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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学教师读书体会小学教师读书体会 教师的境界教师的境界 尖峰中心学校 李桂春 一直以来 总感觉工作比较繁忙 对一些教育类 的书籍置若罔闻 根本没有列入自己的阅读计划之内 总觉得那是些生硬的道理与说教 没什么实在的意义 也激不起多少阅读的兴趣 久而久之 更是无从读起 至今 也未读过几本名篇佳作 想来真是惭愧 近日 似乎是为了更好的完成作业 迫使自己认真阅读了李 慕南教授的 教师的境界 一书 作为一名教师 我想能从这本书学习点经验 所 以比较关心书中对于教师的描述 李教授在书中描述 教师被人们称为 人类灵魂的工程师 担负着传授 知识 传承文明 培养人才 提高民族素质的光荣任 务 当然 教师 是一个善于合作 具有人格魅力的 教师 是一个充满爱心 受学生尊敬的教师 是一个追 求卓越 富有创新精神的教师 是一个勤于学习 不 断充实自我的教师 应该是一个关注人类命运 具有 社会责任感的教师 应该是一个坚韧 刚强 不向挫 折弯腰的教师 读完之后 我不由得按着书中教师的 标准 去叩问自已 我在教学上会达到自己的要求 吗 我是不是一个勤于学习 不断充实自我的教师 我 第 2 页 共 3 页 是不是一个追求卓越 富有创新精神的教师 以前崇 尚教师有一桶水 现在随着各种新的课程标准的推行 恐怕一缸水 一池水都是不行的了 而应该是一条河 流而且是一条奔腾不息的河流 惟其如此 才能让孩 子更有所学 有所获 否则 拿什么来教给孩子呢 这 就要求 一要勤于读书 充实自我 使自己的知识海 洋不断得到充盈 不会枯竭 才能源源不断地使自己 充满活力 苏霍姆林斯基说过 教师获得教育素养的主要 途径就是读书 读书 再读书 感觉自己还相差甚 远 在今后的工作中 必须从最基础的做起 勤于学 习 扎扎实实地多读一些书 不断向书本学习 积累 丰富的文化底蕴 向身边老师学习 尤其要多向名师 们学习 把他们先进的教育理念 课堂教育的机智 结合自己的教学实践去思索 不断去总结自己教育的 得与失 勤于动笔 善于反思 记录教育过程中的体 会和感悟 使自己不断向境界的教师靠近 教师只有 对学生充满爱心 才会去赏识他们 激励他们 让他 们享受到成功的快乐 读了他书中的一些论述 想想 自己对学生的态度 看看周围的大多数同事对学生的 态度 尤其在考试到来的时候 我和我的许多同事真 的扮演着李老师所说的那些可怕角色 读了他的论述 第 3 页 共 3 页 以后 我决心改变自己的形象 只有真心爱学生 赏 识学生 学生才会真正得到发展 这也是我读后最深
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