特征 过渡语 事物的特征即这一事物的独有标志 究 竟什么是独有标志呢 指导学生理解 特征 2 出示投影片 长着一身柔软的雪白的毛 嘴巴是三瓣的 一 双眼睛又红又亮 两只耳朵很长 问 你能看出写的是哪种动物吗 为什么 比较投影片 问 为什么投影片 2 能更清楚的看 第 3 页 共 5 页 出是写兔 小结 兔 写出了兔的毛 耳朵 眼睛处的独有 标志 3 出示投影片 小白兔 指导学生继续观察 分析其形态 问 它还有哪些标志 嘴巴尖尖的 耳朵有时直竖 前腿短 后腿长 小结 比较投影片写出了兔的形态特点 当然事 物的特点不仅仅只限于形态 特征还可以包括哪些方 面 4 请大家归纳整理一下 还 兔子 一个原来 的模样 出示投影片 小白兔 披一身柔软雪白的长毛 蹲着时活像 一个雪球 嘴巴尖尖的 嘴唇有三瓣 眼睛像一对红 色的玻璃珠 见到阳光就微微颤动 前腿短 后腿长 走起来一跳一跳的 尾巴短小 师归纳小结 写特征不仅要写出它的独有标志 而且还必须写得细致具体 板书 细致具体 解释事物的特征 可供识别事物的特殊象征或标 志 或者一事物区别其他事物的独有标志 第 4 页 共 5 页 二 要抓住特征说明事物 1 事物的特征 介绍人物 主要抓住人物的 经历特征 尤其 是成就 有价值的生活阶段来加以说明 例如 作者 简介 人物传记 介绍动物 抓住动物的形状和生理特征 生活 习性等 介绍植物 着重说明它的生态和用途 介绍某种器物着重说明器物的结构 功能 使 用方法等 介绍建筑物 着重介绍它的外形特征 内部结 构以及建筑材料等方面的特点 2 如何抓住事物的特征进行说明 1 同中求异法 运用这种方法 要求我 们善于利用事物的形似相同 实质略有区别这一特点 准确地发现事物相同之中的不同点 并加以说明 2 多面展示法 对一些结构较为复杂的 事物 要将事物的特征说清楚 应该从多方面加以阐 说 使其不同的特点全方位地展现在读者面前 3 表里合一法 有些事物 其内在的特 征是能通过外在的形式充分地表露出来的 因此通过 说明其外在的特征 同样可以说明其内在的特征 请 看这样几段文字 第 5 页 共 5 页 三 课堂总结 这节课 我们主要学习了两方面知识 一是什么 是事物特征 即一事物区别于另一种事物的独有标志 二是如何抓住事物特征展开说明 即平时要认真观察 深入思考 重视积累 查阅资料 写作时 可选择 采用同中求异法 或多面展示法 或表里合一法等方 法 分析事物自身区别与其他事物的独有标志 并且 要细致具体 只有抓住了事物特征 才能把纷繁的事 物区别开来 给我们留下准确的印象 四 写作实践 三个题目中任选一题作文 1 生活中 你会接触到很多的事物 选择你感 兴趣的一种 以 XX 的自白 为题 写一篇说明文 不少于 600 字 2 你所在地方的建筑特色是什么 或者 有没 有给你留下深刻印象的建筑 围绕家乡的建筑特色或 者某个