让学习插上思维导图的翅膀教学设计

让学习插上思维导图的翅膀 一 活动目的 1 认识思维导图及其作用 2 了解常用的几种思维导图 能够说出思维导图的功能 3 能够概括制作思维导图的一般步骤 二 活动对象 七年级学生 三 活动难点 能够有意识地使用思维导图来规划 组织自己的学习 生活 长期目标 四 活动重点 能够运用一定的技巧 制作出一个思维导图 五 课前准备 彩笔 纸和笔 多媒体课件 六 活动过程 一 初识思维导图 一 展示水果思维导图引入 分析 以水果为中心点 想到了橘子 苹果 樱桃 香蕉 菠萝 橘子 想到 1 维生素 C 避免了维 C 缺乏症 2 同属柑橘类的水果 有柠檬 石榴等 3 可以做橘子汁 苹果 想到 1 常吃苹果保平安 赶走医生 2 伊甸园的苹果 蛇诱惑夏娃吃 了代表智慧的苹果 夏娃懂得了做苹果馅饼这种美味 樱桃 想到 1 漂亮的樱桃花 2 开满漂亮的樱桃花的樱桃林 3 樱桃的果 核 香蕉 想到 1 香蕉是黄色的 2 印象中主要产在加勒比海附近 3 富含钾 让人更健康 菠萝 想到 1 是热带水果 2 对尖尖的外表皮印象深 3 可以把汁放到鸡 尾酒中 二 介绍思维导图 1 什么是思维导图法 思维导图最初是 20 世纪 60 年代英国人托尼 巴赞创造的一种笔记方法 又叫 心智图 它是一种图式笔记 也就是用图的形式来做笔记 所以我们也叫思维 导图为可视化的学习工具 可以更有效的帮助我们思考及识记所学的知识 首先 思维导图是 图 所有思维导图都有中心发散的结构 有一个中心主题 并由中心向四周发散 出各个分支 中心主题用一个较大的图形表示 分支由曲线 关键词和图像组 成 其中 直接隶属于中心主题的分支称为主分支 2 如何读取思维导图 先读中心图 了解中心主题 再读主分支 整体把握骨架 通常从右上角 开始读 顺时针地读图 由内向外读取各分支 把握细节 二 如何绘制思维导图 一 1 准备 一张白纸 彩色笔 你的大脑和想象 2 绘制思维导图步骤 第 1 步 点 画中心主题 在纸中心画上表示主题的中心图形并写上关键词 1 纸张使用 使用白纸进 行绘制 把白纸横放 将中心主题画在中心位置 变通 如果分支不足 3 个 可以把中心主题画在白纸的左侧 2 关键词 尽量用关键词而少用短语或句子 关键词必须写在曲线上 变通 诗歌 特殊用语 公式等短语或句子 如果拆 分了会产生误解 则可使用短语或句子 二 绘制思维导图的规则 1 纸张使用 使用白纸进行绘制 把白纸横放 将中心主题画在中心位置 变通 如果分支不足 3 个 可以把中心主题画在白纸的左侧 2 关键词 尽量用关键词而少用短语或句子 关键词必须写在曲线上 变通 诗歌 特殊用语 公式等短语或句子 如果拆分了会产生误解 则 可使用短语或句子 3 图像图标 尽量使用中心图突出中心主题 中心图应当是最大的 图像图 标与文字内容一致 变通 可以用艺术字或写得更大的文字代替中心图 4 线条使用 不可用直线 必须使用曲线 由粗到细 5 颜色使用 同一个分支只能采用相同的颜色 不同分支颜色各不同 6 逻辑关系 开始时可以随意画 但是最后必须调整各分支的逻辑关系 三 总结绘制思维导图的步骤 1 拿出一张白纸 横着放 在中央画上中心图 2 建立分支 由右上角开始顺时针画 尽量使用关键词 写在线上 3 必须使用曲线 线条由粗到细 同一个分支使用同一种颜色 必要时画些图 像 图标 4 先随意画 再边画边联想和归纳 5 仔细思考草图的结构和内容 加以修改 最后拿出一张白纸画修订稿 案例 蜜蜂 三 思维导图分类 1 圆圈图 头脑风暴图示法 2 气泡图 事物描述图示法 3 双气泡图 比较图示法 4 树形图 分类图示法 5 括号图 整体部分图示法 6 流程图 事件顺序图示法 7 复流程图 因