语文人教版五年级上册泊船瓜洲

泊船瓜洲 教学设计 一 课前谈话 导入新课 老师今天给你们上一节语文课 喜欢吗 那现在我们聊聊好吗 你们哪些人的父母亲 长时间在外面工作 请举手 父母亲长时间不在你们身边是什么感受 哦 想念你的亲 人 你们班有没有外地人到我们陈店小学来读书的 你们长时间不回家 是什么感受 哦 想回家 是啊 我们开学一周不回家 就非常想回家 是吗 那在你们平时积累的 诗句中 有没有人能说几句表达思念亲人 思念家乡的诗句 上课 你们今天和老师聊得很开心 老师送你们几句 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 露从 今夜白 月是故乡明 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 今夜月明人尽望 不知秋思落 谁家 君从故乡来 应知故乡事 海内存知己 天涯若比邻 劝君更进一杯酒 西出阳关 无故人 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 二 认识作者 理解题意 今天 老师带你们认识一位诗人 让我们一起走进他的内心世界 这位诗人叫 王安石 你们对王安石有多少了解 老师出示王安石的生平 请同学们读诗题 泊 什么意思 那题目是什么意思呢 王安石把船停在瓜洲干什么呢 请同学们自由读 读诗 指名学生朗读 老师领读 范读 三 读诗入情 理解诗意 教师范读 诗中最能反映诗人心情的一个词 还 还 在这里什么意思 师 谁再读读这句诗 泊船瓜洲 诗人离家在外是多么想家呀 谁再读 所以他停船靠岸 久立四望 诗人现在在哪儿你们知道吗 瓜洲 瓜洲 离家究竟有多远 出示 1 2 两句 读读第一二句 找出表示地名的几个词 这几个词各是哪里 出示图 请同学 们仔细观察 看看三个地方之间的距离怎样 图上距离很近 再看看这几个词 一水间 怎么理解 从 一水间 只隔 你们体会到什么 作者也认为离得很近 板书 只 在交通不便的古代 一道长江水 数重大山 可谓是山高水长 路途遥远 可作者为什么 认为很近呢 再出示图 谁来说说句子的意思 朗读第一二句 望着仅仅一江之隔的京口 想到离京口并不很远的南京 王安石是多么想回家去看看啊 仿佛家乡就在眼前 可作者站在瓜洲 真能看见家乡吗 群山隔阻 展现在诗人眼前的 是什么 小舟 江水 江南岸 所以诗人夜宿瓜洲望着明月吟诵道 春风又绿江南岸 明月何时照我还 这句话什么意思 绿 什么意思 王安石经过十多次修改才变成 绿 的 请读读 24 页的 资料袋 的内容 作者精心修改 流传至今 你们在写作时 也要向作者学习 推敲用词 这样才能写出千 古绝句 师 透过 绿 字 你仿佛看到了江南大地怎样的景色 师 哦 你看到的是花红柳绿的景象 难道只看到生机勃勃的植物吗 师 哦 你看到了莺歌燕舞的景象 江南大地的春景只能看到这些吗 师 是呀 透过这个 绿 字 我们看到了江南大地花红柳绿 万紫千红 莺歌燕舞 百 鸟争鸣的生机勃勃的景象 我们古代诗人有许多描绘春光的诗句 现在借用古人的诗句 来透过 绿 字描绘我们所看到的江南大地的春色 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 泊船瓜洲 教学设计教案 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 回望江南大地处处蓬勃春色 诗人不禁思绪万千 春风又绿江南岸 明月何时照我还 一个 绿 字 写尽了江南春色 更写尽了思乡之情 多少年来 江南的春天作者都不曾 亲眼所见 只是留在记忆中罢了 如今 站在 瓜洲渡口 迎着习习春风 难怪作者由衷地 说 黄昏来临 夜幕降下 明月升起 迎望当空皓月 诗人不禁随口吟出 明月千里寄相思 面对明月 李白说 举头望明月 低头思故乡 面对明月 苏轼问 明月几时有 把酒问青天 面对明月 王安石也在问 面对明月 王安石也想问问自己 面对月光映照下的滔滔江水 诗人还想问问江水 面对月光笼罩下的钟山 诗人也想问问 还有多少事要忙呀 还有多少年才能回呀 诗人仰望明月 怎能不再大声地问 四 吟诗抒情 情感升华 故乡就在咫尺 却似乎